<p class="ql-block"> 今日《昆虫记》推进课，昆虫拼图激趣，通过小游戏，孩子们翻阅书籍图片，猜测昆虫的名字。</p> <p class="ql-block"> 公布答案后，阅读书籍中描述6种昆虫外形特点的语句，不仅可以积累词句，还以“蟋蟀”外形为例，让孩子们也可以像作者一样细心观察:</p><p class="ql-block">李沐辰翊:蟋蟀的后腿比较粗大，弹跳有力</p><p class="ql-block">周茜諾:蟋蟀的腿部有一排排小锯齿</p><p class="ql-block">王逸辰:蟋蟀的翅膀如薄纱，薄、光滑、透明</p><p class="ql-block">申凯越:前肢细而短小，后肢细长</p><p class="ql-block">余昊轩:身体尾部是一根又细又尖的刺，是产卵的地方</p><p class="ql-block">赵一漫:全身是棕褐色，头部有长长的触须</p><p class="ql-block">谢文达:脑袋是半圆形状，还有一些黄色的花纹</p><p class="ql-block">……</p><p class="ql-block"> 仔细观察，能捕捉到细节，也能让表达渐渐清晰！日常阅读书籍中，如果书中有图片，不妨多给他们一些时间，借助图片自己先观察，并尝试描述自己的观察。</p> <p class="ql-block"> 接着，小组一起探究昆虫的秘密，同时翻阅书籍了解自己感兴趣的昆虫的秘密，随后一边交流一边借助图片和视频帮助理解，拓展昆虫的秘密，不仅学习昆虫知识，也从它们身上体会昆虫的精神品质。</p><p class="ql-block">【松树鳃角金龟】:半个月待在松树上是为了吸引异性，雄性通过扇动触角来展示自己。</p><p class="ql-block">【舍腰蜂和其他蜜蜂不同的地方】</p><p class="ql-block">（1）栖息地不同:舍腰蜂怕冷，一般住在温暖的烟囱或炉灶附近。</p><p class="ql-block">（2）筑巢方式不同:舍腰蜂用湿润的泥土独自筑巢，将泥土滚成豌豆大小的泥土，一边工作一边哼着“呜呜”的歌曲，十分热爱。</p><p class="ql-block">（3）食物来源不同:舍腰蜂吃蜘蛛。</p><p class="ql-block">（4）生活方式不同:舍腰蜂比较喜欢独居。</p><p class="ql-block">【蟹蛛】</p><p class="ql-block">横着走路，不结网捕虫，而是躲在蜜蜂后面偷袭。蟹蛛抚育期间不吃不喝，守护自己的幼卵，展现出浓浓的母爱。</p><p class="ql-block">【黑步甲】</p><p class="ql-block">特殊技能:装死</p><p class="ql-block">这是它暂时麻木的昏沉状态，一时用来迷惑对手，实际受到威胁，也会迅速拔腿就跑。</p><p class="ql-block">【碧蝇】</p><p class="ql-block">能够腐化动物尸体，维持生态平衡。拓展:幼虫分泌的酶有利于处理伤口，加速愈合。</p><p class="ql-block">【蟋蟀】</p><p class="ql-block">有趣的翅膀结构，帮助其发出时而高亢，时而低沉的鸣叫，如同演奏小提琴，称为大自然的音乐家。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 共读书籍过程中，发现阅读《昆虫记》确实有一定难度，给予一些阅读建议，建议先从自己感兴趣的昆虫以及篇幅较短的篇章阅读，一边阅读一边和自己的同学、朋友、家人分享自己的收获，建立自信感，从而培养阅读的兴趣，有能力的同学可以从书中进行字词句的积累，提升自己的表达。</p>