国培润教 沐光远航——“国培计划（2025)”海南省市县中小学教师自主选学研修试点培训项目（保亭县）小学音乐学科

杨群

盛夏弦歌聚贤良，

乐培启幕绽华章。

名师倾囊传雅韵，

案前奋笔记悠扬。

艺心焕彩追新境，

杏坛育美再启航。

心存希冀，目有繁星；追光而遇，沐光而行。“国培计划（2025)”海南省市县中小学教师自主选学研修试点培训项目（保亭县）研修培训，圆满完成第一期的研修学习。

此次研修聚焦小学语文、数学、英语、音乐教学核心，汇聚专家力量为老师们带来专业盛宴，内容涵盖解读学科素养、拆解教学重难点、探索教育创新；参训教师全程投入、收获颇丰，在学习中更新教育理念、习得实用方法，为提升保亭县小学教学课堂质量注入新活力。

第一天：开班启航 自贸育人深耕

2025年9月13日下午，“海南省市县中小学教师自主研修试点培训项目（保亭县）”正式开班，彭冰花、周小华等领导出席讲话，强调研修对海南基础教育的关键作用，明确培训目标与要求，号召教师实现专业成长与海南教育发展同频共振。

紧接着，由海南师范大学聂永成教授为学员们带来《教育家精神与海南自贸港建设中的教师责任担当》的专题讲座，其中“教育家精神与教师责任担当”板块令大家深受触动。聂教授以陶行知“脱下西装、奔赴乡村办学”的事迹，诠释“德行至厚，师垂典则”的内涵。

作为海南中小学教师，在自贸港建设背景下，需传承教育家精神，以赤诚躬耕教育、担当使命。既要扎根一线、奉献热忱，以德行示范；更要立足自贸港实际，在“精准扶教”中主动作为，为培养适配自贸港的后备力量贡献师者担当。

第二天：乐教课标 解读实操

9月14日，上午由北京海淀区中关村第三小学的高级教师赵健梅老师，为我们带来《新课标新教材深度单元解读第一单元》的课标解读专题讲座。赵老师的讲座照亮了新课标教学盲区。她以“美丽动听中国行”“人文主题”“乐理进阶”“戏剧单元”四大板块解析教材，让音乐教学与文化、素养、知识、课堂活力深度融合。

下午赵健梅老师继续为我们解析新课标新教材的第二、第三单元的难点环节，进行“精准扶教”实操训练，此项训练尤为实用。赵老师拆解单元难点，结合音符课件与学情分析，让学员们顿悟“精准”即吃透教材、抓准学生认知“卡壳点”。小组分角色音乐创编互动中，谱曲、编舞、演绎让歌曲鲜活，登台展示的创意碰撞，更让我明白“精准扶教”是知识传递更是创造力唤醒。

讲座虽止，余味悠长。赵老师的教学赤诚与“精准+温度”的理念，将成为我们备课的指南针：深耕教材，更懂学生音乐之心。

暮省：音材难点剖析 扶教精准研讨

晚上，学员围绕“新课标下小学音乐教材单元难点与精准扶教”主题，先分组梳理教材难点，再结合培训所学主动研讨分层教学策略，最终每组形成含难点、分层方法及教学措施的精准扶教策略表。

第一组作业

组长：林妮

组员：曾令娇、王莉、王丽丽、王金兰、黄秋秋、高思花、黄海兰、黄姑来、黄江平

第二组作业

组长：王莹芳

组员：黄凤、黄有仙、王弥娜、黄秀华、詹梅福、王梅新、罗曼、王红、黄曼君

第三组作业

组长：张源源

组员：何雨莎、王学专、黄碧灵、陈小玲、陈肖妹、郑桂贤、黄春芳

第四组作业

组长：杨群

组员：陈玮、黄少颖、蓝燕、徐容、刘伯映、刘链婷、庄丽文、张婷

第三天：名校访学行 智台新赋能

9 月 15 日上午，音乐组学员走进海口市第二十七小学开展研学活动。聆听了两节优质音乐展示课：周瑜老师的《建造乐音摩天楼》，以 “音乐爬楼梯” 等五个趣味环节，将抽象音乐知识转化为生动互动；王文老师的《森林的故事》通过分段聆听，引导孩子在乐曲切换时自主衔接唱、跳、敲打动作，串联完整音乐故事。

活动尾声，周瑜老师带来图形谱教学专题讲座，提出用图形谱简化复杂知识，强调 “先听后视，视后归听” 的教学原则，分享实操思路。

下午，主要是围绕 “智慧教育平台与 AI” 专题学习，以理论为基、实践为径、研讨为翼，推动传统教学与现代技术深度交融。下午 “AI 赋能教学” 专题讲座亮点纷呈：王晶晶老师细致拆解平台 AI 在备课、作业批改等环节的应用，为教师卸下重复工作的负担；翁诗君以 “平台 + AI” 为支撑，提出 “123+N” 跨学科模式，为音乐跨学科教学打开新思路；钟崎老师通过鲜活案例，印证 “平台 + AI” 双轮驱动的价值，有效提升教与学的成效；苏孟霞 “153” 模式中 AI 助力项目管理的思路，亦为音乐教学提供了有益借鉴。​

