新教育•教师随笔 书香润心 教育铸魂—鲁家沟幼儿园教师教育随笔第三十四期

鲁家沟幼儿园

　　读书，世界就在眼前；不读书，眼前就是世界。最是书香能致远，腹有诗书气自华。

旅行，是心灵的阅读，阅读，是心灵的旅行。本期教师教育随笔拉开帷幕……

为人师，亦为人母----一段与孩子共赴成长的入学记

鲁家沟幼儿园 祁晓娟

　　网上曾看到一句话，让我深有共鸣：“你教室里的每个孩子，都是某些人的整个世界；正如你的整个世界，也坐在某个教室里。”这句话，恰如其分地勾勒出我此刻的心境——我是一名教师，也是一名一年级新生的母亲。身为教师，我深谙儿童身心发展规律，明白孩子入学本是自然成长的一步，理应理性看待。可切换到母亲的身份，从孩子幼儿园毕业那天起，焦虑便悄悄缠上了我。我开始笨手笨脚地为入学做准备，假期里送她去幼小衔接班练写字，明知不必过度“内卷”，却还是怕她输在所谓的“起跑线”上。其实衔接班的效果并不显著，但看着孩子握着笔认真的模样，我的焦虑竟真的缓解了不少。只是如今回想，假期里她往返于写字班和舞蹈班，连一点自由玩耍的空闲都没有，心里难免有些愧疚。

　　孩子入学，是我们家的头等大事。计划了一整个假期的旅行，因为要忙着给孩子办理入学报名、过户房子、反复提交材料而搁置。那段时间，我每天都在一遍遍刷新录取结果，直到看到“审核通过”的提示，悬了许久的心才终于落定，一家人这才踏上了迟来的假期旅程。 转眼到了开学报名那天，偏偏我要给学生报名，没办陪在女儿身边。她为此哭了鼻子，委屈地说：“每次重要的活动，陪我的都是奶奶，妈妈从来没陪过我。”听着孩子的话，我心里满是遗憾。可成年人的世界里，“两全其美”本就难得，只能安慰自己：过去了就好了，孩子总会慢慢习惯。

开学后，我的生活又多了一项“固定任务”——每晚陪女儿置办学习用品。我们会一起逐字逐句读老师发的消息，生怕因为我的疏忽，给孩子的学习拖了后腿。她写字得了一百分，我们会认真庆祝；她偶尔写得慢、出错，我也会耐心鼓励。我从没想过要她成为多么优秀的人，毕竟我深知自己的平庸，只希望学习不要成为她的负担，不要夺走她生活里的快乐。我最大的心愿，不过是她能一直做个阳光开朗、充满自信的孩子。

　　我想，天下许多家长或许都和我一样，在理性与感性间徘徊，在期待与担忧中守护孩子成长。而我也会带着这份为人母的共情与为人师的责任，尽己所能，让每一位把孩子交到我手里的家长，都能放心、安心。

坚守初心 携爱前行

鲁家沟幼儿园 丁小丽

微风不燥的八月，我结束了西川幼儿园的跟岗，告别了相处一年的朋友和同事，开启了全新的乡村幼教之旅，对于即将开启的旅程，我没有一丝茫然和胆怯，因为我是一个初入职场的幼教“老兵”，在民办园打了多年的游击，经过不懈努力与命运使然，有幸成为幼教“正规军”的一员，别人很快能到达的路程我却走了很多年，因为来之不易所以倍感珍惜，同时也很感谢自己多年的“游击”经验，正是因为这些经历让我对于即将开启的旅程内心充满期待。

　　踏着初秋的的气息，我踏上了去鲁家沟幼儿园的旅程，路程虽然比较偏远，开车行驶在路上，耳边满是风的声音，眼角却被沿途的格桑花勾住，它们不挑土地，哪怕长在石缝边，也照样开的热烈，一朵接一朵，把平凡的路都变成了风景。我何尝不是跟格桑花一样坚守初心，努力生长，我喜欢这种自由向上的力量。到鲁幼后我认识了14个质朴可爱的大班孩子，在这个只有14个孩子的小集体中，我成了“孩子王”，在混合着泥土味的校园里，操场和菜园成了我们的乐园。乡村的孩子，对大自然有着天然的亲近感。课间，他们会拉着我去看墙角的蚂蚁搬家，兴奋地跟我讲蚂蚁“军队”有多厉害；下完雨后，我会带他们在操场边找蜗牛，比一比看谁找的蜗牛最大；创编儿歌时，他们能说出“玉米和土地在一起”“向日葵和阳光在一起”的生活经验。

　　这些孩子中有个叫鑫源的孩子是比较特殊的，他的语言表达能力发育迟缓，性格内向，在第一天我让所有孩子们做自我介绍时，他站在大家面前一直不说话，不论我怎么引导他，他一直没有开口说话，以前的老师告诉我他语言发育比较迟缓，一直不爱表达，我听完之后内心像什么东西揪了一下，在之后的日子里我没有再刻意的引导他表达。在教小朋友做手指游戏时我发现鑫源动作学的特别快，我观察到平时在游戏时他的动作协调能力非常好，我会找准时机夸奖他，他也会开心的笑。

直到有一次我问孩子们谁可以给大家表演儿歌，我看到鑫源举起自己的小手，我请他站在前面，他开始边说边表演动作，听着他用发音不标准的普通话说着儿歌，我突然鼻子一酸，眼眶不由自主的湿润了，等他表演结束我走过去给了他一个大大的拥抱，那一刻，我心里特别暖，觉得所有的付出都值得。

　　幼儿园的日子，每天都很充实。我带着孩子们做游戏、学知识，也从他们身上学到了很多。他们的纯真、质朴，对生活的热爱，不断感染着我，他们也像石缝里生长的格桑花，不惧外部条件的艰苦，内心强大善良，努力向阳而生。就像此刻，夕阳把天边染成橘色时，沿途的格桑花也镀上了一层暖光，花瓣边缘泛着金边，明明小小的一朵，却把整条路都衬得格外明亮。

作为一名乡村幼儿园教师我也一直在寻找教育的意义，此刻我心中有了答案。教育，应该就是我坚守的这份初心和内心深处的热爱，这份热爱可能没有张桂梅校长那样弘大，可能没有王树国校长那样高尚，与我而言，这份热爱是一份责一种精神，一种指引我努力向前、不能懈怠的力量，不管面对的孩子是40个还是14个，不论面对的环境是优裕的还是艰苦的，这份热爱的力量依旧不会退却，我希望自己能拥有像郑英老师那样几十年如一日不褪色的激情和对生活的热爱，跟着榜样，努力追光，坚守初心，携爱前行！

编辑/姚雅丽

审核/骆海梅