深耕教材促成长，共研教学启新程——9月20日培训心得

亚兮

　　在道县绍基学校的英语培训第二阶段集中培训中，9月20日的行程充实而精彩，每一项活动都如同一颗颗饱满的种子，在我们英语教师的专业成长土壤里生根发芽。

一、示范课堂，精彩迭出显智慧
　　今天的示范课堂环节可谓是百花齐放。文柳老师带来的八上Unit 8 Section B Reading 1a-1e 课例，以清晰的逻辑、巧妙的活动设计，带我们领略了阅读教学的高效路径。

　　伍琴老师的八上Unit 8 Section B Writing 3a-3c 示范，更是在写作教学的难点突破上给出了极具操作性的范例。

　　蒋红和蒋斐老师的八上新教材Unit 6课例，也为我们在新教材使用上打开了新的思路。每一位老师的课堂都各有亮点，从听说到阅读，从写作到单元整体呈现，全方位地展示了英语教学的不同维度，让我们看到了同课异构的魅力，也学到了诸多课堂把控、活动设计的技巧。

二、讲座赋能，专业引领明方向
朱新芳老师的“新教材背景下的单元整体教学”讲座，犹如一盏明灯，为我们在新教材使用的迷雾中指明了方向。在当前新教材全面实施的背景下，单元整体教学是提升教学效率、落实核心素养的关键路径。朱老师从理论到实践案例，深入剖析了单元整体教学的设计思路、实施策略，让我们明白要跳出单课时的局限，从单元整体目标出发，整合教学资源、设计教学活动，实现知识、技能、素养的融合发展。这不仅是教学理念的更新，更是教学方法的升级，为我们后续的教学实践提供了强有力的理论支撑和实践参考。
　　
　　

　　9月20日的培训，是一次专业的洗礼，也是一次成长的蜕变。从课堂实践到理论学习，从个体展示到集体研讨，每一个环节都让我们收获满满。作为英语教师，我们唯有不断学习、不断探索，才能在新教材、新课标背景下，打造出更具活力、更具实效的英语课堂，助力学生核心素养的全面提升，在英语教学之路上走得更稳、更远。