【同题】魂系梦牵的老师

陈娱宁（拒私聊）

今年的9月10日是我国第41个教师节，一早，我给可可穿上了她特意选的印有“我的老师是仙女”的T恤，送她去托班。她坐在车上，看着她昨晚和妈妈一起做的贺卡，和从丽江古城带回的东巴平安铃，奶声奶气地在练习，“小叶老师，我的仙女老师，祝你节日快乐！”我的思绪不由飘向四十多年前，我上大班时，也有这么一位可亲可敬的陈老师，也是我的启蒙老师。

1978年9月1日，我进入人民小学附属幼儿园大（一）班。看到班里有几位熟悉的玩伴，原本胆小怕生的我，稍稍松了口气。我家楼上的卫东，是妈妈单位厂长的幼子，在家就是个小霸王，调皮捣蛋是一把好手。他总爱把我们当成他的小跟班，什么游戏都得他说了算。要是谁不听话，他就带头孤立，不仅不带人家玩，还会阴阳怪气地冷嘲热讽。所以在妈妈反复叮嘱下，我在他面前总是唯唯诺诺，从不敢违逆。

没想到，他把这一套也带进了学校。时不时怂恿我们逃学，趁午睡带我们溜到校园里玩游戏，有时甚至偷偷跑出校门请大家吃东西。终于有一次，我们淘气过了头，被陈老师抓了个正着。当她让我们站到黑板前，面对全班同学的目光，我难为情地低下头，连耳朵都羞得通红。

放学后，陈老师第一次把我单独留下来，带到了办公室。她先夸我聪明懂事，是个好孩子，然后温和地问我，怎么会跟卫东他们一起胡闹。她循循善诱，让我终于吐露了原委。接着，她对我说了一段让我铭记一生的话：“小炜啊，大人之间的相处方式，不该延续到孩子身上。你已经七岁，是大班的学生了，要懂得遵守纪律，做事要有自己的原则，学会分辨对错。”从那以后，一向被夸“懂事”的我，真正学会了明辨是非。我开始对自己认为错误的事说“不”，再也没跟着卫东逃学，逐渐成为一个遵守纪律、讲文明、懂礼貌的学生。

叮咚作响的手机提示音将我的思绪拉回现实。打开一看，初中和中专的班级群里，同学们正刷屏式地祝福老师节日快乐。一条条温馨的问候，都是学子对老师最真挚的感恩与思念。

我不由想起初三时的班主任陆汉生老师。他教物理，教学经验丰富，善于用物理知识解释生活中的常见现象，常常做小实验现场验证，让我们获得直观的理解，轻松掌握知识、加深记忆。对我最薄弱的力学部分，他不厌其烦地用课余时间帮我补课，不仅没让我掉队，还让我在后来的中专物理课中学得游刃有余。

而我最感恩的，是中专时的班主任袁朝纲老师。我们入读中专的第一年，也正是他大学毕业、初登讲台之时。平时他非常腼腆，和我们开玩笑自己都会脸红。可一旦上起语文课，他便口若悬河、神采飞扬，牢牢吸引着我们跟随他的思路遨游文学世界。他对古诗和历史极为熟悉，常常引经据典，信手拈来的诗句总能恰如其分地表达出文字背后的情感与思想，使我们在阅读理解和文学鉴赏方面获益匪浅、进步显著。

四年中专生活中，袁老师带给我的感动与温暖数不胜数。尤其有两件事，让我至今记忆犹新。一件是他停课陪我就医，让我真切感受到老师对学生的深切关爱。记得有一次我在他的课上突然流鼻血，塞了纸巾仍血流不止，最后竟滴滴答答落到了课桌旁的地上。他见我趴在桌上虚弱无力的样子，立即停止讲课，安排班长带领大家自习，随后急忙扶我坐上他的自行车，带我去人民医院就诊。直到陪我挂完水，他才通知我父亲来接我回家休息。

另一件事，则是源于他的信任与支持，让我实现自我突破，提升了公众表达能力。那是第二学期，学校组织演讲比赛，袁老师把机会给了我。对于当时才十六岁、缺乏自信、害怕当众发言的我来说，这是一次巨大的挑战。既然接下了任务，我便全力以赴。我很快写好了初稿，与好友讨论修改后请袁老师把关。他逐字推敲，提出修改建议，几易其稿后方才定稿。他还教我许多演讲技巧：要背熟稿件，注意语气变化，适当加入表情和肢体语言，甚至可借鉴相声“抖包袱”的手法增强吸引力。在他的悉心指导下，我在学校首届演讲比赛中获得了一等奖，这也极大提升了我的自信心。

回首成长之路，幸得诸多良师引领。他们如“随风潜入夜，润物细无声”般，以智慧与关爱默默滋养着我的心灵，让我在不断自省与学习中完善自我，逐渐成长为三观端正、待人友善、自信自律的人。