欣竹诗词学校赋班第二十五讲作业

浅忆微夏

☀学校简介☀ 欣竹诗词学校成立于二零二三年六月四日。欣（心）竹（逐）取意：不忘初心，追逐梦想！主导思想以弘扬和传承古典文化为宗旨，以培养优秀人才为理念。本校是一所集诗词联曲赋于一体的综合性网络诗词学校。教学模式形式多样，临屏辅导同时兼顾，管理科学、严谨。是广大诗词爱好者的一个良好的学习平台，欢迎诗词爱好者踊跃加入！ 校长: 敞开心扉班主任兼主讲: 敞开心扉本次参评老师: 刘红科兵临城下君子兰一枝莲 【评阅老师刘红科】赋003老易第25讲作业（毕业考试题）一、填空（共5分,每小题1分）1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（对立）。（壮）句前必须有提引；（4）个字以上需要加虚词。【正确】2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（ 2）个字或者（ 4）个字。【正确】3、诗没有领字，骈句可以（有）领字，领字单独（ 1）个节奏。【正确】4、杜牧的《阿房宫赋》更是（文）赋的典范。还有《秋声赋》、前后《赤壁赋》等都属于（文）赋。【正确】5、律赋一般限韵是（ 8）个字。古代科考选择一般是（ 4）个平韵，（4 ）个仄韵。【正确】 二、判断【在括号内正确的用√表示；错误的用X表示。】（共5分,每题1分）1、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（ √）【正确】2、骈文虽不需要押韵，句脚也不需要通篇走马蹄，还可以文白参杂。（X）【正确】3，诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。 (√ ) 【正确】4，“如云兮天颜咫尺，如草兮臣心踊跃”是骚体句式（ √ ）【正确】 5，根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（√ ）【正确】 三、造句（共10分，每小题5分） 1、分别用之、于、而、以、则造骈句，然后划分一下骈句的节奏。答：映/东南/之形胜，融/湘楚/之风光。怀灵慧/于赣西，吴风/浸染；露俊仪/于江左，楚韵/和扬。因/东汉/袁京/而姓，藉/唐朝/韩愈/而芳。行之以/宝马/香车，餐则以/山珍/海味。动则/形如/脱兔，停而/状若/泰山。【正确】2、用“是则、于是、若夫、观其、乃至”等五个提引词分别造句或写一段文字。答：是则若无远虑，必有近忧。于是瞻前顾后，谨小慎微。若夫山清水秀，鸟语花香。观其言辞犀利，观点鲜明。乃至祸起萧墙，兵临城下。【正确】四、简答（共10分）1、辞赋的句式都有哪六种，各举一个例子。（共5分）答：壮句：（提引词）披绣闼，俯雕甍。紧句：雄州雾列，俊采星驰。长句：襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。隔句包括：轻隔：腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。重隔：屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时。疏隔：水风轻，荡之萍花渐老；月霜冷，飞之梧叶飘黄。密隔：征老君之语，谦柔胜于刚强；验夫子之文，积善由乎驯致。平隔：十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。杂隔：物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。都督阎公之雅望，棨戟遥临;宇文新州之懿范，襜帷暂驻。