研教并举强根基 实干聚力提质量——桥头第一小学教育集团2025年秋季教研工作会议

桥头第一小学教育集团

教育之道，贵在精耕细作；

教学之要，在于研以致用。

为进一步夯实教学根基、提升育人质量，明确新学期教学教研方向，持续擦亮“党建领航通达教育高质量发展”品牌，营造“清雅校风”与“清正教风”，桥头第一小学于2025年9月18日召开以“研教并举强根基 实干聚力提质量”为主题的秋季教研工作会议。会议紧扣教学质量提升核心任务，凝聚团队力量，突出实干精神，为新学期教育教学工作锚定方向、擘画蓝图。此次会议由教务处副主任陈万娟主持，全体教师参加。

数据为基，精准研判明方向

　　活动伊始，教务处主任张玉琴从上半年教研工作回顾、教学成绩分析、存在问题剖析以及下半年教研工作重点与安排四个方面作了汇报。她以详实的数据为依托，运用整体分析与多维度对比，系统梳理了上学期各年级、各学科的学业表现，用“数据”说话。从问题剖析到溯源深究，从提质路径到落细举措，张主任的分析如同一面清晰的“显微镜”，使全体教师对学校教育教学发展现状有了更加直观的认识，也为后续工作的精进提供了明确方向与有力支撑。

耕耘为本，优师典范树标杆

　　随后，张玉琴主任宣读上学期教学质量突出奖、教学质量提升奖及各类教学竞赛获奖教师名单，在热烈的掌声中，获奖教师依次上台领奖 ，一张张证书见证了他们的辛勤付出与优异成绩。这不仅是对获奖教师在教学深耕、质量提升及竞赛突破中所付出努力的肯定，也激励着全体教师以优秀教师为标杆，进一步聚焦教学实效、钻研教学方法，为新学期教研工作提质增效注入更强动力。

质量为核，精研排布开新局

　　教务处副主任陈万娟结合教研室2025年教研工作部署，对本学期各项教研任务进行了详细安排，明确了核心工作的时间节点与具体要求。她强调以“聚焦课堂实效、深化教研赋能”为目标，确保各项教学教研活动扎实推进、不走形式，切实服务于教学质量的提升。

对标部署，精准施策提质效

　　学校主管教学副校长谢桂花传达了9月10日召开的全县教育大会精神和2025年秋季县教研工作会议精神，并对学校教学教研工作提出明确要求。她引用县委书记马明旭在全县教育大会中“大通教育怎么看、怎么办、怎么抓？”的重要讲话，结合县教研工作会议中的部署和要求，对学校“1236”教研工作思路中“一个目标”、“两条路径”、“三个本位”、“六个着力下功夫”做了解读，并从“常规、课堂、教研、作风”四个方面做了具体剖析和要求。

谢校强调：常规落“实”，认真备课、细化环节，持之以恒抓好教学常规。课堂重“效”：心中有“生”，眼中有“光”，手中有“法”，保持教学热情、持续创新方法，不遗余力提升课堂效益。教研见“真”：主动参与、善于思考，坚持不懈钻研，在碰撞中寻突破，在互助中共成长。作风显“德”：要守初心、正风气、强担当，恪守师德规范，凝心聚力树立良好教风。

她要求全体教师要将“常规、课堂、教研、作风”牢记于心，贯穿日常教学工作全过程，确保教育教学目标落地见效，促进学校教学质量稳步提升。

以责为要，精细履职抓落实

　　学校副校长马海燕就值周、营养餐等工作提出要求。她围绕“强化协同管理、筑牢校园安全防线”的目标，明确责任分工，细化工作要求，确保学校各项工作平稳有序推进，为提升教育教学质量保驾护航。

凝心聚力，砥砺奋进谱新篇

　　学校党支部书记、校长景仁德作总结讲话。他首先充分肯定了本次会议对新学期教学教研及管理工作的清晰部署，随后全面、客观地分析了学校教育教学质量现状，并指出了四大短板：学科发展不平衡、课堂教学效率有待提升、学生个体差异关注不足、家校共育机制尚需完善。

在此基础上，景校从三个维度提出明确要求：一是凝聚共识强使命——全体教师要把每一堂课都打磨成精品课，把每一位学生都当作自己的孩子用心培养；二是凝心聚力促成长——充分发挥各级各类优秀教育人才的桥梁纽带作用，为同事成长提供坚实支撑；三是协同联动聚合力——全校上下形成和谐、团结、协作的氛围，为学校高质量发展注入持久动力。

最后，他勉励全体教师以此次会议为新起点，以更加坚定的信念、更加深刻的思想、更加扎实的学识、更加务实的作风投入新学期工作，推动学校教学质量与整体发展水平再上新台阶。

　　此次秋季教研工作会议的召开，不仅明确了新学期的目标任务与工作路径，更凝聚了全体教师的智慧与力量。相信，桥头第一小学全体教师将以此次会议为新起点，以更加昂扬的斗志、更加务实的作风，深耕课堂、精钻教研，不断提升教育教学质量，持续擦亮“党建领航通达教育高质量发展”品牌，为办好人民满意的教育而不懈奋斗。

监制：景仁德、谢桂花、马海燕

审核：张玉琴、陈万娟

编辑：李海霞

图片：金宝启、兰晓莉、马海娟