凝心聚力，共启新程——2026届中考备考启航动员大会

y

秋意渐浓催奋进，初心如磐启新程。为明确中考备考方向，凝聚全体师生力量，2025年9月17日下午，我校隆重召开“凝心聚力，共启新程——2026届中考备考启航动员大会”。王平校长、王国苗副校长以及全体初三年级科任教师齐聚一堂，以昂扬的姿态吹响备考冲锋号，为中考征途擘画蓝图。

会议由教务处主任、初三年级长文昌珊主持。

一、 数据复盘明方向：期末考试成绩暨生地会考成绩分析

大会伊始，文昌珊主任率先聚焦学业数据，对上学期末考试以及生地中考成绩进行分析。在上学期末考试成绩分析中，文主任以详实的数据清晰呈现各学科、各班级的整体表现，精准指出优势学科的亮点与薄弱环节的改进方向，让每一位教师都能找准教学发力点。随后的生地中考成绩总结分析，则围绕已结束的生物、地理会考展开深度复盘——他先通报了本届生地中考的整体合格率、优秀率及与往年的对比情况，肯定师生备考努力。

二、 他山之石引新路：2025届备考经验交流

紧接着，教务处王辉文副主任作为2025届中考“领航人”，重点分享25届年级中考备考的经验，尤其是体育训练方面：训练要严抓考勤，做好学生和家长思想工作。团队通过“基础期储体能、提升期练专项、冲刺期搞模拟”的分阶段计划，搭配“教师跟踪”的个性化帮扶。这些经验，为2026届体育备考提供了清晰的“路线图”，也让在场教师深受启发。

三、学科协同谋策略：各备课组备考交流

分享与交流，成为大会的“智慧宝库”。各备课组代表依次交流，结合学科特性、中考考情与学生学情，分享了具体且可落地的备考思路，为跨学科协作与教学优化提供了丰富参考。各组分享的策略既贴合学科特点，又兼顾学生薄弱环节，在交流中碰撞出协作火花，为后续资源共享与教学配合打下坚实基础。

四、班级备考献良策：班主任备考方案交流

班级是备考的“最小作战单元”，各位班主任围绕班级备考核心任务，从多维度分享了管理思路与实践方向：一方面，明确班级整体备考规划，包括结合学情制定的阶段性目标、与科任教师联动的协同辅导机制，以及针对不同层次学生的差异化跟进策略，确保班级备考有序推进；另一方面，重点聚焦备考氛围营造与学生状态管理，提出通过目标激励、心态疏导、细节关怀等方式，帮助学生调整学习节奏、缓解备考压力。同时，还强调家校协同的重要性，计划通过常态化沟通搭建家校共育桥梁，凝聚“学校-家庭-学生”三方合力，让班级备考既保持高效推进的“拼劲”，又传递温暖关怀的“温度”，为初三班级备考管理提供了全面且实用的参考。

五、蓝图擘画定目标：解读本届备考方案

随后，文昌珊主任解读2026届中考备考方案。方案明确了本届中考的整体目标——在巩固优势学科的同时，补齐薄弱学科短板，推动学生整体成绩提升。方案还明确了各岗位职责，强调备课组、班主任、科任教师间的协作配合，并提及教学资源调配、学生状态跟踪、家校协同等保障措施，从整体上为备考工作搭建框架，让全体教师清晰把握方向，为后续备考落地提供指引。

六、 精准指导促提升：王国苗副校长指导工作

王国苗副校长的指导讲话，为备考工作划定了“关键点”。她首先总结生地会考情况，提醒师生重视早期学科积累；随后要求各班级、各备课组“锚定目标不放松”，既要关注整体成绩提升，也要严控低分率。针对后续工作，她提出三点核心建议：一是强化集体备课，实现资源共享、智慧协同；二是聚焦课堂效率，把课堂打造成“备考主战场”，向40分钟要质量；三是加强学生管理，关注学生学习状态与心理变化，做学生的“坚强后盾”。

七、总结鼓劲再出发：王平校长总结讲话

大会最后，王平校长作总结讲话，既肯定成绩，也明确方向。他首先通报2025届中考的辉煌战果——不仅整体成绩再创新高，中考体育成绩更位列全市第二，极大提振了全体师生的信心。同时，他对2026届备考提出七项明确要求：一是延续体育优势，加强科学训练，总结上届经验优化训练方案；二是明确角色定位，年级长统筹协调、班主任精细管理、科任教师深耕教学；三是严抓纪律卫生，营造整洁有序的备考环境；四是建设和谐师生关系，以关爱激发学生学习动力；五是深耕中考研究，备课组与科任教师要精准分析题型变化，把握命题趋势；六是强化家校联系，形成“学校-家庭-学生”三方联动的备考合力；七是关键落实，将各项计划转化为具体行动，确保每一项工作都落地见效。

此次动员大会，既是一次备考工作的“部署会”，更是一次凝聚力量的“鼓劲会”。2026届全体师生将以此次大会为起点，以坚定的信念、务实的行动、昂扬的斗志，全力以赴冲刺中考，书写学校教育的新篇章！

编辑:陈烈映

图片:陈烈映

审核:文昌珊