夏日蓄力，秋日启航——记课题组教师理论业务双提升学习之旅

不忘初心

　 教育之路，是一场温暖的修行，更是一次次智慧的碰撞与升华。作为教育工作者，我们深知唯有不断学习，方能厚积薄发，更好地肩负起立德树人的使命。这个暑期与初秋，我们课题组的全体成员怀着对教育科研的热忱，积极参与了两场高质量的专业培训，为我们的理论素养与业务能力进行了一次深度“充电”。

第一篇章：暑期骨干教师专项培训——夯实理论之基

　 炎炎夏日，抵挡不住我们学习的热情。在暑期骨干教师专项培训中，我们暂时放下日常的繁忙，沉浸于一场场知识的盛宴。

　 培训中，教育专家们高屋建瓴，从最新的教育政策解读到前沿的教育理论剖析，从学生核心素养的培养路径到课堂教学模式的创新实践，为我们打开了一扇扇新的窗户。我们不仅聆听了精彩的报告，更在小组研讨、案例剖析中积极思考、踊跃发言，将专家的理论与我们的教学实际相结合，碰撞出许多智慧的火花。

本次培训学习，我们课题组成员视野得以拓宽， 对当前基础教育改革的方向有了更宏观、更清晰的认识。对课题研究相关的理论基础有了更扎实、更系统的理解。教育教学理念得以更新： “以学生为中心”、“探究式学习”、“跨学科融合”等理念更加深入地植根于我们心中。

这次暑期培训，如同一场“及时雨”，为我们课题研究的深入开展注入了源源不断的理论活水。

第二篇章：结项工作线上专题培训——锤炼业务之能

　 金秋九月，是收获的季节，也是我们课题研究进入关键阶段的时节。9月12日，全体成员齐聚云端，参加了2025年度基础教育各级各类课题结项工作线上专题培训。

　 如果说暑期培训是“抬头看路”，那么这次培训则是“低头拉车”的具体指导。培训内容极具针对性，围绕课题结项报告的撰写规范、研究成果的梳理与提炼、佐证材料的收集与整理、答辩注意事项等核心环节进行了细致入微的讲解。专家们分享的一个个真实案例和常见问题，让我们对结项工作的“高标准、严要求”有了更直观的感受。

　这次课题结项培训学习，我们课题组成员方向更加明确： 清晰了解了结项工作的全流程和各项具体要求，避免了走弯路。方法更加精准： 掌握了成果梳理的科学方法和报告撰写的实用技巧，信心倍增。 思路更加清晰： 对如何将我们前期丰富的实践与研究，转化为系统、规范的结项成果，有了明确的路线图。

这次线上培训，如同一盏“指明灯”，为我们高效、高质地完成课题结项工作提供了坚实的业务保障。

第三篇章：感悟与展望——凝聚团队之力

　 两次培训，一夏一秋，一理论一实践，相辅相成，相得益彰。我们看到的不仅是笔记本上密密麻麻的记录，更是每位成员眼中闪烁的求知光芒和彼此间交流时迸发的思想激情。

通过学习，我们深刻认识到，教育科研是教师专业成长的必由之路。它要求我们既要做勤恳的实践者，也要做深刻的思考者，更要做规范的表述者。

　 前行之路，我们信心满怀： 我们将把两次培训的所学、所感、所悟，积极应用到课题研究的最后冲刺阶段。以更扎实的理论支撑我们的实践，以更规范的流程梳理我们的成果，力争交出一份高质量的研究答卷。

感恩每一次学习的机会，感恩专家们的倾囊相授，更感恩课题组这个温暖、上进、充满凝聚力的团队。未来，我们将继续携手并进，在学习中成长，在研究中升华，共同为教育事业的发展贡献我们的智慧和力量。

　本美篇由《指向核心素养提升的小学数学主题活动的实践研究》课题组提供。