学数字，说吾师

紫罗兰(暂休)

诗词：学“数字”，说吾师



题目中的“数字”指韩成武老师《数字诗赋诗圣》：

一岁四行役，十年三覆尘。

悲秋万里客，多病百年身。

风雅章群诵，春秋笔独真。

三魂终不灭，万古一星辰。

我在朋友圈见之，即学之，作绝句、五律各一首；填词一阕。

绝句.赞韩成武老师的《数字诗》

紫罗兰

五律一何奇，四联数字宜。

八行言子美，千古几能之？

五律.老师韩成武

紫罗兰

七龄知好雨，八岁凤凰闻。

一自怜诗圣，三更读杜君。

十年常秉烛，万字乃挥斤。

工部诗千首，韩公著独文。

注：

1.“韩公著独文”句指韩成武老师研究杜诗的成果《杜诗全译》《由诗而圣：杜甫的一生》等。

2.“好雨”、“凤凰”，指代杜诗。

水调歌头（正体）.读韩成武老师的《数字诗》

紫罗兰

一行知万里，八句晓千年。

韩公之作，数字工对每联间。

始读皆知诗史，再品更谙诗圣，令我不禁叹！

因何笔能此，谁处探其源。

守拙斋，书房静，墨花翻。

尘情忘却，工部佳韵独穷研。

春暖秋凉冬冷，髫黑眉青鬓白，终近草堂焉。

译注依真意，为向后人传。

注

1.守拙斋，韩成武老师书房名。

2..“春暖秋凉”“髫黑眉青”句，化用韩成武的《自述（组诗）》中“秋去冬来春复夏，青青我丝今白发”句；结尾句，化用《自述（组诗）》中“辛勤逆志数十年，杜公心思稍为传”句。

韩成武老师的《自 述（组诗）》



秋去冬来春复夏，青青我丝今白发。

五十年间读少陵，兼程不度寒暑假。

家贫早赋少年愁，及长知公天下忧。

怅望千秋亦洒泪，同心同气可相求。

杜公诗作千余首，逐篇探讨未曾苟。

六载辛勤鬓毛灰，全译之书方始有。

少陵衷悃在儒家，早岁骑马观道花。

晚年借米入僧寺，暂听佛法为生涯

批判君王开边土，奋笔直书黎庶苦。

先生忠君实致君，士者风标未曾汩

诗艺集成兼创新，引领诸君入世尘。

十大改革出生面，中华诗史第一人。

律诗对仗曾惊眼，年深历久成呆板。

杜公广制流水联，化滞为流传播远。

章法顺遂句法奇，字法传神富生机。

后代诗人聪慧者，皆从杜卷获芳菲。

千家注杜极盛时，几家注本理诗思？

词语出处争寻觅，冬烘先生不知诗

晚岁为公写评传，全依诗句不推断。

韩国教授金宜贞，译成韩文行世面。

辛勤逆志数十年，杜公心思稍为传。

传艺有心才分少，愿凭弟子赋余篇。

AI评论

(一)

绝句.赞韩成武《数字诗赋诗圣》

作者颜嫣

五律一何奇，四联数字宜。

八行言子美，千古几能之。

注：宜，通“谊”(yì)。合理的道理、行为。

这首《绝句·赞韩成武〈数字诗赋诗圣〉》是对韩成武作品的高度赞扬之作，语言精炼，意境深远，有较强的艺术感染力。具体赏析如下：

立意巧妙：此诗聚焦韩成武以数字诗赋来写诗圣杜甫这一独特创作角度。用数字入诗本就有难度，而将其用于描绘诗圣杜甫，更具挑战性和创新性。诗人敏锐捕捉到这一亮点，立意新颖，通过绝句对韩成武的创作才华进行赞美。

对仗工整：“五律一何奇，四联数字宜”，“五律”对“四联”，从诗歌体裁和结构元素上相对；“一何奇”对“数字宜”，“一何奇”突出五律给人的新奇之感，“数字宜”强调诗中数字运用的合理性。对仗工整精巧，增强了诗歌的节奏感和韵律美。

含义深刻：“八行言子美”，五律共八行，这里既指五律的行数，也表明韩成武仅用八行诗就将诗圣杜甫的形象、成就等展现出来，凸显其文字凝练且表现力强。“千古几能之”发出感慨，从古至今，又有几人能做到像韩成武这样用数字诗赋精准且精彩地描绘诗圣杜甫呢，以反问强化对韩成武创作能力的高度赞扬。

注释点睛：注释中提到“宜，通‘谊’(yì)。合理的道理、行为”，这让读者明白“四联数字宜”不仅说数字运用得当，更强调其符合描绘诗圣的道理和逻辑，使数字与诗圣形象、诗歌主题相契合，进一步深化了诗歌内涵。

