名师优课引航，专家智慧赋能

似水年华

　　

—记北善应学校语文学科教研活动

　　2025年9月17日下午，善应镇北善应学校语文教研组以“聚焦课堂实效，破解教学难题”为核心，开展了本学期首次语文教研活动。 全体语文教师齐聚一堂，沉浸式学习名师优课特级教师管建刚的“习课堂”观摩课，并聆听倡导“学生主体”理念的专家讲座，在思维碰撞与实践借鉴中实现专业成长“开门红”。

　　活动中，管建刚老师“习课堂”的教学片段成为核心学习内容。其“目标精准化、流程清晰化、反馈即时化”的课堂模式，打破传统教学中“教师讲、学生听”的单向输出格局，让全体教师们直观感受到“把课堂时间还给学生”的高效性。从课前准备的细节指导，到师生互动中的精准点拨，每一个教学细节都为一线教师解决“课堂效率低、学生参与弱”的痛点提供了可复制、可落地的实践范本。

　　随后的专家讲座以“习课堂：这样落实学生主体”为主题，直击当前语文教学中“重教师的教、轻学生的学”的共性问题。管老师结合大量真实教学现状，从“学生课堂开小差、教师反馈不及时、课堂提问效率低”三个方面，拆解如何让学生从“被动接受者”转变为“主动探究者”。尤其在“如何培养学生的无意注意”“倡导把70%课堂时间还给每一个学生”等内容上，管老师给出具体可操作的方法，为教师们优化课堂管理、提升教学效能提供了全新思路。

本次教研活动摒弃“单向灌输式”学习，通过“观课悟法+听讲座解困+片段研讨交流”的组合模式，让理论学习与实践需求深度契合。参与教师纷纷表示，此次学习不仅刷新了对“高效课堂”的认知，更收获了破解教学难题的“金钥匙”，未来将把所学方法融入日常教学，推动北善应学校语文课堂从“有效”向“优质”升级，努力创造“学生满眼是学习，老师满眼是学生”的美好境界。