恰同学少年

北方山河

【写在前面】春天的时候，我班开展了“送给春天一首诗”诗文朗诵活动。光阴荏苒，我们迎来了秋天。现在，正是高三学子积极备考的黄金时节，开展诗歌朗诵活动或许有些“奢侈” ，那么，我们就努力“效率最大化”——从高考必备60篇中选出与秋天有关的古诗文，开展“诵—赏—默”活动，陪学生走过高中阶段最后一个秋天！ 　　秋天，自然是最富有诗情的！多少文人墨客钟爱秋天、赞美秋天，多少失意游子眷恋秋天、感伤秋天。于是，我们找到了十二篇与秋有关的古诗文，在秋日的“旷野”（我们的操场），来一场赏秋盛宴。 【准备工作】1.小组分工，抽签决定篇目。（去掉《燕歌行》《声声慢》。《沁园春·长沙》齐诵，每个小组抽取一篇）2.背诵（九篇）、研读（本小组抽取那篇，写一段鉴赏或者介绍性文字，不少于100字。全员参与，组长择优推荐，或集优改写）。3.落实默写。4.小组规划，推荐一人鉴赏或介绍本小组朗诵的诗文，集体商量决定朗诵形式。 “我言秋日胜春朝” 设计这个活动的时候，我首先想到的是刘禹锡的《秋词》，最初设计的活动题目就是《我言秋日胜春朝》。设计到最后，想到今天是“9.18”，想到领袖毛泽东的《沁园春·长沙》，吾辈青年，责任在肩，当勿忘国耻，“指点江山，激扬文字”。于是，改成《恰同学少年》这个题目。 可是，刘禹锡的这首《秋词（其一）》写得真好啊！千百年来，多少文人墨客悲秋伤秋，然而只有他，在那样坎坷的人生境遇之中乐观坚定的唱出“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”，多么令人振奋！于是，在秋高气爽的今天，我们首先齐诵刘禹锡的《秋词（其一）》，由我领诵。 《秋词二首·其一》‌ 唐·刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 “便引诗情到碧霄” 接下来就是各小组的展示环节。我发现同学们的解说词写得很好，真不愧是文科培优班的学生！ 秋天的洞庭啊！碧波万顷，你若驾一叶扁舟于其上，会发出和张孝祥一样的感叹。透过文字，跨过时空，我们仿佛诗人的双眼，看到文字下的大美江色；又仿佛诗人的心，体会其难以言表的孤愤。接下来，让我们一起走进《念奴娇·过洞庭》—— 　　骤雨洗过秋天，暑气随云散了，只剩松风裹着清冽，漫过黛色山坳，连空气都浸着秋日的清爽。 月光悄然淌下，在青石上碎成银斑，清泉绕石叮咚，竹影间飘来浣女笑语，渔舟橹声又揉碎水面月光。 王维把寻常秋晚酿成诗意，让喧嚣远退，只剩自在与清宁。 此刻，就让我们循着这缕诗意，走进《山居秋暝》的悠然天地—— 　　赤壁的陡峭石坡直逼长江，人们在江面上泛舟荡桨，一仰一俯间，气势直击人心，有了视觉上的宏大和渺小的比较，就有了感叹与吟咏的空间，这就是黄州赤壁一个团练副使苏东坡在贬谪之际镇守的地方。请欣赏《赤壁赋》—— 　　悲秋，是无数文人墨客创作的题材。其中杜甫的《登高》感叹人生愁苦，诉尽无限凄凉，成为悲秋创作中的不朽名篇。诗人登高远眺，身世之悲与忧国之情齐集心头，短短的八句，就把景、情、人生境遇融在一起。让我们从这首诗歌中感受杜甫多层悲秋之意—— 　　《桂枝香.金陵怀古》，全词以壮丽的山河为背景，叙述古今盛衰、王朝更迭的悲剧。王安石在金陵登高，往昔澄澈的江水，翱翔的白鹭在六朝奢靡后仅剩寒烟衰草。对此，诗人不禁发出物是人非的感慨。这首千古名篇立意高远，笔力峭劲，让我们一起诵读这首词，感受“清空中有意趣”，感受王安石笔下的秋天—— 　　那个深秋时节，遥远的长安城中，美妙的箜篌声惊艳了时光，也触动了一位诗人的心。他以丰富的想象，瑰丽的设色，巧妙的用典将李凭绝妙的演奏转为生动的物象，用奇特的造语将视觉、听觉等多种感官体验融为一炉，让千年前的乐音响彻古今。下面让我们一起走进《李凭箜篌引》—— 　　秋日的景色总给人以豪爽的气概。陆游在秋风下想起了失去的国土，提笔写下《书愤》一诗。诗人引用诸葛亮的典故，表明自己尽管双鬓斑白仍不消其收复故土的豪情。朗诵这首诗，让我们感受诗人的爱国热情—— 　　云收雨歇，天色向晚，一位了却官事的“痴儿”正登快阁倚栏游赏，一幅空旷辽远，苍茫明镜的暮秋景色映入他的眼帘，看着这美景他不禁感慨知音难觅，美酒醉人。现实的纷乱将他束缚，而他期望站在归船上轻弄长笛，与白鸥定下那归隐的盟约……让我们一起走进《登快阁》，感受千年前黄庭坚描摹的暮秋景色—— “无哗战士衔枚勇” 这个题目出自2017全国卷I高考诗歌鉴赏题，题目是《礼部贡院阅进士就试》，作者欧阳修。“无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声”这句是双重比喻：先将肃穆的考生比作衔枚的战士，突出考场纪律严明，再将书写声比作春蚕食叶，既写实又富有诗意。两个比喻共同营造出考场庄重而充满生机的氛围，我觉得用来形容小组间“默写挑战赛”刚好合适。 规则:由我把九篇诗文的题目写到纸上，打乱顺序，装入信封。发起挑战的小组双方派组长现场抽取默写题目，抽取后马上默写，默写后统一交给组长，小组互换互评，统计书写全对人数报给班长。最后，选出前三名优胜小组再次抽签挑战，选出字迹美观、准确率最高的小组成为最终的优胜小组。奖品是我用精美信纸亲笔书写的《沁园春》。 　　我没想到经过两轮小组挑战赛和组长巅峰对决后，最后，三位小组长默写全对。我问他们写什么送给他们组员，同学们毫不客气的选了《沁园春》《春江花月夜》《将进酒》，同学们都笑了，19份啊！可逮住个机会役使一下班主任，后两首除了长，跟秋天啥关系啊！ 【结语】 面对“万类霜天竞自由”的壮丽秋景，毛泽东填写了著名的《沁园春.长沙》，抒发了昂扬向上的青春激情，表达雄视天下的凌云壮志。“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”，同学们，让我们带着青春的激情，昂扬的斗志齐诵《沁园春.长沙》—— 　　江山代有人才出，强国复兴的重任落在我们每一个人的肩上。今天，是“9.18”，望同学们铭记历史，自立自强，将来报效我们伟大的祖国！