学员签到 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> “上课！”9月20日18:30，班主任何芷纯简短开场后，茂名市新校长任职资格培训在深圳龙岗开始。150余名校长利用周末时间，集中听取梅仕华督学《新时代背景下校长如何快速实现学校新突破》的首场报告。三个小时的讲座，被学员称为“信息量最大的一晚”。</p> 梅仕华简介 <p class="ql-block"> 全国优秀教师，全国科研兴校先进工作者，全国百强特色学校十佳新锐校长，广东省语文特级教师，广东省教育督导学会特聘专家，校长会教育智库高级顾问、总督学，深圳市十佳优秀校长，深圳市名校长，深圳市首批教育名家，深圳市资深教育 督导评估专家，深圳市督学工作室主持人，深圳市福田区首届杰出人才，首批特级校长，名校长工作室主持人。</p> 一、破冰：一张“知道→做到”长图引出话题 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">大屏幕出现一条20米的“距离尺”，左端标“知道”，右端标“做到”，中间用红色裂缝隔开。梅仕华以此为切入点，提出“世界上最遥远的距离是从知道到做到”，随即抛出“突破十问”：</p><p class="ql-block">1. 我凭什么当校长？</p><p class="ql-block">2. 我比前任强在哪？</p><p class="ql-block">3. 我给后任留什么？</p><p class="ql-block">4. 学校愿景是否走进教师心里？</p><p class="ql-block">5. 课堂离“无人”还有多远？</p><p class="ql-block">6. 管理做到“不越位、不缺位、不错位”了吗？</p><p class="ql-block">7. 副职会不会“推功揽过”？</p><p class="ql-block">8. 中层能否“独当一面又查漏补缺”？</p><p class="ql-block">9. 改革火力是否集中在“短板、痛点、趋势”三大切口？</p><p class="ql-block">10. 今天做什么，学校才有未来？</p><p class="ql-block">十问对应十张模型图，为后续讨论提供框架。</p> 二、拆解：十张图梳理学校常见难点 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1. 新校长“十忌”图——列出“目中无人、脱离课堂、乱施独断”等常见误区，请学员对照自查。</p><p class="ql-block">2. 副职“七个特质”图——用“端茶倒水、推功揽过、穿针引线”提醒副职做好服务与衔接，案例分享后，不少校长表示“有共鸣”。</p><p class="ql-block">3. 一把手“八个特质”图——围绕“敢抓敢管、民主开明、剑胆琴心”展开，强调既要坚持原则，也要关心团队。</p><p class="ql-block">4. 战略“未来图”——提出“战略不是未来要做什么，而是今天做什么才有未来”，引导校长关注当下行动。</p> 三、收官：三句话总结首日收获 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 21:00，学员代表吴凌斌用“震撼、自省、行动”概括感受：“震撼于管理的细腻，自省于差距的清晰，行动于明早的方案。”全体学员用掌声向主讲人致谢，首日培训结束。</p> 四、预告：名校研学明日继续 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 接下来一周，校长们将赴龙岗区清林径实验小学、教科院附属实验学校、千林山小学、坪山区中山小学、日新小学、华南师大附属龙岗大运学校、坪地中学、深圳北理莫斯科大学、香港中文大学（深圳）附属知行学校等校观摩，并就“双减”与评价改革进行圆桌讨论。茂名教育，从龙岗再出发。</p> <p class="ql-block">文/小学第一组</p><p class="ql-block">图/关蓝帝 </p><p class="ql-block">编辑/杨国华 </p><p class="ql-block">审核/小学一组 </p><p class="ql-block">签发/班委</p>