漫句：不需要对偶的句子，常用在一篇的首或尾。如：有风飒然而至，王乃披襟而当之。——宋玉《风赋》直端门而未出，天锡予以灵瑞。是何祥而何吉？——元稹《郊天日五色祥云赋》发送语：发语，发端语、提引词，用在篇首、段首、句首，或重点内容之首，或换韵的提示。原始如观夫、若夫等，提引如已而、然则等，起寓如嗟夫、悲夫等。壮句前必用提引词。送，又称“送语”，如“者也”“而已”“哉”之类。“岂如扣角匡坐，且悲歌于白水；寻山小住，止危途于翠屏而已哉”，这里的“而已哉”即为“送”语。送语主要用在文章末尾，起感叹作用，主要使用在文赋中。一般律赋、骈赋、骈文不用。【正确】2、隔句的句式都有哪几种？并以春为题分别造句。（共5分）答：隔句的句式有如下几种，如：轻隔：紫燕穿林，乐其枝头红好；黄莺鸣柳，歌其叶底风轻。重隔：迷绿柳之笼烟，盈盈起舞；醉红桃之带露，脉脉含羞。疏隔：素影移，竹掩云中之月；清风起，花飞窗外之池。密隔：江水乎逐红浮绿，环绕青山以玉带缠腰；太阳则破雾穿云，廵游碧落以金盔护顶。平隔：袁山耸翠，秀水增晖；云谷涌泉，春台迎日。杂隔：山花点染，奇峰如俊美之身姿；水汽氤氲，雾霭似迷濛之面罩。趁莺歌燕舞之时，吟诗作对；于柳暗花明之处，泼墨挥毫。【正确】五．创作。选择家乡或自己熟悉的某个地方，以《xx赋》为题作律赋一篇，并以“可爱家乡，敦厚纯朴”为韵（统一用《词林正韵》），字数在600-800之间。（70分）赋003老易第二十五讲作业 袁河赋文/老易 清清袁水，美美秀江1。拥东南之形胜，融湘楚之风光。源始于武功山脉，终归于彭泽湖浜2。怀灵慧于赣西，吴风浸染；露俊仪于江左，楚韵和扬。甘冽淸新，滋两岸膏腴之地；深沉含蓄，育一方鱼米之乡。因东汉袁京3而姓，藉唐朝韩愈4而芳。（韵字：乡） 观夫沿岸翠深，漫江碧透。衔珠叼玉，渔鹰乎点破轻烟；拨草穿花，水鸭则漾开新皱。状元洲上，依依杨柳之弄姿；钓鱼台下，攘攘鱼虾之争诱。温汤池畔，暖雾蒸莲；明月山前，暗香盈袖。风吹则满坂稻香，日落其一江星斗。惊暮霭之沉渊，叹月华之争昼。直乃社会和谐，民风敦厚。（韵字：厚） 然而旧日宜春大地，升斗小民。耕田为业，聚族成群。男子掌犁耙于田坂，姑娘做针线于家门。墟里炊烟，鸡犬之声交织；坊间笑语，翁童之影共欣。春社祈年，腊酒香浮于祠庙；秋醪赐福，傩声鼓震乎乾坤。四时八节，十里九村。探亲访友，解困助贫。论民风，胜三春之暖；察世俗，轻一己之身。勤劳致富之舆情，沉甸甸；诚实为人之品格，厚敦敦。（韵字：敦） 至若历史时期，过往年代。进士九联，状元三届5。不乏先贤立于朝堂，岂无俊杰潜于人海。得益于昌黎身教6，学习成风；开智于德裕耳提7，读书至爱。竟至乎重桂堂8，九联彩9。志士仁人之层出不穷，奇文佳话之流传无碍。（韵字：爱。） 若夫地灵天宝，人杰物华。含硒稻谷，抗氧油茶。夏布苧麻，蜚声于千载；松花皮蛋，享誉乎万家。泉水豆花，叫卖于大街小巷，手工扎粉，风行于海角天涯。至乃辣椒腐乳，糯米糍粑。走出其农家小院，变身于商场奇葩。（韵字：家。） 又而袁水富饶，宜春红火。非为造化之独钟，实乃筹谋之共佐。先贤重文教而昌，现任惠民生而妥。健康产业，树大根深；锂电集群，龙腾虎卧。据人文之经典，绘理想之宏图；依湘赣之老区，结精神之硕果。世所推崇，人皆认可。（韵字：可。） 至而聚焦突破，注重创新。基础平台，科技乎催生实体；新兴产业，城市则带动乡村。产学研之共建，人财物之齐临。可谓八仙过海，百卉争春。（韵字：纯。）【本段韵字“纯”没出现。】 惟闻民族复兴，国家重卓。决胜于全球，运筹于帷幄。务必合力同心，抱勤守朴。诚如袁河畔之宜春是也。（韵字：朴）注：1、袁河在宜春城区段（袁州区段）又名秀江，因韩愈“莫以宜春远，江山多胜游”得名。2、袁河发源于武功山脉，于樟树处汇入赣江，最终随赣江注入鄱阳湖。