葛老师告诉你——作文最快提分的方法，不是读范文，而是“仿写”

精华语文教育

无论你读了多少范文，但依然有如下困惑—下不了笔？开头写得空？中间没节奏？最后只会说“我很感动”？

很简单，原因只有一个：你看得多，但写得太少。 写得多，但没写对方法。而对绝大多数孩子来说，提分最快的方式，不是看，是写；不是写原创，是练仿写。

一、仿写的本质不是“抄”，而是“练结构 + 练节奏 + 练表达”

很多人对“仿写”有误解，以为就是模仿别人的内容，像是在照搬。

但真正有效的仿写，是：

用别人的结构，写出自己的场景；

用别人的节奏，带出自己的语言；

用别人的句式，表达自己的情绪。

📌 举个例子：

原句：“我低着头，眼睛盯着桌角，像是要逃跑，又像是在努力忍着。”

你的仿写：“我站在门口，指尖揪着衣角，想进去，却不敢迈出第一步。”

你看，结构和节奏是一样的，但表达的是你自己的画面和情绪。

这就是仿写的精髓：不是照搬，而是“借骨练肉”。

二、为什么说仿写是性价比最高的提分路径？

如果说“背诵”是把好句子装进脑袋，那“仿写”就是把它们变成自己的“写作肌肉”。

一段好的仿写练习，可以帮孩子同时练到：

描写能力：动作/神态/心理的表达；

情绪控制：句子节奏、情感推进；

结构感知：起承转合的分段逻辑；

语言模仿：比喻、排比、拟人等句式手感。

而这些，恰恰是中考作文中一类文必须具备的能力。

三、我为什么反复强调仿写练习的重要性？

我的教学理念很清楚：写作的核心是输出能力，而输出的最佳路径就是结构化仿写。

你每天看10篇范文不如仿写1段；你背30个金句不如仿写3组句型结构。

我设计的作文训练系统，就是基于这个逻辑：

不是灌技巧，而是拆结构；

不是看示范，而是“写出来”；

不是靠感觉，而是靠公式+练习+反馈。

📌 所以你会在我的课堂里看到：

大量的整篇仿写练习范文，配节奏提示；

一组组带结构关键词的段落仿写练习；

情绪表达×句式模版×情境替换的句群训练。

四、家长最常问的两个问题，我一次回答清楚：

① “仿写有效吗？我们也写了几次，看不出效果。”

👉 回答：你仿写太少。你还没写到“出感觉”的程度。

我的建议从来都是：写够10段仿写，至少套2篇整篇仿写，配合日常写作，才谈得上见效。

② “训练仿写段落那么多？会不会太复杂？”

👉 回答：复杂的不是仿写本身，是写作文这件事。我们不是靠简化让孩子得高分，而是靠结构拆解+反复操练，让孩子“自然写出高分作文的节奏”。

寄语

仿写，是你从“会看”走向“能写”的第一步。而葛老师的课堂为你搭好了这条练习的台阶：

有结构可依，有句型可仿；

有范文可对，有提示可练；

有系统可选，有路径可循。