铭记历史，勿忘国耻，砥砺前行一一九月十八日，六塔中心小学防空演练活动

WM

　　九月十八日的清晨，阳光透过教室的窗户洒在讲台上，王校长站在教师会议室中央，神情庄重。这一天，不是普通的日子。防空演练的安排不仅仅是一次安全教育，更是一场关于记忆与责任的传递。他逐条讲解疏散路线、时间节点与教师职责，每一位老师都低头记录，笔尖划过纸张的声音，像是在回应那段不能忘却的历史。我们六塔中心小学，要用行动告诉孩子们：铭记历史，不是为了延续仇恨，而是为了更好地前行。

　　会议室里的气氛凝重而有序，长桌旁的老师们专注聆听，有人微微点头，有人轻声交流注意事项。文件柜静静立在墙边，窗外树影婆娑，教学楼的轮廓在晨光中显得沉稳而坚定。这一刻的安静，是为了即将到来的警报做准备——那不是普通的铃声，而是穿越时空的提醒，提醒我们曾经的伤痛，也提醒我们今日的担当。

　　警报响起的瞬间，学生们立刻弯下腰，双手护住头部，按照平日训练的节奏，有序地从教室撤离。脚步声整齐而急促，却没有慌乱。我站在楼梯口望着这群孩子，心中涌起一股暖流——他们不再是需要被保护的弱小生命，而是在模拟的危机中学会冷静与互助的小战士。

　　明亮的楼梯间里，两个男孩一前一后奔跑着，白色的短袖在微光中格外显眼。他们没有推搡，也没有停下交谈，只是专注地向前。斑驳的墙壁映着他们的身影，像是一幅流动的画，记录着成长的瞬间。那束从高处窗户透进来的光，仿佛不只是照亮了台阶，也照亮了他们心中对安全的理解和对规则的尊重。

　　操场上，各班迅速集结，班主任逐一清点人数。一张张小脸仰着，有的额角还挂着汗珠，眼神却明亮而坚定。当最后一名学生举手回应，老师轻轻松了口气。这一刻，没有人迟到，没有人遗漏——这不是一次普通的集合，而是一次对生命的承诺。我们用行动告诉孩子：在灾难面前，秩序就是生命线。

　　队伍整齐地面向教学楼站立，红白相间的外墙在阴云下显得格外肃穆。学生们安静地听着老师的讲话，风吹动树叶沙沙作响，仿佛也在低语那段沉痛的历史。九十年前的今天，山河破碎，警笛长鸣；而今天，我们在同一片土地上，以演练的方式重述和平的来之不易。这不是恐惧的延续，而是警醒的传承。

　　演练结束前，王校长走上前，站在树荫下，声音沉稳而有力。他说：“我们纪念九一八，不是为了记住仇恨，而是为了让每一代人都明白，和平需要守护，安全需要准备。”他的话语像一阵风，吹过操场，也吹进了每个师生的心里。那一刻，我看到孩子们挺直了脊背，眼神里多了一份沉静与责任感。

　　树影斑驳，王校长站在学生面前，他讲述着防空知识，也讲述着历史的教训。孩子们围坐着，有的托着下巴，有的轻轻点头。这不是一堂普通的安全课，而是一次心灵的洗礼。在这样的讲述中，历史不再是课本上的文字，而是脚下这片土地真实的回响。

　　操场上，全体师生肃立。天空虽阴沉，但人心明亮。王校长正在总结演练的意义，他的声音清晰而坚定：“每一次弯腰护头，每一次有序撤离，都是对生命的尊重。”我们在这里演练，不仅是为了应对可能的危险，更是为了告诉未来：这片土地上的孩子，已经学会在危机中保持清醒，在铭记中砥砺前行。

　　这场防空演练，远不止于疏散与集合。它让师生掌握了应急避险的方法，熟悉了疏散路线，更重要的是，它唤醒了每个人心中的安全意识与历史责任感。当警报响起，我们不再只是听声，而是听见了历史的回音，也听见了未来的召唤。在六塔中心小学的这片校园里，我们用行动诠释着“铭记历史，勿忘国耻，砥砺前行”的真正含义——不是悲愤的停留，而是坚定地走向明天。