<p class="ql-block ql-indent-1">为精准把握数学新教材编写理念，优化教学策略，切实提升数学教学质量，9月18日舞阳县第三实验小学教育集团召开数学新教材研讨会。校领导及全体数学教师参会，会议由赵慧霞主任主持。</p> 聚焦新教材，细研教学路 <p class="ql-block ql-indent-1">研讨会上，周小华老师以“新教材解读与教学实践衔接”为核心，结合二年级学生认知特点，从三大维度展开分享：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1. 解读教材核心变化：梳理新教材在知识点结构、生活化素材融入、核心素养培养目标上的调整，例如新增的“实践与综合应用”模块如何贴合低年级学生动手能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">2. 提出教学实施建议：针对教材难点，建议采用“情境教学+小组合作”模式，帮助学生从具象到抽象过渡。</p><p class="ql-block ql-indent-1">3. 分享备课组规划：介绍二年级备课组后续将围绕“新教材课例打磨”“作业设计优化”开展系列教研，确保教材理念落地课堂。</p> 研讨促提升，寄语明方向 <p class="ql-block ql-indent-1">周小华老师发言后，现场进入互动交流环节。全体数学教师结合自身教学困惑积极提问，围绕“新教材与旧知识衔接”“学困生辅导策略”等问题展开热烈讨论，纷纷分享实用经验，氛围浓厚。</p><p class="ql-block ql-indent-1">李俊丽副校长对此次研讨会给予高度肯定，强调：“新教材是提升教学质量的关键抓手，全体数学教师要以研讨为契机，把教材解读转化为实际教学能力，既要‘读懂教材’，更要‘用活教材’，切实让学生在数学学习中收获知识与思维成长。”</p> 总结谋新篇，砥砺再前行 <p class="ql-block ql-indent-1">此次研讨会为全体数学教师搭建了“共学、共研、共进”的平台，不仅理清了新教材教学思路，更凝聚了团队教研力量。后续学校将持续开展分年级、分学科教材研讨活动，推动教研成果转化为教学实效。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">舞阳县第三实验小学数学教师将以此次研讨为起点，带着新思考、新策略投入教学实践，让数学课堂更具活力，助力学生在新教材的引导下，爱上数学、学好数学！</p>