<p class="ql-block">毛主席接见红卫兵</p> <p class="ql-block"> 第二件是，一个教师成了现行反革命。暑假之后，同学们又回到了学校，开始了新的学习生活。新学期，我们班换了班主任老师。同学们心里有些疑惑，用搜寻的目光，在校园里找寻原来的班主任的身影，想要亲口问一问老师，为什么这个学期不教我们了？</p><p class="ql-block"> 开学典礼刚结束，同学中就悄悄传开了一个惊人的消息：我们的原班主任，教语文的M老师，成了现行反革命，被公安机关逮捕了。这真是晴天霹雳，把全班同学惊得目瞪口呆！无论如何，同学们也很难相信，我们的老师会是一个现行反革命！</p><p class="ql-block"> 后来，有传言，说老师被打成现行反革命，其罪行是将领袖的标准像贴在教室里的圆形木质柱子上，举报的人说：“这是将领袖捆绑在树上，其用心何其毒也！这暴露了他对领袖的无比仇恨和敌视！”。这时，同学们才明白个中原因：原来，我们的学校是古时候的庙宇，全木质穿斗结构，小青瓦。教室里黑板背后的木板墙壁，正中是一根高大的原木柱子作顶梁柱直达屋顶支撑横梁，圆形柱子突岀木板墙面。那时，每间教室里，在黑板上方墙壁正中位置，必须贴一张毛主席标准像。以示对毛主席的无限热爱！领袖像贴在柱子的左边或右边，都不是正中位置，不是偏左就是偏右，既不协调又不美观，于是，老师就将主席像贴在了柱子上。同学们接受了、习惯了教室里主席像的这种贴法。每天坐在教室里，毛主席看着我们学习，抬头就能看见毛主席的微笑，看见毛主席的“好好学习、天天向上”的题词，一种幸福之感油然而生！</p><p class="ql-block"> 然而，万万没想到的是，有人慧眼如炬，居然从中看出了非同凡响的意思，将老师检举了，揭发了。公安部门将老师逮捕了，法办了……</p><p class="ql-block"> 第三件是，一个教师成了里通外国的特务。教师姓C,男性，长得高大帅气，棱角分明，有如电影明星。传说，他写给境外的书信，被公安机关截获了。拆开信封，里面仅有一张白纸。刑侦人员将白纸浸在清水里，字迹便显现出来。公安人员据此认定，C老师是里通外国的特务，将他送进了监狱。后来，学生中有传言，说，C老师是用米汤写的信。这传言是真是假，不得而知！</p><p class="ql-block"> 以上的三件事，是发生在学校的，是我所亲历的。另外有两件事，是发生在校外的，是听说的：一件是，一个造反派写了一张揭发对立派的大字报，贴在街上的大字报专栏。他的大字引用了对立派一方的大字报的原话。对立派一方断章取义，举报他写的大字报有反动内容。结果，白纸黑字，有口难辩！他被打成了反革命，判刑十年。另一件是，一个老师上音乐课，手里拿着教鞭，指挥学生唱革命歌曲。他沉浸在歌曲的旋律中，一时进入忘我境界，他用力挥舞教鞭，一不小心，将身后墙壁上的主席像划破了！结果，这个老师也打成了反革命分子，判了十五年徒刑。</p><p class="ql-block"> 文革中最使人兴奋的最使人难忘的是观看电影《毛主席接见红卫兵》。上世纪六十年代，乡村的电影是很稀奇的。记忆中，我只看过一次电影。听说晚上关帝庙放电影《白毛女》，村子里男女老少都喜上眉梢，激动不已。放学的收工的都急急忙忙，挑水洗菜，生火做饭……唯恐赶不上时间一人落单。饭后，同村的十几个男女青年，邀约一起，带上火把，翻山越岭纷纷涌向关帝庙。电影结束时，已是晚上十点钟左右。人们打着火把，议论着，深一脚浅一脚地走在羊肠小道上。突然，一声“唉哟”，我的一个年幼的堂弟，踩虚了脚，滾到了小路下边两米多深的庄稼地里，青壮们下到坡下地里，七手八脚将他抱上路来，幸无大碍。</p><p class="ql-block"> 《毛主席接见红卫兵》的电影是白天看的。那时候，乡镇没有电影院。晚上放电影，只需一台放映机，两根竹竿支撑一张白色幕布就行。白天则不然，必须在封闭的沒有光亮的地方才行。临时简易电影放映棚搭在场镇背后的一块土里，距离学校有约两里路程。竹篱芭墙四面严实，茅草屋顶，大门口一块黑色厚布帘遮光。观众自带坐凳。</p><p class="ql-block"> 电影开始了。画外音：“伟大的导师、伟大的领袖、伟大的统帅、伟大的舵手毛主席神彩奕奕，红光满面出现在天安门城楼”，银幕上，毛主席左手臂上戴着红底黄字的“红卫兵”袖套，右手高举绿军帽向广场上欢呼雀跃、热泪盈眶的红卫兵小将们致意！高音喇叭里传来毛主席那特别的浓浓的湖南口音：“你们要关心国家大事，要把无产阶级文化大革命进行到底！”。周恩来总理等陪同检阅。