<p class="ql-block">1. 项目名称</p><p class="ql-block">《健康歌》——通过音乐律动与表演体验传统文化的魅力</p><p class="ql-block">2. 项目实施对象</p><p class="ql-block">年级：小学二年级学生</p><p class="ql-block">背景特点：学生具备基础的音乐聆听和演唱能力，但对传统文化与音乐结合的认知尚浅。</p><p class="ql-block">3. 项目任务分解</p><p class="ql-block">（1）任务一：聆听与感知</p><p class="ql-block">内容：引导学生多次聆听歌曲《健康歌》，感受其旋律、节奏及歌词中蕴含的健康理念。</p><p class="ql-block">活动形式：第一次聆听：随老师律动，感受音乐节拍。</p><p class="ql-block">第二次聆听：坐好仔细聆听，思考如何通过音乐传递“身体健康”的观念。</p><p class="ql-block">第三次聆听：轻声哼唱，熟悉旋律。</p><p class="ql-block">（2）任务二：学唱与表达</p><p class="ql-block">内容：在录音和伴奏的帮助下，逐步学会演唱歌曲，并注意演唱技巧（如避免喊唱）。</p> <p class="ql-block">活动形式：轻声哼唱：熟悉歌词和旋律。</p><p class="ql-block">随伴奏演唱：强化节奏感和音准.</p><p class="ql-block">分组演唱：互相倾听，提升合作能力.</p><p class="ql-block">（3）任务三：编创与表演</p><p class="ql-block">内容：分小组编创动作并与歌曲结合，进行表演展示。</p><p class="ql-block">活动形式：小组讨论：根据歌曲内容设计符合健康主题的动作。</p> <p class="ql-block">动作学习：跟随老师学习统一的基础动作.</p><p class="ql-block">综合表演：将动作与演唱结合，完成完整的表演.</p> <p class="ql-block">4. 学习目标</p><p class="ql-block">（1）知识与技能目标</p><p class="ql-block">学生能够熟练演唱《健康歌》，掌握歌曲的旋律、节奏和歌词内容.</p><p class="ql-block">学生能够通过身体律动和动作编创，理解音乐与肢体表演的结合方式.</p><p class="ql-block">（2）过程与方法目标</p><p class="ql-block">学生通过多次聆听和演唱，提升音乐感知能力和表达能力.</p><p class="ql-block">学生通过小组合作编创动作，培养团队协作能力与创新意识.</p><p class="ql-block">（3）情感态度与价值观目标</p><p class="ql-block">学生感受到音乐与健康的紧密联系，增强对传统文化中健康理念的理解和认同.</p><p class="ql-block">学生通过表演展示，提升自信心和表现力，激发对音乐学习的兴趣.</p> <p class="ql-block"> 本项目以《健康歌》为核心，通过聆听、学唱、编创和表演四个环节，帮助学生在音乐学习中体验传统文化中的健康理念。同时，项目注重学生的参与性和创造性，旨在实现知识、技能与情感的全面发展.</p>