桥东区常峪口幼儿园迎接河北省“国培计划（2025）”怀安县幼教骨干教师线下研修活动纪实

桥东区常峪口幼儿园

　　2025年9月16日，桥东区常峪口幼儿园迎接了来自怀安县8所幼儿园50余名幼教骨干教师来我园参观学习。本次活动由怀安县教师进修学校统一组织，聚焦幼教一线核心需求，旨在通过沉浸式学习与实践研讨，为县域幼教骨干教师注入专业新动能。

沉浸式观摩——从晨谈细节看日常教学智慧

　　晨谈活动现场，安园长借助每日记录栏引导幼儿进行时间、天气、温度、人数的记录学习。孩子们分享着自己对天气、温度、时间的观察与想法，通过群数的方式清点人数，并结合生活场景进行人数计算，生活中的数学给孩子们提供了丰富的学习机会。晨谈活动中，每个孩子都为大家讲述了在秋天里发现的花儿的秘密，孩子们自信大胆的表达与对周围事物的观察力和学习能力。安园长的现场教学活动组织为参训的骨干教师们提供了直观的观摩现场，助力老师们更好地掌握集体教育活动的组织策略。

深耕自然资源教育内涵——解读环境背后的教育价值

　　在“如何把握幼儿园自然资源中的课程价值”的实践教研活动中，安园长带着老师们走进幼儿园楼道和户外环境，感受常峪口幼儿园以自然元素打造的园标和主题环创，参训老师们从自然资源挖掘利用、四季课程架构思路、儿童深度学习等方面，感受到到自然资源如何成为激发幼儿主动学习的载体。

　　参训教师参观了常峪口幼儿园的种植园和养殖园，老师们在观摩中思考着如何将自然资源有效挖掘和利用，助力幼儿在观察、探索中获取知识与技能。

幼小衔接路径与策略分享——共促县域幼教发展

　　结合《幼儿园入学准备教育指导要点》，安园长进行了《幼儿园幼小衔接的实施路径与策略》的主题培训。从“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”四个维度，解读幼小衔接的具体目标和策略。通过常峪口幼儿园的幼小衔接活动案例介绍，为参训老师们介绍了如何通过开展园本课程、绘本阅读、生活学习、主题课程等多种方式对孩子进行幼小衔接的各项准备，以及小幼衔接工作中的可借鉴做法，让参训教师对科学幼小衔接有了更清晰的认知，促进了县域幼教的发展。

　　活动最后，教师们也进行了交流发言：这次培训解决了我长期困惑的“环创与课程结合”问题，回园后我要先从班级的主题墙改造做起。袁志虹园长赞誉了安园长对幼教的大爱精神，感谢安园长对幼教老师们毫无保留的帮扶和支持。怀安县教师进修学校张主任对本次活动进行总结，张主任提出国培的核心是以培促干，希望参训教师把今天在常峪口幼儿园的满满收获转化为教学实践，带动所在幼儿园的整体教学水平提升。

　　本次活动为怀安县的幼教老师们提供了学习观摩的机会，促进了县域间的学习和交流互动，也发挥了安瑛名师工作室的引领和辐射作用。常峪口幼儿园也将继续努力，为乡村教育贡献自己的一份力量！