3、东汉高士袁京隐居于袁州城北山中，袁州、袁山、袁河均因此赋名。4、唐韩愈曾迁任袁州刺史。5、易重家族百年间九个进士。卢肇、易重、姚勉三个状元。6、唐韩愈任袁州刺史期间曾兴办昌黎书院。7、唐李德裕贬任袁州长史期间倡导读书，并经常和卢肇、易重、黄颇等读书人在一起交流体会。8、易重一春攀折两桂枝，两次殿试第一。重字鼎臣，其有诗《寄宜阳兄弟》六年雁序恨分离，诏下今朝遇已知。上国皇风初喜日，御阶恩渥属身时。内庭再考称文异，圣主宣名奖艺奇。故里仙才若相问，一春攀得两重枝。关于“一春攀折两重桂”的传说，主要涉及易重的两次科举经历。据记载，唐会昌五年春天，易重在京城会考中名列一甲第二，张濆名列榜首。然而，由于朝野上下对此议论纷纷，皇帝决定举行复试。经过复试，易重凭借真才实学再次脱颖而出，被皇帝钦点为状元。这一成就使得易重成为历史上罕见的“一春攀折两重桂”的人物。9、易重家族百年间九进士，官府赐名居地九联坊。【评：这篇《袁河赋》结构严谨，层次分明，段落过渡衔接自然，通篇文脉流畅，张驰有度。用典契题。各种句式灵活运用，使用得当。除一处散句外，通篇为骈句，且无因骈害意现象。全篇骈句的平仄和节奏符合要求，隔句严格遵循“马蹄律”。关键词组骈对精严，其中不乏佳句，如“拥东南之形胜，融湘楚之风光。”“怀灵慧于赣西，吴风浸染；露俊仪于江左，楚韵和扬。”但个别句子，如“历史时期，过往年代”古味不足，且有合掌（意思重复）之嫌。全文用韵正确，遗憾的是，第七段中韵字“纯”没出现。再就是开篇的紧句如果用词典雅，则锦上添花。总之，这篇赋文的思想立意不错，整体印象较好。可得70分中的66分。】【总评：老易同学学习认真，成效明显，完全掌握了辞赋的基础知识，近期所写的数篇赋文在初学者中都居于上等水平，是其中的佼佼者。此次毕业考试得分96分。】 兵临城下向您问好赋005老好人第25讲作业（毕业考试卷）一、填空（共5分每小题1分）1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（相对）。（壮）句前必须有提引；（四）个字以上需要加虚词。2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（2 ）个字或者（ 4）个字。３、诗没有领字，骈句可以（有）领字，领字单独（ 1）个节奏。４、杜牧的《阿房宫赋》更是（文）赋的典范。还有《秋声赋》、前后《赤壁赋》等都属于（文）赋５、律赋一般限韵是（8 ）个字。古代科考选择一般是（四）个平韵，（四、）个仄韵。【可以】二、判断【在括号内正确的用√表示；错误的用X表示。】（共5分每题1分）1、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（V ）2、骈文虽不需要押韵，句脚也不需要通篇走马蹄，还可以文白参杂。（x）3，诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。 (V )4，“如云兮天颜咫尺，如草兮臣心踊跃”是骚体句式（ V）5，根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（ V）【可以】三、造句（共10分，每小题5分）1，，分别用之、于、而、以、则造骈句，然后划分一下骈句的节奏。1），轻尘/生之/范甑，积雪拥之/袁门（之）【略欠】）柳/摇春于/白昼，梅/弄月于/黄昏。（于）3），难却/尘埃/而生/榻上尚留/风月/而在窗间（而）。4）挥戈/以能/退日，持管/以莫/窥天。（以）【略欠】5，寒食/芳辰/花则/烂漫，中秋/佳节/月则/婵娟。（则）【略欠】2、用“是则、于是、若夫、观其、乃至”等五个提引词分别造句或写一段文字。