红卫兵小将们手举毛主席语录，臂戴红卫兵䄂套，身穿绿军装，头戴军帽，激情澎湃，齐声欢呼“毛主席、万岁！毛主席、万岁！”……</p><p class="ql-block"> 那场面感染了我们这些看电影的小学生们，在天安门广场接受检阅的红卫兵小将们成为了我们最羡慕的人！在我们的心里，渴望着自己早几年出生就好了！就可以读中学了，就可以串联到北京，到天安门广场，去见毛主席！那是多么的幸福！多么的自豪啊！</p><p class="ql-block"> 文革中，学校的教育教学是开放式的。学生的升学压力不大，课业负担不重。学生的书包很轻。小学生一、二年级只有两本书，一本是语文，一本是算术；没有练习册，语文算术科各有一个作业本。教师布置的作业，就用粉笔写在黑板上，学生需照抄在作业本上，然后再解题。作业不多，一般都能在校内完成。我的记忆中，从来没有家庭作业一说。就是寒暑假，也没有。补课一说，那是后来才发明的新名词！</p><p class="ql-block"> 家长也没有多少经济压力。小学生一年学费书本费在5元之内。诸如桌凳费保险费服装费等等，一概没有！</p><p class="ql-block"> “拿起了我的小铅笔，写封信给毛主席，边学文化边劳动，贫下中农子弟上了学。唉嗨哟，耕读小学就是好！”。歌词中的“耕读小学”，是农村的半耕半读学校。学生半天劳动半天读书。这是专为农村没有文化的青少年设置的。</p><p class="ql-block"> 公社附设高中，生产大队附设初中，是当时的一大创举。既普及了初中高中教育，又为学生们极大地提供了方便！</p><p class="ql-block"> 学校的考试试卷，是刻写蜡纸油印的。给“三好学生”发的奖状，也是油印的。</p><p class="ql-block"> 老师在黑板上写上作文题目，学生用作业本当堂作文，这就是期末语文考试。</p><p class="ql-block"> 记得小学五年级的期末语文考试，就是这样考的。“记一件好人好事”，这是老师写在黑板上的作文题目。学生们按照老师要求，直接写在作文本上。规定时间一个小时，监考是教我们语文的蒋老师。</p><p class="ql-block"> 我写的是：雨后，道路泥泞，一个小学生在上学途中，扶起并护送老人回家，上学迟到的事。老师给了我95分，并作为范文评讲。这大大的激发了我学习语文的兴趣。后来的初中、师范、大学，我的语文，尤其是作文总是名列前矛。可见，教师的不经意的一次鼓励，对于学生的成长是多么的重要啊！</p><p class="ql-block"> “学生也是这样，以学为主，兼学别样。即不但学文，也要学工、学农，学军，也要批判资产阶级。学制要缩短，教育要革命，资产阶级统治我们学校的现象再也不能继续下去了！”，“工人阶级是领导阶级，必须管理学校；在农村，则应由工人阶级最可靠的同盟军—贫下中农管理学校。”。这是伟大领袖毛主席的最新最高指示！各级各类学校必须坚决执行。</p><p class="ql-block"> 学校有学生代表、工人、农民代表进入学校的革命委员会，参与管理学校；</p><p class="ql-block"> 学校实行“走出去，请进来”的办学模式。</p><p class="ql-block"> 每个学期，各班都有劳动课。教师带着学生，到就近的生产队做力所能及的劳动。将棉花杆捶破，将皮剥下成捆上交，据说，那是麻织品的原材料。这是小学低段生的劳动任务。之后，老师在黑板上写下作文题目：“记一次难忘的劳动课” 。有了亲身经历，学生们作文就有了内容。</p><p class="ql-block"> 学校还 组织参观发电站、提灌站、农机站以及远景规划沙盘等等。</p><p class="ql-block"> 乡村的居民点、电影院、大礼堂、楼上楼下、电灯电话，是当时的人们的理想和憧憬。</p><p class="ql-block"> 毛主席语录碑是文革时期的一道特别风景。在乡村场镇大路边、山坳口等显著位置，随处可见的是高约一米五，宽约八十的石碑，白底，红色阴文字。上面刻写的是毛主席语录：“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要。”，“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的。”，“领导我们事业的核心力量是中国共产党，指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”……</p><p class="ql-block"> 学校、场镇、乡村的墙壁上，毛主席语录随处可见。