<p class="ql-block">游戏，是孩子神圣而不可侵犯的权利。我尽我所能捍卫着这属于孩子独有的权利。</p><p class="ql-block">孩子的幼儿阶段，尽量不让她有学习压力，因为过早的学习压力会让孩子从小就产生厌学心态，而由此而带来的心理阴影会影响孩子一辈子。因此，我一直坚持，在游戏中教孩子识字。</p><p class="ql-block">游戏五 变魔法</p><p class="ql-block">学了一些基础汉字之后，我开始给孩子变魔法了。</p><p class="ql-block">一个口字，加一笔可以变成什么字呀？中，日，加两笔可以变成什么字呀？田，白，甲。由，申。。。一个字带动了一连串汉字，像变魔法一样。不单认识了汉字，还掌握了字形的写法呢。</p><p class="ql-block">学了氵这个偏旁，我问孩子和水有关的还有哪些字呢？女儿兴奋地说，我热了，出汗了，汗！我哭了，泪！她说的哈哈大笑。我又和她一起变出了江河游泳汁涕池。。。通过变魔法，一个汉字带动了许多汉字的认知，而且让孩子感受到了汉字之间千丝万缕的互相关联，小家伙越学越觉得汉字真的好奇妙。</p><p class="ql-block">游戏六 找朋友</p><p class="ql-block">学了一些独体汉字之后，我把这些独体字进行组合，给它们找朋友。天和口都是己认识的字，我把这两个字摞在一起，和女儿说，看看，他们是好朋友呀，放在一起就变成吞了！我把嘴张大，做了一个把天吞下去的动作，把孩子逗得哈哈直乐。她兴致勃勃的说，妈妈，再来一个！我又拿出口和玉两个字块，告诉她玉可是宝贝呀，让她把玉装在口里面，她用笔在纸上画了半天，终于写出了一个国字！我说这就是国家的国字，又拿出中这个字块，把它和国字放在一起，让她读出来，中国！我们是中国人！女儿把两个字块高高的举起，开心的不得了。</p><p class="ql-block">神不知鬼不觉，孩子玩会了一千多个汉字。我终于可以和她一起读书啦！她也终于发现了，汉字原来这么有用呢，于是在妈妈不在的时候，她也拿书自己读开啦。我开始给她买一些图画少汉字多的书。</p><p class="ql-block">四岁的时候，她终于可以完全脱离图画，开始真正的阅读了！</p><p class="ql-block">有一次她病了去打吊瓶，周围的小朋友有的吃小食品，有的又哭又闹，而她拿了一本童话书，安安静静地沉醉其中。有几个孩子的家长很好奇，走过来，他们都不大相信一个四岁的孩子会读书，一个阿姨说，小家伙，你读给我们听听！我女儿拿起书流利地朗读起来……整个病房一下子变得那么安静……</p><p class="ql-block">书给了孩子一个全新的世界，她徜徉在这个世界当中，外界的喧闹、纷乱甚至于身体的病痛都与她无关了。</p><p class="ql-block">汉字，是一把神奇的金钥匙，开启了孩子智慧的大门。</p>