1），是则乘五马，贯双雕。2），于是幽亭寻僧，长亭送客。3，若夫梦里荣华，壶中富贵。4），观其羞攘臂，懒折腰。5），乃至俊士居官，忠臣报国。【可以】四、简答（共10分）1、辞赋的句式都有哪六种，各举一个列子。（共5分）1），壮句。复若树雄心，立壮志。2），紧句，墙畔佳人，楼前公子。3），长句。黄雀形之皎皎，白驹语之交交。4）隔句。飒飒秋风、度城头之筚篥；迟迟晩照，动江上之琵琶。5），漫句。吾尝登高而招，臂非加长也，而见者远。6），发。岂知江山如画，何以比哉。隔句的句式都有哪几种？并以春为题分别造句。（共5分）答，隔句的句式有六种，即轻，重，疏，密，平，杂。造句1）轻隔春满人间，百花为之吐艳；福临大地，四季为之庆祥。（前四字，后六字）2），重隔。春雨丝丝之润，青枝催发；红梅点点之绣，绿叶逢生。（前六字，后四字）【不行。体现在字的平仄，马蹄韵】3），疏隔春风吹，喜财入之万户；岁月新，乐福进之千家。（前三字，后5一8字）【稍欠，上句前三有三平，马蹄韵也有大意】4），密隔福降之神州，欢乐千家笑语之入耳；春回之大地，更新万象生机之盎然。（前五字至八字，后六字至九字)【有欠。体现在后分句的平仄】5），平隔爆竹震落，漫天白雪；金风吹来，大地新春。（前后分句字数相等)【前来的平仄】6），杂隔綠叶逢生，送点点之红梅归隐；青枝催发，迎丝丝之春雨降临。【用领字，也尽量避开三仄或三平。】（前四字，后五，七，八字。或`前五，七，八字，后四字）五，创作临汾老年大学赋(以“可爱家乡，敦厚育才”为韵)文/老好人老年大学，贯注临汾。位標城廓，居列岸滨。房楼耸立与高架桥并峙，来往通达同五一路毗邻。【与，同。是连词，而非真正意义的虚词。五一路，同节奏三仄】扬文化传承之粹要，续文明传统之精魂。弟子万千，德辉于后世 :门徒无数，膏雨于今晨。桃李芬芳，其争艳神州大地: 人才茁壮，其建功华夏基根。年年岁岁，厚厚敦敦。(敦，第六部平韵)稽夫学苑良师，经深纶厚。横溢才华，充盈慧秀。劳力吹弹拉唱之经传，苦心书画琴棋之业授。【传，也是仄【】忘食育才善诱而仁慈，废寝施教谨严而精透。书声朗朗，高歌颂吟于典经:舞影翩翩，大爱馨温于老叟。【上下分句前后逻辑不佳】(厚，十二部仄韵)至乃利公办学，学门敞开。雅者闻风而至，儒者听信而来。为弘扬民族文明以再造，随承续中华经典以重栽。绘蓝图，数载书山而求索:扬国粹，满腔学海而育才。(才，第五部平韵)【求索→育才。不偶】何至业教学授，册留史载。推社稷之复兴，颂文明之播爱。歌道德尚崇以唱民欢、咏山河壮丽以吟国泰。初心不变，重捶中华雅韵之鼓锣:使命不移，勤书民族荣昌之风彩。(爱，第五部仄韵)【捶→书】且夫师生合力，教学相长。文明传播，文化弘扬。攻经典登攀而发奋，学精华拼搏而志昂。绘画习书，学偷光凿壁而熬日月:抚琴吹笛，驱炎暑凍寒以品热凉。【偶对稍欠】千秋功业，万誉城乡。(乡，第二部平韵)盖夫学海舟荡，书山剑磨。【尾字平仄】勤奋人人，争先个个。览其宋雨辉煌，慕其唐风悦可。扶桌案，描白石之花开:望星空，赏东坡之诗作。【花开→诗作，不偶】追古住之名贤。点今朝之圣火。(可，第九部仄韵)【住应为往】嗟乎老年大学，学苑奇葩。招耆纳耋，点暮染霞。掐叶剪枝，昼白而摇柳:施肥灌水，昏黄而弄花。如日月光之沃土，似甘霖润之群家。(家，第二部平韵)观乎量体衣裁，论人才育。多载时光，满庠香馥。至乃赞校荣，夸校笃。贺七贤漫曲之扬，尊六逸雅风之蓄。枝繁叶茂，春来则众目相窥:果硕核肥，秋去则群声共祝。(育，第十五部入韵)。注，原题要求“敦与“纯重韵、故改“纯扑”为“育才”。【扑应为朴。整篇内容尚可，注意要有层次，不可繁杂。浅评:学友作业完成还算可以，能达到80分。文中点评部分，以后须应注意。】 ♦️学友大漠长弓好，我是评阅团君子兰。一起学习，共同进步。学委赋010大漠长弓第25讲作业（毕业考试题）一、填空（共5分,每小题1分）1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（相对）。（壮）句前必须有提引词；（ 4）个字以上需要加虚词。✅2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（ 2）个字或者（ 4）个字。✅３、诗没有领字，骈句可以（有）领字，领字单独（ 1）个节奏。✅４、杜牧的《阿房宫赋》更是（文）赋的典范。还有《秋声赋》、前后《赤壁赋》等都属于（文）赋✅５、律赋一般限韵是（ 8）个字。古代科考选择一般是（ 4）个平韵，（ 4）个仄韵。✅二、判断【在括号内正确的用√表示；错误的用X表示。】（共5分,每题1分）1、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（ ✓）✅2、骈文虽不需要押韵，句脚也不需要通篇走马蹄，还可以文白参杂。（✓）✅3，诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。 ( ✓)✅4，“如云兮天颜咫尺，如草兮臣心踊跃”是骚体句式（✓ ）✅5，根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（ ✓）✅三、造句（共10分，每小题5分）1、分别用之、于、而、以、则造骈句，然后划分一下骈句的节奏。①无蝉鸦/之/乱耳，无诗酒/则/伤心。（之，则）✅②出淤泥/而/不染，沐朝露/而/生香。（而）✅③泉水/于/石，泠泠/作响；好鸟/以/鸣，嘤嘤/成韵。✅（于，以）2、用“是则、于是、若夫、观其、乃至”等五个提引词分别造句或写一段文字。①是则北通云桂，南极湖湾。②于是敢入刀山，敢蹈火海。③若夫灵符可集，妙药必包。④观其平川广阔，果树且深连；流涧纵横，壑沟乃密布。⑤乃至光昭日月，忆别风霜。✅四、简答（共10分）1、辞赋的句式都有哪六种，各举一个列子。（共5分）①壮句：观其泰山脉，齐鲁分。✅②紧句：天生至宝，时贵良金。✅③长句：臆离披而踵附，眸眩曜而节穿。✅④隔句：对劲敌以自持，坚如挺直；登广场而莫顾，混若削成。✅⑤漫句：何哉？化成天下，必将以百姓之心为心否？✅⑥发送：悲夫！艳逸无穷，欢娱有极。✅2、隔句的句式都有哪几种？并以春为题分别造句。（共5分）①轻隔：春云袅袅，蓝天何其高乎；紫燕翩翩，绿柳焉得乱哉。✅②重隔：看春花之娇艳，七彩斑斓；观芳草之清疏，千重烂漫。✅③疏隔：陡涧幽，飘来广袤之芳香；曲溪绿，泻下长流之春色。✅④密隔：问檐前之双燕，怎凭空识之归航；指窗外之暮天，岂借随闻之远信。✅⑤平隔：採春花以共色，迎春日乃当歌；妆春鸟而争鸣，掬春溪则照水。✅⑥杂隔：莺歌燕舞，雨后而新添霁景；叶绿花红，风来而渐觉春光。✅五．创作。选择家乡或自己熟悉的某个地方，以《xx赋》为题作律赋一篇，并以“可爱家乡，敦厚纯朴”为韵（统一用《词林正韵》），字数在600-800之间。（70分）《蓬江区赋》（以“可爱家乡，敦厚纯朴”为韵）文/大漠长弓蓬江区本为广东省江门市之福地。海天相济，源远流长。西携叱石之清幽，东抱蓬江之潋滟；北倚雁山之气象，南临新会之风光。发生于秦晋，培植其侨乡。穿越古今，带烟霞而流转；历经秦汉，承雨露之馨香。（乡）♦️押乡韵，用韵正确。句式：散句-紧句-密隔-长句-轻隔。吾尝烧陶拾贝，茅棚洞穴且参差；襟海枕山，玄武蓬莱于右左。隋初要塞，交通则确立通津；海上丝绸，贸易而穿梭百舸。三山与之呼应，两水①于其流过。唐代成其建港，客至帆连；清初毁于迁海，人惊屋破。