<p class="ql-block">晚饭后，草皮染上落日余晖两三道褶痕，操场上令人讶异地三四十人零零散散，在散步、奔跑！令我油然叹惋被“勤奋”硬控的初中岁月。</p> <p class="ql-block">2025年9月12日，我们一行三人从海南师范大学抵达儋州市儋耳实验学校，正式开启长达两个月的实习之旅。</p> <p class="ql-block">一通电话后，蒲婷婷老师迅速安排我们住宿、录入人脸识别、与指导老师见面，给本次实习开了个好头。</p> <p class="ql-block">我的指导老师叫李群，平日里我跟着办公室老师一起叫她“群姐”。由于学校的“U”形设计，九年级办公室由三个房间构成，我们在最里间。小小的屋子，个个老师都是大嗓门，以群姐最甚。她说：“声音要有中气。”“可我就是学不会群姐你说的中气”，彭老师娇嗔道。逢学校呼吁教师参加学科网教师课程评比大赛，群姐说，“我录课不行，我看过我自己上的课，声音嘶哑嘶哑的”，嘶哑，在这里意指嘶，不指哑。群姐上课不靠小蜜蜂，全靠喊。当办公室老师谈论“上课必备小蜜蜂”的时候，群姐看着他们，说不出话来…</p> <p class="ql-block">群姐第一天就建议我每种文体都试教一篇。第一篇是自读课文《谈创造性思维》。这周备课，下周上课，使我既具备充足的时间来磨课，又稳稳地插入正常的教学安排。周一参加升旗暨教学总结大会，接续观摩五次“群姐语文课”，和全科组一起旁听钱燕萍老师的《新闻采访》公开课……我深刻理解了所谓“以生为本”的费曼教学法，对九年级（2）班和（5）班的学情差异也有了感性认识。周末的无生试讲，从信心受挫到重筑自信，此时此刻，我应该是上道了！</p> <p class="ql-block">只是白雪歌送武判官归京，武字会不会多加一撇，尚未知。谁怕，既蓄鸿鹄之势，待上讲台，且看英雄真否！</p>