有的是永久性的标语：“毛主席的无产阶级革命路线胜利万岁！”，“战无不胜的毛泽东思想万岁岁！”，…..</p><p class="ql-block"> 课本、作业本、各类证书、奖状无一例外地印有毛主席语录。</p><p class="ql-block"> 文革中的初中招生，是最早采用群众推荐入学的。我姐姐小学毕业时，正好是文革期间的1968年。学校派老师到生产队随机调查。“她家分粮人口多，劳动人口少，她14岁了，可以参加劳动了！”。生产队贫协代表的一句话，就让我姐失去了读初中的资格，成为了一个小农民。第二年，我的一个堂兄，也因同样的原因，没有读上初中。看到别人背上书包上学堂，堂兄心有不甘。十二三岁的小孩，每天天不见亮，他就来到村子后的山坡上，向社员们宣读毛主席语录，宣读“人民日报”上登载的重要文章。终于感动了上帝，在开校一个多月后，生产队、大队因为他的先进事迹，终于同意他后补初中入学。他十分珍惜这来之不易的初中学习机会，刻苦学习，努力钻研，成绩优异。初中毕业，学校推荐入读本校高中。后来，我的这位堂兄 ，成为了县上的副县级的领导！推荐入学的弊端，可见一斑！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 1970年的年底，我小学毕业了。记忆中，没有毕业考试，也没有升学考试，只期末考试。之后的曰子，我就在生产队参加劳动：锄草、施肥、扯猪草、捡柴、放牛羊……</p><p class="ql-block"> 读初中，是我所向往的。是学校按照成绩录取初中生还是群众推荐入学？会不会象我姐那样，被贫协代表的一句话，就断了我读初中的梦想？这一切都是未知的。我只能等待！一切听天由命吧！</p><p class="ql-block"> 春节后的一天，有赶场回来的人说：“巴榜了！金马初中今年招生的巴榜了！”我和我的几个同班同学，心里有几分高兴，也有几分忐忑。</p><p class="ql-block"> 第二天，我们几个同学背上背篼，拿着镰刀，以扯青草的名义，去金马场看榜。</p><p class="ql-block"> 白纸黑字的榜单，就贴在场镇的入口。 我急速地扫视着榜单，很快看到了我的同学王信的名字。却怎么也找不到我的名字，我的心里凉了半截。我放慢眼速，逐字逐行慢慢寻找“王建民”三个字，连续好几遍，确怎么也找不着！完了完了，象我姐一样，初中我是读不上了！这一生只能在农村修地球了！此时的我，垂头丧气，脑子里一片空白。我抬起头看看王信，他是喜形于色，而我是欲哭无泪！</p><p class="ql-block"> 走在回家的崎岖小路上，无精打采的我和兴高采烈的王信形成了鲜明的对比！我是乘兴而来 败兴而归，他是乘兴而来满意而归！为了安慰我，王信说：“听说今年要推荐一批成绩优秀的到云龙区中学去读，你的成绩那么好，肯定有你！”对此，我将信将疑！</p><p class="ql-block"> 过了几天，正在我苦闷无助之时，一封云龙中学的“录取通知书”送到了我手里！我拿着录取通知书的手，不停地颤抖！我激动得掉下了幸福的热泪！我暗暗下定决心，一定要努力学习，争取优异成绩！</p><p class="ql-block"> 区上的中学比之金马小学，那是令人期待的向往的！我的一个堂兄去区中学读了一学期初中，他说：学校的老师都是大学生，脚上穿的都是皮鞋，身上穿的都是毛领呢子大衣，裤子笔挺，棱角分明。穿得洋气，学问渊博。每天早晨要吃馒头和白米稀饭，中午吃甑子干饭。一个星期要打一回牙祭，吃回锅肉或红烧肉。咬一口肉，满嘴流油，香得很！晚自习教室里的煤气灯透亮，就象大白天一样。学生坐的课桌，有抽屉，书本放在里面，还可以锁，不用天天背书包上学，每天早上，学生统一早锻练，饭前早读半小时，黑板是在墙壁上生稳了的。不象金马小学的黑板，是放在黑板架子上的……。他说的这一切，都是我闻所末闻见所未见的。我天天盼望着开学的曰子。我按照“通知书”上的要求，准备学习用具和生活用品。到区上去读中学了，一支好钢笔是必须的。我跟妈妈要了一块钱，去街上买了一支黑色钢笔，用了九角，剩下一角，还给妈妈了。又将自己睡的床单被盖拆洗干净。通知书上说，要自带床笆子。我砍下两根长得老黄的竹子，用了半天时间，自己动手，编成了床笆子。开学那天，我用一根竹棒作扁担。一头是被子、一头是床笆子和换洗衣物，跟着堂兄，向远方的学校走去。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">文革中风靡一时的毛主席像章</p>