渔舟唱晚，听明代之笙歌；戍角连营，看宋元之烽火②。至乃守如今，追无我。民俗风情尚且流传，江山锦绣难以色改。（可）♦️韵字，过，改出韵。句式：杂隔-杂隔-长句-重隔-轻隔-壮句-长句。此乃地灵物阜，人杰繁华。春晓东湖③，垂柳轻飏如翠帐；云深兰石④，木棉傲骨若红霞。月巡鸡爪⑤乃生，三秋桂子；蛙阵潮头⑥而鼓，十里荷花。复若城浮玉，客品茶。叱石山⑦前，佛偈观音之阁；洪圣殿⑧内，龙王天后之衙。文明之地，孝道之家。（家）♦️押家韵，用韵正确。句式：紧句-杂隔-重隔-壮句-轻隔-紧句。诚知古迹纷纭，遗基丰厚。探索良溪之古，源自珠玑⑨；身居郡邑之今，脉从德茂。白沙故里⑩，真儒岭表其文章；国宝家乡⑪，守道人间之锦绣。港澳明星，灵光灿若银河；古今院士，硕果香如红豆。踏墟顶街以遐接古今，登婆髻顶而胸怀宇宙。（厚）♦️押厚韵，用韵正确。句式：紧句-重隔-杂隔-轻隔-长句。至于非遗品类，丰富至臻。山顶争趋，河粉⑫食其乘兴；荷塘一绝，纱笼⑬舞则迎新。华艺宫灯⑭之璀璨，镂空剪纸以奇神。自有高人，编就蒸笼且藤器；尚知雅士，草深制笔于茅根⑮。粤曲⑯扬之四海，南音讶以三春。乡音之美，俚语且亲。（纯）♦️押纯韵，用韵正确。句式：紧句-重隔-杂隔-轻隔-长句。至乃昔日当吟，至今可酌。机声阵阵，广东数其高音；人气𤋮𤋮，五邑聚而歇脚。然则好时机，徒把握。岁月改书，繁华落幕。腾龙换鸟，从来暖日乃去还；引凤筑巢，休教春风之虚度。（朴）♦️韵脚，度字出韵（第四部仄声）句式：紧句-轻隔-壮句-紧句-杂隔。至于旅游兴市，乡梦萦魂。欲借狂飙，记时光以情性；更将外景，拍电影以逼真。卖鸡地之墟街，记载江门之原点；三十三之石级，分明舟楫之要津。一杆扁担挑其杂货，三碗凉茶啜其香醇。老火汤，闻名于远近；猪手面，香软其齿唇。千家酒肆，重展上河之图卷；十里长堤，还看市井为乾坤。江门晚渡通之南北，重镇手工尽之迹痕。皓月当空，照遍启明之里；乡音绕槛，积成东海之村。声名远播，襟韵犹存。（敦）♦️押敦韵：用韵正确。第五节和第七节（本节同押词林正韵第六部平声）。句式：紧句-轻隔-密隔-长句-疏隔-杂隔-长句-紧句。观夫绿水环城，远山如黛。遥瞻百里之圭峰，轻抚千年之碑界。信招朋友来以创业，互利同辉；诚引凤凰落之栖梧，双赢长在。酒流九曲，市面繁荣；茶韵千江，民生多彩。美丽家乡，谁不可爱！（爱）♦️押爱韵，用韵正确。句式：紧句-长句-杂隔-平隔-散句。♦️小结：学友的《蓬江区赋》，此区位于广东省江门市。有着悠久文化历史，美食地方。能围绕上述地方展开赋文，主题明确。语句通顺，流畅，平仄协调。隔句走马蹄律。能合理使用各种句式。合理使用虚词和提引词。骈赋的创作要点己掌握。骈句的对偶有待进一步提高。注：①两水即肄水和郁水。②指南宋末年发生在新会崖山的宋元大决战，战后南宋灭亡。③④⑤⑥⑦⑧均是蓬江区著名风景区。⑨南宋年间，为避战乱罗贵率97户人家自南雄珠玑巷迁至棠下良溪村，以后陆续有人散迁往珠三角一带。⑩岭南大儒陈献章（号白沙子）岀生于蓬江区白沙乡。⑪岀生于蓬江区棠下村的陈垣被毛泽东称为“国宝”。⑫⑬⑭⑮⑯山顶沙河粉，荷塘纱笼，华艺宫灯，茅龙笔制作，粤曲等都是非物质文化遗产。 你好！我是一枝莲，本讲作业由我来与你交流。赋004云常第25讲作业（毕业考试题）一、填空（共5分,每小题1分）1、骈句的特点是对偶的上下句的每个节奏点平仄要（相对）。（壮）句前必须有提引；（4 ）个字以上需要加虚词。👍2、诗的最后一个节奏点是三个字，骈句的最后一个节奏点是（2 ）个字或者（4 ）个字。👍３、诗没有领字，骈句可以（有）领字，领字单独（1 ）个节奏。👍４、杜牧的《阿房宫赋》更是（文）赋的典范。还有《秋声赋》、前后《赤壁赋》等都属于（文）赋👍５、律赋一般限韵是（ 8）个字。