以研促教，聚力开学季——依安县依龙镇东风小学秋季再次教研活动掠影

依安县依龙镇东风小学

　　开学伊始，依安县依龙镇东风小学围绕“以研促教，聚力开学季”为主题，开展了2025年秋季再次教研活动，旨在通过多样化的教学研讨形式，提升教师专业能力，优化课堂教学质量，为新学期教学工作奠定良好基础。

　　第一节是武玲悦老师讲授的三年级数学《含有括号的混合运算》一课，本节课整体教学目标明确、环节设计贴合三年级学生认知特点，是一堂扎实且富有亮点的数学课。武老师以“复习旧知”引入，为新知做好铺垫。通过“无括号算式”与“有括号算式”的对比计算，让学生直观感受到括号对运算顺序的影响，将抽象的“括号改变运算顺序”这一核心难点，转化为可感知的生活问题，降低了理解门槛。教学中，武老师未直接灌输规则，而是通过小组讨论“为什么要先算括号里的”“去掉括号结果会怎样”，引导学生自主对比、验证，充分体现了“以生为本”的教学理念，培养了学生的逻辑推理能力。

　　第二节是王安齐老师讲授的四年级数学《认识公顷》一课，教师紧扣“公顷”这一较大面积单位的教学难点，以“直观感知—建立表象—实际应用”为主线，教学逻辑清晰、活动设计丰富。教学中，针对“1公顷有多大”这一核心难点，王老师设计了多层次体验活动：先是用课件展示“边长100米的正方形”引导学生计算“1公顷 = 10000平方米”，最后结合“我们的教室约50平方米，200个教室面积约1公顷”的生活化类比，帮助学生清晰建立了“公顷”的空间表象。总体而言，本节课教学目标达成度高，教师通过清晰的逻辑、丰富的体验和生活的联结，有效帮助学生掌握了“公顷”的核心知识，是一堂符合四年级学生认知规律的优质课。

　　本次教研活动的评课环节，充分展现了教师团队的专业素养与协作精神，整体氛围热烈、研讨深入、成果务实，为后续教学优化提供了有力支撑。

　　本次教研活动以主题为视觉引导，明确活动方向，通过实践与研讨相结合的方式，推动教师专业成长，营造了积极向上的教研氛围。活动的开展，不仅为教师提供了交流平台，也为新学期提升教学质量注入了动力。

制作：朱耀凤

审核：贾忠彬

魏冬梅