松塔，不只是松塔

同心童语家庭联盟读书会

本周正式回归读书会。其实在暑假部分家庭也聚在一起开展“田野童诗”，上周教师节我们也精心策划了读书活动。本周五晚，这个刻在许多小朋友心里的时间又被唤醒了，大家又能围坐在一起读书、游戏、画画了。

暑假我们的阅读区充实了许多书籍，一来小朋友们都跑向了阅读区，找一本书自由阅读。

今天我们要共读的绘本故事是《一袋松塔》，单单从书名来看没有人会想到这一袋松塔不只是松塔，当丹丹老师把封面向大家展示时，小陶同学发言了：“要把这一袋松塔送到前线给士兵。”是的，这是一袋见证了战争的松塔。提到九一八孩子们似懂非懂，但是让他们一起回忆我们分享过的绘本有哪些和战争相关的，孩子们一下子都七嘴八舌的说出来——《南京那一年》《心形雨花石》《远去的马蹄声》。

这就是故事的力量，也许时间长了我们不曾记得故事的时间、地点、甚至具体的人物，但是当它被唤醒的时候，我们能记得它想传递给我们的意义。

所以，接下来孩子们都在好奇这松塔与战争有着怎样的故事。

今天讲故事和听故事形式有点儿不同，丹丹老师要求所有人闭着眼睛听，同时在听到“雪”“松塔”“松鼠”“士兵”这几个词语时要集体配音配动作。

这需要孩子们专注的听，同时用心感受，在大脑中绘制属于自己的故事场景和画面。

故事在满山获得新生中结束了。最后，当大家慢慢睁开眼睛，此时透进眼里的光，有些刺眼，也格外明亮。刚才满眼的黑暗只为等待这渴望的光明，满山跟着李班长去追大队伍了，也是去追黑暗过后即将迎来的曙光。

满山身上的责任感、使命感，他被淹没在废墟中的坚韧，他获救后的继续奋战是无数中国士兵奋起反抗、保卫祖国的缩影。

当你全力以赴

所有力量都会来帮你

……

逢山山开，遇水水退

………

泰戈尔用诗歌告诉大家要不负时光全力以赴，满山用信念告诉大家，胜利必然属于我们，因为大自然都读懂了他们在守护家园，怎么可能让满山这颗小树被折断呢？

故事最后，丹丹老师提出了几个问题进行探讨，其中一个是：满山为什么冒着生命危险去找那一袋松塔，又为什么在自己获救后，把剩下的半袋松塔留下了？

另一个是：松鼠🐿背上的一堆雪是松鼠自己弄上去的？还是偶然掉上去的？

每一个问题没有正确答案，只有思维的碰撞。

故事虽然结束了，但是在孩子们的世界，我们希望有更多不一样的表达。

中段的小朋友以“一颗松塔的旅程”为题，想象自己就是那时的一颗松塔，进行自由写作。

低段的和幼儿园的以“世界上最奇妙的松塔”为主题，绘画出独一无二的松塔世界，并说一说这是一个什么样的新的故事。

在故事的另一边是我们读书会的小小小朋友们，在妈妈们的带领下认识松树🌲松鼠🐿松塔，用彩泥捏出自己喜欢的样子。

目前每一次读书活动，虽然年龄差距大，我们都尽量以一条主线来设计活动，让大家在共同的话题下适合的成长

一颗松塔，穿越战火。

一个故事，叩响心门，

镜头记录下的不只是活动，

更是一群孩子与历史的温柔对话。

松塔，不只是松塔。