古代科考选择一般是（4 ）个平韵，（ 4）个仄韵。👍二、判断【在括号内正确的用√表示；错误的用X表示。】（共5分,每题1分）1、曹明纲先生总结文赋的特点为“韵散配合、骈散兼施、用韵宽泛和结构灵活”。（√ ）👍2、骈文虽不需要押韵，句脚也不需要通篇走马蹄，还可以文白参杂。（x）👍3，诗赋的语言要求是句式整齐而不对偶，不含或少含虚词。 ( x)👍4，“如云兮天颜咫尺，如草兮臣心踊跃”是骚体句式（v ）👍5，根据艺术风格之差异，俗赋约有两种类型：一种为通俗故事型；另一种为诙谐调笑型。（ √）👍三、造句（共10分，每小题5分）1、分别用之、于、而、以、则造骈句，然后划分一下骈句的节奏。答：之，征人/对之/垂泪，羁客/闻之/伤怀。👍于，高眠于/旧室，独钓于/寒江。👍而，树欲静/而风/不止，子欲养/而亲/不待。👍以，红粉/遗以/美女，良驹/赠以/豪侠。👍则，思而/不学/则罔，学而/不思/则殆。👍2、用“是则、于是、若夫、观其、乃至”等五个提引词分别造句或写一段文字。答：是则胜迹昭张，群贤毕聚。👍于是鸡飞狗跳，人仰马翻。若夫天将降大祸，必有兆征。👍观其眉清目秀，气定神闲。👍乃至一将功成，万夫命殒。👍四、简答（共10分）1、辞赋的句式都有哪六种，各举一个列子。（共5分）答：有长句，紧句壮句，隔句，漫句，发送句6种。👍紧句：豫章故郡，洪都新府。👍长句：襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。👍壮句：披绣闳，俯雕甍。👍隔句；文章盖世，孔子厄于陈邦；武略超群，太公钓于渭水。👍漫句：听由天地循环，周而复始焉。👍发送句：盖闻人生在世，富贵不能淫，贫贱不能移。👍2、隔句的句式都有哪几种？并以春为题分别造句。（共5分）答：有轻隔，重隔，疏隔，密隔，平隔，杂隔6种。👍轻隔：东风拂面，花香沁其心脾；晓露凝珠，芳草添以颜色。 👍 重隔：由䨙雨之润滋，初芽萌动；赖春阳之煦暖，积雪消融。👍疏隔：清明至，秉烛焚香以祭先人；谷雨临，踏青访友为怀故土。👍密隔：宿夜之风声，如羁客凭添之愁绪；低檐之燕语，似恋人互诉其衷肠。👍平隔：不择瘠贫，普施恩泽；无分贵贱，皆予生机。👍杂隔：桃李竞放，招迷蝶以留踪；莺燕鸣啾。引游人而注目。👍五．创作。选择家乡或自己熟悉的某个地方，以《xx赋》为题作律赋一篇，并以“可爱家乡，敦厚纯朴”为韵（统一用《词林正韵》），字数在600-800之间。（70分）《锰都赋》浩浩九洲，巍巍紫宙。山岳钟灵，川原锦绣。承太古之馈遗，得先天之庇祐，矿产丰盈，资源富有。尤有湘江之南岸，粮粟偏宜；甚而楚郡之锰都，黑金独厚。华夷皆有盛名，历史亦为悠久。孕造化之奇珍，隐玄冥其至秀。至其湘中鹤岭，楚南棘藩，谓为穷荒之地，亦称版籍之乡。民国三年（1913年），曝乌金于平野；甲寅翌岁，开锰矿于低岗。手拽肩挑，露天掘采；筐装车运，寒暑匆忙。初由私家以共事，后为民国所持纲。实比鼎钟，为民生基础；堪为重器，乃建设栋梁。更行销倭国，亦远涉重洋。更迭兴衰，几番荣辱；沉浮辗转，百载沧桑。岂其安危相依，死生连坐。偶有透水之虞，稍有塌方为祸。矿工舍命，赖以养家；爆手轻身，浑然忘我。因扩产而竭诚，为增收而超荷。几许辛酸，何其坎坷。尔其雄鸡唱晓，时序转轮。重修纲纪，再造乾坤。沉疴得之猛药，小镇换其真身。悄然间，市集乃已成气候；偬忽刻，矿山也搅动风云。风钻雷鸣，岩壁千层亦碎；电机声响，地心万仞尤闻。车流涌动，井塔星陈。医馆黉堂为罗立，职居幼所且纷分。可谓承国泽，沐党恩。农工鼓舞，商贾欢欣。岂其品极有衰，物兴为竭。经营几代，地脉虚空；采掘百年，资源尽殆。兼横祸濒行，亦愚民盗采。渐池干水涸，农田亦有荒芜；遂山秃林枯，生态已然破坏。十里蒙尘，千丘掩霭。是故高层筹划，智士把拿，顺应时势，复整端涯。