“画笔绘文物，研学悟初心”——西宁市观门街小学“美育+思政”博物馆实践行

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　　为深化美育熏陶与思政教育的融合实效，引导学生以艺术视角解码历史文脉，9月17日上午，西宁市观门街小学组织六年级学生走进西宁市博物馆，开展美育视角看历史——“画笔绘文物，研学悟初心”主题研学活动。学生在近距离触摸文物、沉浸式绘制文物的过程中，真切感受历史温度，让家国情怀在实践体验中深深扎根。

　　研学活动拉开帷幕后，学生们在博物馆讲解员的专业引导下，首先步入“河湟印迹—高原古城变迁展区”。展区内，旧时百姓生活所用的铜壶、陶碗，镌刻城市发展足迹的文献手稿、老照片，每一件承载西宁记忆的文物，都在讲解员生动的叙事中褪去岁月尘埃，变得鲜活可感。学生们专注聆听文物背后的故事：有的文物见证了西宁往昔商贸往来的繁盛图景，有的则凝结着老西宁人顺应自然、创造生活的智慧结晶。在聆听与感悟中，学生们不仅清晰梳理出家乡的历史发展脉络，更对“文物是历史的活化石”这一认知有了具象化、深层次的理解。

　　随后，学生们来到了“舞韵河湟——一带一路中的西宁”专题展区，一场跨越千年的丝路文化盛宴就此展开。展柜中，一件件彩陶器皿格外引人注目：马家窑文化的彩陶盆，以黑红相间的漩涡纹勾勒出先民对自然的敬畏；辛店文化的彩陶罐，腹部的双钩纹与鸟纹图案，暗藏着古羌先民的生活印记与艺术审美；还有绘有弦纹、网纹的彩陶壶，胎体上的每一道纹路都历经时光打磨，依旧散发着原始艺术的质朴魅力。

　　同学们的目光被彩陶上灵动的纹样牢牢吸引，不时凑在一起小声交流对美的理解。“你看这个漩涡纹，像不像咱们湟水河涨水时的样子？先民居然能把自然景色画得这么有动感！”一名学生指着马家窑彩陶盆兴奋地说；旁边的同学则盯着彩陶罐上的鸟纹补充：“我觉得这个鸟的线条好简洁，没有画太多细节，却一眼能看出是飞鸟，这种简单的美比复杂的图案更有力量。”还有学生对比不同彩陶的色彩：“黑红配土黄色原来这么好看，既不刺眼又很沉稳，先民的配色审美也太高级了！”孩子们你一言我一语，从纹样的灵感来源聊到色彩的搭配逻辑，在交流中悄然将对美的感知，与家乡的自然环境、先民的生活智慧紧紧相连。

　　讲解员结合“一带一路”历史背景，生动讲述了这些彩陶如何作为丝路贸易与文化交流的见证者，从河湟谷地走向更远的地域，让学生们在欣赏彩陶纹样之美、交流审美感悟的同时，深刻理解了西宁作为丝路节点城市的厚重历史底蕴，以及多元文化交融共生的独特魅力。

　　当讲解告一段落，美育实践环节正式开启。学生们取出画笔，围站在心仪的文物展柜前，瞬间投入创作。有人聚焦铜壶腹部的缠枝纹，先以铅笔轻描纹路走向，逐层晕染，用素描的形式还原金属历经岁月的温润光泽；有人选择老照片里的西宁街巷，用细腻线条勾勒青砖灰瓦的轮廓；还有学生专注于陶罐的粗粝肌理，用不同的笔触叠加晕染，让画笔仿佛“触摸”到文物表面的岁月痕迹。创作间隙，学生们不时抬头对比文物细节，或轻声交流绘画技巧，原本安静的展厅里，多了画笔摩擦画纸的沙沙声，历史的厚重与艺术的灵动在此刻交融共生。

　　研学活动结束后，学生们将博物馆的所见所感延伸至课堂实践，以版画创作的形式呈现学习成果。她们手握刻刀，在胶板上细细雕琢：有人复刻老西宁铜水壶；有人还原马家窑彩陶的漩涡纹，用黑白对比的版画语言，凸显先民艺术的张力；还有人将老照片里的西宁街巷浓缩于版面上，通过线条的疏密变化，勾勒出古城的烟火气息。当油墨滚过胶板，一件件带着历史温度的版画作品逐渐成型，不仅是对研学收获的生动总结，更让“美育+思政”的育人实效，在指尖的创作中落地生根。

　　此次西宁博物馆研学以“美育”为笔、“历史”为纸、“思政”为魂，让学生在触摸文物、创作艺术中涵养审美、厚植家国情怀，深度融合知识与实践，实现“以美育人”目标。未来，观小将持续探索“美育+思政”多元路径，以特色研学连接课堂与社会，引导学生感知文化魅力、坚定文化自信，成长为兼具审美能力与责任担当的时代新人。