<p class="ql-block"> 课间，孩子们像一群快乐的小鸟，叽叽喳喳地又围到了我的身边。</p> <p class="ql-block"> "老师，我看到刚才的桌操视频里，举的牌子上有我的老家！"小亮眨巴着亮晶晶的眼睛，兴奋地说。"你老家是四川的吧？"我笑着问。"不是，我老家是湖北的。"他一本正经地纠正我。"哦，湖北人说话蛮好听的。"我顺着他的话说。小亮立刻露出了开心的笑容。"那你是不是常回老家呀？"我继续问道。"没有，我只能在假期回去。"小亮的声音里带着一丝遗憾。"那到假期了我也去湖北，去了给你打电话，你带我去玩儿好不好？"我半开玩笑地说。"我每次回家，都是妈妈带我到处去玩的。"小亮认真地回答。"哈哈……"我笑着摸了摸他的头，"薛老师开玩笑呢。"</p> <p class="ql-block"> 这时，小筠也凑了过来，小声说："老师，老师，我家是河南的。"她是上学期刚转来的孩子。初来乍到的那一两个月，她胆子很小，说话怯怯的，声音细得像只小猫。上课爱做小动作，字也写得有些乱。为此，我常和她妈妈沟通。慢慢地，我发现她画画得不错，还每天坚持写日记。我便不失时机地表扬她。渐渐地，她的胆子大了起来，上课也专心了许多。到现在，她下课还常常来办公室，贴心地给我擦桌子、捶背，脸上总是挂着甜甜的笑。今天也不例外，她一边听我们说话，一边不声不响地把我的桌子擦了又擦。"哦，我知道你老家是河南的。河南好吗？"我问。"好呀！"她脱口而出，眼里闪着光，连声音都是喜悦的。"河南既然好，那你为什么还要转到这儿来上？"我笑着问。"是我妈妈非要把我带到这儿来的，她在这边上班。"小筠认真地说。</p> <p class="ql-block"> 停了一下，她又轻轻地说："我妈妈爱打我。"说这话时，她有些难为情，但依旧对我笑着。那一刻，我看到了一个孩子的纯真和她对我的信任。"那她是怎么打你的？"我温柔地问。"我听写写错一个字，她就打我一尺子。"她说。"哦？"我有些惊讶。"老师，今天我把那把尺子带来了。"说着，她从书包里拿出一把长长的铁尺子，举起来让我看，"我妈妈就是用这把尺子打我的。"</p> <p class="ql-block"> "疼不疼？"我心疼地问。"疼啊！"小筠说。"那要不要老师给你妈妈说一下，让她不要打你了？"我说。她沉默了。过了一会儿，她又看着我，轻声说："老师，我都怀疑我妈妈没感情。"听到这句话，我被深深触动。一个二年级的孩子，竟能说出这样的话！可这话听起来又是那么真诚，这是孩子最真实的内心啊！那一刻，我真想立刻给她妈妈打电话，告诉她孩子的心声，让她少一些棍棒教育，多一点耐心与爱心。但周围还有其他孩子，我只好暂时放下这个念头。</p> <p class="ql-block"> "那老师有没有感情呀？"我故意问她。"有……"小筠还想说什么，一旁的小琪抢着说："薛老师当然有感情了，薛老师对我们全班同学都有感情。"我笑了，孩子们也都笑了。</p> <p class="ql-block"> 我正想再说点什么，孩子们就七嘴八舌地聊开了。有的说她听写错了，妈妈也不打她；有的说去年某某老师上课可凶了，爱用书敲他们的头。小亮又补充道："老师，我妈妈说湖北那边的老师管得可严了，特别爱打学生。"我说："不管怎么样，那儿也是你的家乡啊！你咋不到那边去上学？那边条件比这边好。"小亮笑了笑，一时无语。</p> <p class="ql-block"> 很快，上课铃响了，孩子们呼啦一下散开，朝教室跑去。临出办公室门时，小亮回头望望我，笑着说："薛老师，我不去湖北上学，酒泉挺好的。"</p> <p class="ql-block"> 呵呵，真是个孩子啊！其实，孩子的心是最明亮的。别看他们小，他们什么都知道。所以，老师啊，家长啊，对孩子好点吧。像今天这样，和孩子说说知心话儿，不也很好吗？</p> <p class="ql-block"> 教育的目的，从来都不是靠强迫达成心愿，而是让人心甘情愿地去追求美好。</p>