深耕音乐思政育人 课题研究硕果盈枝

东贝

　　2025年9月22日，华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学（以下简称“华二黄中”）校级教育教学科研课题《探索华二黄中七年级音乐课程思政化教学过程》结题鉴定会顺利举行。课题主持人邢丽莹及成员柯志阳、王小云参会并做结题陈述。会议特邀了自开题、中期以来持续指导本课题的王春秋、刘军两位专家进行评审鉴定。课题组交出了一份令人满意的答卷。

结题报告会上，主持人邢丽莹老师代表课题组进行了全面、系统的结题总述。她回顾了一年来的研究历程，紧紧围绕华二黄中“培养创造未来人”，培育德智体美劳全面发展者的办学目标，详细阐述了课题研究的背景、核心目标、实施路径、研究方法与最终取得的丰硕成果。邢老师指出，本课题源于对“课程思政”本质的深刻思考，旨在探索如何将价值观引导置于音乐知识传授与审美培养之中，实现“以乐润心，以美化人”的隐性教育效果。经过一年的扎实实践，课题组成功构建了系列化的音乐思政教学案例库，形成了可操作的教学策略，并积累了丰富的实证材料。

尤为引人注目的是，研究过程与成果相辅相成，在实践中得到了充分检验与展现：

2024年11月，邢丽莹老师指导的朗诵节目《觉醒年代》获乐东县中小学生艺术展演朗诵类一等奖，其本人获优秀指导教师奖；

2025年1月，该节目再接再厉，荣获海南省第十一届中小学生艺术展演活动二等奖，邢丽莹老师再获省级优秀指导教师奖；

同月，邢老师撰写的《中国音乐的历史进程》教学案例获全省义务教育阶段跨学科主题学习经典案例评选二等奖；

2025年6月，课题研究推动教师理论水平提升，邢丽莹、柯志阳两位老师双双在乐东县基础教育教学论文评比中荣获一等奖。

邢丽莹老师动情地总结道：“一年的研究让我们深切体会到，当思政教育如盐化水般融入音乐之美，其育人效果深远而持久。学生们在课堂上享受音乐，聆听故事，探讨时事，思想得以启迪，情操得以陶冶。虽然细微之处仍有成长空间，但学生们积极向上的精神风貌和显著减少的重大违纪现象，便是育人成效最直接的体现。这再次印证了——无论何种学科，其最终的落脚点必然是‘立德树人’。”

评审专家王春秋、刘军认真聆听了汇报，仔细审阅了结题材料，对课题组取得的系列化、高质量成果给予了高度评价和充分肯定。他们一致认为：该研究过程扎实规范，成果显著丰富，远超预期目标；它不仅有效提升了七年级音乐课程的教学内涵与育人效能，形成了具有华二黄中特色的音乐思政教学实践模式，还为学校乃至区域推进“课程思政”建设提供了宝贵的学科范例与实践经验。专家组成员一致同意该课题圆满结题。

本次结题会为《探索华二黄中七年级音乐课程思政化教学过程》课题画上了一个圆满的句号，但这更是一个新的起点。课题组表示，将继续深化和完善研究成果，推动成果的推广应用，让音乐思政的种子在更广阔的教学园地里开花结果，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献学科力量。