砚边絮语：论书学之门庭与家传之风骨

逻各斯

夫书道之传习，非独笔墨技艺之授受，实乃门风家学之赓续。观华夏千载书史，凡成大气象者，多得益于门庭之内，父子相授，祖孙相继，以血脉为纽带，铸就艺术之薪火。

昔者东晋王门，羲之献之父子并称“二圣”。右军教子，非止口传，更在身教。尝见献之幼时习字，右军潜至其后，猝然拔笔而不动，乃叹此儿后必大成。此非神力所致，实乃日课不辍之功。更见卫夫人授羲之笔法，非仅技诀，更重“骨、肉、筋、气”之相生，此般师道家风，方育出《兰亭》神品。

唐时颜鲁公一门，忠烈书风并重。真卿楷法巍巍如庙堂重器，其侄杲卿、季明俱以忠义传家，观《祭侄文稿》悲愤之气溢于纸墨，方知颜氏书法之雄浑，实乃门风骨鲠之外化。欧阳信本父子更见家学之严，欧阳通幼失怙恃，其母徐氏售钗购帖，令其日夕临仿父书，终成“大小欧阳”并美之名。

由此观之，书法真髓，首在门庭熏染。稚子习书，非耳提面命可成，须得砚池共沐，墨香同染。为家长者，若只执卷督课，而自身驰骛于机杼之间，则如盲人引路，终难致远。

今劝诸君：莫谓稚子课业繁重，莫道成人世务缠身。每日酉时，不妨净几明窗，共展素笺。父执笔，母研墨，稚子傍观而效之。初不必求点画精到，但使亲子同砚，感受笔锋起落之韵，体会呼吸与笔墨共震之妙。如此经年，则书法非止技艺，更成家传之仪轨。

昔人云“字如其人”，实乃“字如其家”。一笔一画间，可见门庭之肃整；一撇一捺处，能观家教之疏密。小儿腕底流露者，非独个人心性，更是家族文化之基因。

愿诸家长以古贤为镜，勿作壁上观说。当以身执笔，与子同砚，使墨香渗于几席，让笔韵润泽门庭。如此，则书法不止于艺，家学不空其名，而风雅门第，自此成矣。