<p class="ql-block"> 晨光里铺开的稿纸，是孩子们与“作文”的第一次碰面。一堂课的时光里，小笔尖在纸上轻轻试探，从磕绊的词句到零碎的段落，那些带着稚气的想法，终于在纸上慢慢舒展，结成了第一串青涩的文字。</p><p class="ql-block"> 收齐初稿时，看见的是满页的“初芽”——有的句子像没牵稳的线，有的想法藏在字里没说透。于是再坐下来，逐字逐句地引路：教他们把“心里想的”变成“纸上能看见的”，帮他们把“断了的话”接成“顺溜的句”。小脸上的困惑慢慢散开，笔尖再动时，那些文字竟像吸了晨露的芽，悄悄挺阔了几分。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 文章如璞玉，未经雕琢难显光华；修改似精磨，千回砥砺方见真章。学会修改习作的方法，恰似为笔端装上了“精修之镜”——它能照见文字里的冗赘与疏漏，让表意从模糊走向精准；能打磨情感中的浅白与浮泛，让思绪从零散织成绵密；更能在反复推敲中锤炼语感、沉淀思考，让每一篇习作都从“初稿的雏形”蜕变为“匠心的成品”。</p><p class="ql-block"> 这份能力，不只是修正文字的技巧，更是写作路上的“进阶密钥”：它让初学者避开“写完即终点”的误区，明白好文章从来不是一蹴而就的灵感迸发，而是千锤百炼的耐心沉淀；也让创作者在一次次打磨中，读懂文字的肌理、把握表达的分寸，最终让笔底的世界，既有“胸中有丘壑”的丰盈，更有“字字皆珠玑”的精致。</p> <p class="ql-block"> 当孩子们把修改后的文字，一笔一画抄进新本子里，那些曾带着瑕疵的初稿，终于蜕变成了工整的篇章。一本作文集锦轻轻合上，里面盛着的，不只是孩子们的第一篇作文，更是一段从“尝试”到“打磨”，最终让文字发光的温暖旅程。</p>