暮省：AI赋能教学 共研应用设想

暮色下，各小组聚焦音乐教学开展激烈研讨，主要围绕实践难题探索 AI 应用路径：从 AI 数字人辅助节奏训练，到生成个性化练习纠正节奏偏差，更构思了 AI 个性化测评、虚拟合唱等创新功能，最终凝练出 “AI 应用设想”。​

第一组作业

第二组作业

第三组作业

第四组作业

第四天：教学进阶 指挥赋能

9月16日，国培计划迎来第四天的研修高潮，精彩不断，热情不减。

上午的研修是海口市二十七小周瑜老师讲的，主题是小学音乐教学设计怎么进阶，干货挺足的。周老师先讲了为啥要走进阶路，接着拆了三阶方法：先搭好教学设计的整体框架，把教学目标、内容、活动、评价串起来；再把核心素养落到课堂上，比如讲《美丽的草原》单元时，让学生听《赛马》感受民族音乐；最后形成 “设计 - 上课 - 评价 - 改进” 的循环，持续优化教学，还拿《美丽的草原》举例，教大家怎么把唱歌、知识、欣赏课整合起来。

接着大家开始分组实操，选好课题后一起头脑风暴定方向，分工搭教学框架，有问题就主动问周老师，最后弄出了初步方案。学完大家都有收获：清楚了教学设计的进阶步骤，会把核心素养落到课堂（比如用听歌、编节奏培养学生能力），也会整合不同课型，还知道用评价改进教学，专业能力确实提上来了。

下午，琼台师范学院骆琳教授 —— 身为海南省高层次人才、中国合唱协会理事 —— 带来了一场题为《从指挥技术到合唱声音的训练》的精彩讲座。

骆教授先聚焦指挥技术的三大核心：“拍点与拍线” 厘清节奏锚点与运动轨迹的关联；“起拍与收拍” 结合《半个月亮爬上来》《长江之歌》等经典曲目，拆解不同拍型预备拍的艺术巧思；“图式与手势” 则讲透手势规范与情感传递的门道。理论过后转入实操，学员们练习不同拍号的指挥手势，骆教授逐一细致指导，现场互动热烈，专业氛围浓厚。

接着围绕合唱练声与视唱展开：呼吸训练以 “慢吸慢呼”“快吸慢呼” 为核心，搭配 “叹气式”“惊讶式”“闻花式” 练习打牢发声基础；练声则强调结合视唱、主攻和声、匹配作品选曲，让训练更具实效，在场学员收获颇丰。

整场讲座兼具理论深度与实践温度，既为音乐教育工作者厘清了指挥技术的底层逻辑，又通过实操让知识落地，堪称一场专业与实用兼具的高品质学术分享。

暮省：合唱教学优化研讨

夜幕下，学员们仍专注投入合唱教学策略研讨。大家积极分享访学亮点，深入分组探究方法，细致设计教学片段，以严谨态度反复推敲，尽显教师群体求知笃行、精进教学的治学本色。

第一组作业

第二组作业

第三组作业

第四组作业

第五天：工作坊研修及汇报总结

9月17日上午，全体成员开展音乐工作坊研修，围绕三项核心任务形成明确成果：完成研修任务解读以清晰明确各阶段目标与实施路径，掌握研修平台操作要点以筑牢线上研修技术基础，同时分坊制定自主选学计划，结合学科需求确定新教材教学创新、民族音乐文化传承等研修方向。

各小组长依次汇报研修成果。

各小组长的汇报，全面展现了此次研修项目活动的丰硕成果，也为后续教学实践指明了方向，彰显了教师们在音乐教育之路上的专业成长与责任担当。

最后，曾令娇老师给全体学员寄语，她强调，国培的结束，是新实践的开始。她期望全体成员明确要求、掌握操作，携所学所思所悟回归课堂转化实效，并以国培为新起点，携手推动保亭小学音乐教育质量提升。

“国培计划（2025）”——海南省市县中小学教师自主选学研修试点培训项目（保亭县）第一期的研修培训，在此刻已圆满降下帷幕。

这段研修时光里，大家热忱赴学、专注求知，在音乐教育的交流中共同成长，相信每一份收获都是未来教学的坚实基石；愿大家带着所学所思回到岗位，深耕音乐课堂，用旋律滋养童心，为保亭县小学音乐教育注入新活力，让音乐之花在孩子心中绽放！期待下期研修培训的再相聚，共赴教育新程！