<p class="ql-block"> 今天学到“油”字时，我让同学们组词，“汽油！”“机油！”“食用油！”“地沟油！”“加油！”“酱油！”……一个个词语不断被同学们说出，大家热情高涨。</p> <p class="ql-block"> 看到孩子们识字的激情，我干脆放开，“同学们说的带油的词语真多！谁还有词语，到前边来，写在黑板上吧！”上来了好多孩子，争先恐后地写着——香油，菜籽油，蚝油……还有的同学写上了“活络油”！</p> <p class="ql-block"> 看着黑板上一个油字做出了几十个次，感受到孩子们生活中对油字的广泛了解。</p><p class="ql-block"> 反思: “一字开花”识字法，激发了学生的识字兴趣，深化了对字义的理解。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 课下，一个学生兴奋地问我:“老师，油这个字咋能组这么多词呢？”</p><p class="ql-block"> “你说呢？”我笑着反问。</p><p class="ql-block"> “不知道。”</p><p class="ql-block"> “应该是油的作用很大吧，”我说，“很多地方都能用到油，所以用油组的词也很多。”</p><p class="ql-block"> “嗯。应该是。”学生高兴地点头。</p>