培训感悟

秋风

　　金秋送爽，学意正浓。2025年9月，高台县骨干教师核心素养和核心能力提升培训正式拉开帷幕。本次培训由高台县教育局主办，甘肃沁园教育培训监测评估中心承办，旨在通过系统化、专业化的学习，助力骨干教师实现从“优秀”到“卓越”的跨越，为区域教育高质量发展注入强劲动能。

　　一、聚焦主题：提升能力素养，提炼教学主张

培训以“提升能力素养，提炼教学主张”为核心主题，强调骨干教师不仅要做教学的实践者，更要做教育的思考者与创新者。通过理念更新、视野拓展、能力强化与主张凝练，引导教师形成个人鲜明的教学风格与教育思想，成为区域教育改革的引领者。

　　二、专家引领：汇聚专业力量，赋能教师成长

今天为我们培训的特邀教育专家是沈建洲教授和马少峰老师。

沈建洲 教授（甘肃沁园教育培训监测评估中心），教育部“国培计划”专家，深耕教师教育与发展领域。

马少峰 高级教师，兰州市教科所课题室主任，课题研究与科研方法指导专家。

两位专家围绕新课标解读、课题研究方法等热点议题，开展专题讲座、案例分享与互动研讨。

　　三、课程设置：系统多元，注重实践转化

培训课程涵盖政策理论、教学实践、科研方法与技术融合四大模块，具体包括：

政策引领：深入学习习近平总书记对教育的重要论述，把握新时代教育方向；

教学深化：探讨课程改革校本化实施路径，提升课堂实效；

科研赋能：解析课题申报、研究方法与成果提炼，强化教师科研素养；

技术融合：探索人工智能等信息技术在教学中的创新应用。

通过“理论+实践”“聆听+互动”相结合的方式，确保每位教师学有所得、学以致用。

　　四、科研导向：以研促教，走向“教育家型”教师

培训特别强调教育科研的重要性。正如教育部《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》所指出的，教育科研是教育改革的“杠杆”，是教师专业成长的必由之路。多位专家从“县域骨干教师如何做课题”“科研路径与策略”等角度，引导教师树立“教育家精神”，培养科研思维，从经验型教师向研究型、专家型教师转变。

　　五、展望未来：以培训为起点，持续成长不止步

骨干教师是教育的中坚力量。本次培训不仅是知识与技能的充电站，更是教育理想与使命的唤醒之旅。参训教师将带着新理念、新方法、新动力回到教学一线，发挥示范辐射作用，带动更多教师共同成长，推动区域教育质量整体提升。

　　结语：教育是“国之大计、党之大计”，教师是立教之本、兴教之源。以此次培训为契机，高台县骨干教师将继续深耕课堂、凝练主张、勇于创新，以实际行动诠释“教育家精神”，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧与力量。研修之路，永无止境；教育之心，永远年轻。