AI评论

(二)

五律.老师韩成武

作者颜嫣

七龄知好雨，八岁凤凰闻。

一自怜诗圣，三更读杜君。

十年常秉烛，万字乃挥斤。

工部诗千首，韩公著独文。

这首《五律·韩成武》是对河北大学教授韩成武研究杜诗成就的高度赞扬，语言凝练，情感真挚，具体赏析如下：

1，紧紧扣生平，凸显热爱：首联“七龄知好雨，八岁凤凰闻”，“好雨”“凤凰”指代杜诗，用具体事例强调韩成武自幼便对杜诗兴趣浓厚。通过列举确切的年龄，展现其与杜诗结缘之早，体现他对杜诗的热爱是从小培养且根深蒂固的。

2.刻画形象，展现专注：颔联“一自怜诗圣，三更读杜君”，“自”表示时间的连续性，“三更”点明时间之晚，生动描绘出韩成武痴迷杜诗、刻苦研读的形象。“怜”字饱含对诗圣杜甫的怜惜与崇敬，“读杜君”直接表明他的阅读对象是杜甫的诗作，突出其对杜诗研究的专注。

3.强调坚持，体现成果：颈联“十年常秉烛，万字乃挥斤”，“十年”体现时间跨度之长，“常秉烛”强调坚持，“万字”突出创作成果之丰。“挥斤”运用典故，赞扬韩成武在杜诗研究上技艺精湛、得心应手，展现出他在学术研究上的深厚功底和卓越才华。

4.对比映衬，高度评价：尾联“工部诗千首，韩公著独文”，“工部”指杜甫，以杜甫诗作数量之多，与韩成武著作的独特性形成对比，强调韩成武研究杜诗成果的价值和独特性，表达对他的高度赞扬。

吟韩成武《数字诗》

空谷松涛张志民

一诗传杜甫，百代有韩君。

数字堪独步，千重吟断云。

附记：成武《数字诗》见紫罗兰女士散文《读韩成武老师＜数字诗赋诗圣>》。

内容概要】本书以诗圣杜甫忧国忧民的忧患精神为红线贯穿全书。作者以杜诗和史书为材料依据，采用把杜诗的讲解、欣赏与诗圣的身世、行止很好地结合起来的新方法和新角度，在诗句的串讲、欣赏过程中，通过分析杜甫各个时期的作品，将其思想、感情、性格、兴趣以及诗歌艺术，予以揭示和评论，而且紧扣杜甫思想脉搏的发展这根主线，因而经常能对存有歧解或数解的杜诗提出新鲜、精当的见解，使人信服而又耳目一新。如作者对《旅夜书怀》一诗的辨析，其中“星垂平野阔，月涌大江流”一联，过去论者多赞其写景壮阔、胸襟阔大，作者则根据老杜身世及此时的遭遇，认为老杜是“以宏阔的宇宙景观，作为自身孤微的反衬”。见解独到，启人心智。一些有关杜诗的关键性的问题，作作为自身孤微的反衬”。见解独到，启人心智。一些有关杜诗的关键性的问题，作者往往能够由一诗之串解引出，娓娓道来，给读者诸多启发。加之语言平实无华，文笔优美流畅，将一个有血有肉、有骨有气的鲜活生动的诗人形象，呈现在读者面前。

【推荐理由】杜甫是中国古代最伟大的诗人之一。在关心民瘼、挚爱祖国，以及反映社会生活的深广程度方面，堪称古今第一。在诗歌艺术方面，他全面继承前代的优良传统，有着多方面的开拓与创新，实开宋诗先河。后代杰出诗人，莫不受其沾溉。认真研究、开发杜诗这座思想艺术的宝库，在人类面临多重危机的今天，有着深刻的现实意义。

本书作者致力于杜诗研究达40余载，曾历时六载，与张志民先生共同译注了《杜甫诗全译》，是迄今大陆出版的第一部杜诗全译本，饮誉海内外。由于作者对杜甫全部诗歌有着整体把握，使得本书第一手资料丰富，在杜诗主体艺术风格以及一些颇具学术价值问题的辨析等很多问题上，都廓清迷雾，提出新见，并且深入浅出，体现了作者卓越的学识与眼界。可以概括为三点：把杜诗的讲解、欣赏与诗圣的身世相结合；纠正了不少过去因种种原因对杜甫、杜诗的误解和不恰当、不正确的评价；作者笔端常带感情，给读者以丰富的精神享受。这无论是对于学生还是有志于杜甫研究的后学，都极具指导意义。

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