引新兴之产业，扩容入市；停旧日之矿园。剜肉除痂。上下一心，治污净水；始终同气，植树栽花。遂使青山常翠，复教碧水愈佳。嗟呼！凤凰涅槃，青蝉蜕壳。取其精华，去以糟粕。斩棘披荆，愐往时创业之艰辛；乘风破浪，欣今日成功之辉烁。来日之锰都，更教举世惊愕！附：湘潭锰矿，位于湘潭市鹤岭镇，是中国最早，最重要，规模最大的锰矿之一，被誉为“中国锰都”。它不仅是中国近工业发展的见证者，也是中国锰系工业的摇篮，为国家的钢铁和国防工业，为社会发展作出了不可磨灭的贡献。评阅：基础理论部分不错！做到学以致用。《锰都赋》以湘潭锰矿（鹤岭镇）为核心，紧扣其“中国锰都”的历史地位与发展变迁，脉络清晰、气韵贯通，是一篇兼具史料价值与文学性的赋作，整体质量颇高。一、优点亮点1. 结构严谨，脉络清晰：全文以时间为轴，完整勾勒了锰矿的百年历程。从“先天独厚”的资源禀赋，到民国初年“手拽肩挑”的初创（1913年始采），再到新中国成立后“风钻雷鸣”的兴盛，继而写资源枯竭、生态破坏的困境，最终落脚于“斩棘披荆”的转型与“凤凰涅槃”的未来，起承转合自然，叙事逻辑闭环完整。2. 史料翔实，底蕴厚重：赋作精准融入关键历史节点（如“民国三年（1913年）”“甲寅翌岁”）、地理特征（“湘江之南岸”“湘中鹤岭”）及产业贡献（“为民生基础”“乃建设栋梁”“钢铁和国防工业”），与附文史料形成呼应，既符合“赋”体“体物写志”的传统，又让历史叙事有根有据，增强了文本的厚重感。3. 语言典雅，辞藻考究：全文严守赋体用典、对仗、铺陈的特点，遣词造句古雅凝练。如以“浩浩九洲，巍巍紫宙”起笔，气势开阔；用“乌金”“黑金”代指锰矿，形象贴切；“风钻雷鸣，岩壁千层亦碎；电机声响，地心万仞尤闻”等句，以对仗铺陈矿山开采的壮阔场景，画面感极强；“凤凰涅槃，青蝉蜕壳”的比喻，更是生动概括了锰矿转型的核心内涵。4. 情感真挚，立意深远：作者并非单纯罗列史实，而是融入了对矿工的悲悯（“矿工舍命，赖以养家；爆手轻身，浑然忘我”）、对辉煌的赞叹（“农工鼓舞，商贾欢欣”）、对破坏的痛惜（“山秃林枯，生态已然破坏”）及对未来的期许（“来日之锰都，更教举世惊愕”），情感层次丰富。同时，以小见大，借锰矿兴衰折射中国近现代工业发展与生态转型的时代命题，立意超越了单纯的地域书写。二、可商榷与优化之处1、民国三年（1913年），时间不对，锰都，是1913年发现并命名的，但是民国是1912年成立的，也就是说锰都命名应该是民国第2年。2. 部分语句稍显晦涩，可适度调整节奏：如“甚而楚郡之锰都，黑金独厚”中“甚而”转折稍显突兀，可改为“尤是”与前句“尤有湘江之南岸”形成呼应，保持语气连贯；“隐玄冥其至秀”中“玄冥”（代指北方或幽隐之地）与锰矿“湘江南岸”的地理方位关联较弱，且“至秀”形容矿产略显牵强，可简化为“隐天地之灵秀”，既保留雅致，又更贴合“钟灵毓秀”的语境。3. 转型部分铺陈稍简，可补充具体意象：第六段写“引新兴之产业”“治污净水”“植树栽花”，虽点明了转型方向，但缺乏如前几段“手拽肩挑”“风钻雷鸣”般具象的场景描写。可适当加入“厂房新立”“绿道蜿蜒”等意象，与前文“十里蒙尘，千丘掩霭”形成对比，让转型后的“青山常翠，碧水愈佳”更具画面感，增强感染力。4. 个别对仗可更工稳：如“医馆黉堂为罗立，职居幼所且纷分”中，“为罗立”（被动式）与“且纷分”（递进式）结构稍显不称，可调整为“医馆与黉堂罗立，职居皆幼所纷陈”，使对仗更工整，节奏更明快。三、总结总体而言，《锰都赋》是一篇成功的咏物叙事赋。作者以扎实的史料为骨，以典雅的文辞为肉，以真挚的情感为魂，既展现了“中国锰都”的百年沧桑，又折射了时代发展的脉搏，兼具文学性与思想性。若在局部语句节奏与具象描写上稍作打磨，文本将更趋完美。