浦东新区北蔡镇大华三居 青春期亲子关系讲座 2025年9月20日下午

东胜

一、李璨瑜书记致辞

出席讲座的家长朋友们下午好！

青春期是孩子成长过程中的重要阶段，也是亲子关系面临挑战的关键时期。在竞争日益激烈的教育环境和压力下，青春期的亲子关系或多或少会困扰每个家庭。

大华三居益起来自治金今天有幸邀请到同济大学精神卫生中心/上海市浦东新区精神卫生中心精神病学主任医师、副院长，上海市医工融合康复优秀学科带头人，第一届浦东医务工匠——孙喜蓉教授，做“青春期亲子关系的维护”主题讲座。孙教授同时担任上海市康复医学会心身康复专委会、上海市浦东新区医学会精神医学专委会主任委员，上海市中西医结合学会精神疾病专委会副主任委员等多项学术职务，主持局级以上科研项目十余项，先后发表中文及SCI上学术论文60余篇主编或参编《临床药物治疗学》等10余部著作。

我们相信，通过孙教授的专业分享和指导，能够为大家提供一些实用的方法和建议，帮助家长们更好地理解和应对青春期孩子的心理变化，掌握有效的沟通技巧，从而缓解家庭中的紧张氛围，促进亲子关系的良性发展。此次专业讲座不仅是一次知识的传递，解答大家的疑惑，更是一次心与心的交流机会，为每个家庭带来新的启发和思考。让我们共同努力，为孩子的健康成长营造一个温暖、支持的家庭环境。

下面，我们以热烈的掌声欢迎孙教授的分享和指导！

二、精神医学专家孙喜蓉开讲

　　孙喜蓉教授就青春期亲子关系如何维护，作了非常接地气的阐述。

青春期子女的心理发展特点——情感与心性

1、情感丰富，情绪反应往往比较强烈且不稳定。

比如，本来很高兴，嘻嘻哈哈；一碰到小挫折，就变得很紧张、可困难一解决，又可以笑嘻嘻，表现很快乐。

2、容易有激动性、风暴性的反应和表现，容易以躯体化的方式或以行动来代替情感表达。

比如，没完成家庭作业，心里害怕到学校挨老师批评，不敢上学，就出现恶心、腹疼等各种驱体性症状，只好在家休息。被同学欺负，不知如何去告诉老师和家长。一气之下就动手打同学耳光。

这是少年对应激所采取的常见反应方式，父母需要了解。

3、发生负性生活事件时，更容易产生强烈的消极情绪反应。

比如，因与父母相处困难而感到难过，因在学校违反纪律受到老师批评而头丧气，因学习成绩不好而精神萎靡，因与朋友发生矛盾，朋友离去而后悔等等，长期消极的情绪反应，会意志薄弱、悲观、怀疑自己的能力，对未来和生活悲观迷茫，待人处世冷漠，缺乏热情。

父母要注意发现孩子的不良情绪，学会和孩子沟通，及时消除不良情绪对孩子的影响。

4、情绪表现具有“内隐文饰性”：他们能根据一定的条件或目的表达自己的情绪，形成外部表情与内心体验的不一致性。

比如，对某个异性萌发了爱慕之情，往往会通过一种开玩笑的、对立的、基至是恶作剧的方式，来夸张地表现其中所包合的那一点点吸引或爱幕的实质，从而使自己对异性的兴避和茫然不知所措所带来的焦虑和紧张，可以被取笑、戏谑和吵骂所掩饰。

5、从不注重异性的“潜伏期”，转入“异性期”，对异性明显感兴趣。

比如，对自己的性别发展很关心，对自己的外表形象很在意，在乎自已胡子长得怎样，青春痘是否太多，乳房是否丰满。常暗地里跟别人比较发育速度的快慢，太快觉得不好意思，太慢了又着急。

三、互动答疑

　　家长就孩子在青春期出现的问题恳请孙喜蓉教授解答。

　　家长争先恐后提问题，孙教授逐一耐心解答，家长解除了疑惑。

四、讲座现场

　　小区家长踊跃参加，现场座无虚席。

五、合影

　　益起来自治金项目主理人蒋建红老师与主讲人孙喜蓉教授及作为协助讲座的女儿合影留念。