<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">小小牙齿用处大</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">吃饭说话都用它</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">吃过食物簌簌口</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(25, 25, 25);">早晚记得把牙刷</span></p> <p class="ql-block"> 幼儿期是保护牙齿的重要时期，从小养成爱护牙齿的好习惯对孩子的将来有着非常重要的意义。</p><p class="ql-block"> 2025年9月20日是第37个“全国爱牙日”，宣传主题是“口腔健康，全身健康”。为了更好的关注孩子们的口腔健康，增强幼儿爱牙护牙的意识，我们开展了爱牙日主题系列活动。</p> 告别“哎呀”，一起爱牙 <p class="ql-block"> 中一班的护牙主题活动热闹开启。通过通俗讲解，孩子们清楚了食物残渣堆积会滋生细菌，最终导致蛀牙，“少吃糖、勤刷牙”的健康理念也深深印在大家心里。</p> <p class="ql-block"> 接着老师细致示范“巴氏刷牙法”的要领，孩子们和老师一起模拟练习。从牙齿内侧到外侧，再到容易藏污纳垢的咬合面，每一个部位都讲解到位，大家刷得专注又认真，动作有模有样。</p> <p class="ql-block"> 活动在创意手工《挤牙膏》中落下帷幕。粘土彩纸在孩子们手中翻飞，一个个造型别致的“牙膏”新鲜出炉：有的挤出了鲜艳的彩色“膏体”，有的点缀着可爱的圆圆泡泡，每一张都充满童趣。孩子们捧着自己的作品，更悄悄把“饭后漱口，早晚刷牙”的护牙约定记在了心间。</p> <p class="ql-block">快来看看我们的精彩创作吧！</p> “齿”间萌趣多 <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">医生进课堂</b></p> <p class="ql-block"> “中六班的小朋友们，你们知道牙齿里住了‘小虫子’该怎么办吗？”随着一声亲切的提问，幼儿园的爱牙小课堂正式开讲！今天，武汉萌牙齿科的牙医阿姨走进课堂，用宝贝们能听懂的“童话语言”，开启了一场关于牙齿的奇妙探索。</p> <p class="ql-block"> 互动环节里，宝贝们纷纷举起小手“提问”：“医生阿姨，我每天刷两次牙，是不是就不会长蛀牙啦？”“医生阿姨，吃糖真的会让牙齿疼吗？”牙医耐心地一一解答，还奖励了认真听讲的小朋友“护牙小贴纸”。最后，大家一起跟着牙医念起护牙儿歌，甜甜的声音里，藏着对“小牙齿”满满的爱护。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 这堂生动的爱牙课，不仅让宝贝们学会了正确护牙方法，更让“爱护牙齿”的小种子在心里悄悄发芽～</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">绘本故事《小熊不刷牙》</b></p> <p class="ql-block">绘本简介：</p><p class="ql-block"> 《小熊不刷牙》是瑞士作家斯伐拉纳·提欧利那的经典健康教育绘本，以充满奇幻色彩的叙事和童趣满满的画面。</p><p class="ql-block">故事围绕小熊哈利展开，哈利一开始偷懒不刷牙，随后在梦境中经历了牙齿消失的麻烦，直到猫头鹰提出“找回牙齿”，哈利才意识到要主动去刷牙，中六班孩子走进故事帮小熊找回自己的牙齿。</p> <p class="ql-block">快来看看小朋友帮小熊找的牙齿吧！</p> 爱牙小贴士 绘本推荐 <p class="ql-block">下面推荐几个绘本故事，让我们一起行动起来，为“保卫”宝宝们的牙齿努力吧！</p> <p class="ql-block"> 牙齿虽小，却是陪伴孩子一生的“健康伙伴”。本次爱牙日活动，不仅让孩子们掌握了实用的护牙技巧，更让“爱护牙齿”成为一种自觉习惯。未来，我们将继续以孩子喜爱的方式，传递健康理念，守护每一颗稚嫩的牙齿，让孩子们的笑容永远明亮灿烂！</p> <p class="ql-block">供稿：中一班、中六班</p><p class="ql-block">组稿：何晓月</p>