<p class="ql-block"> 为进一步深化教学研讨成效，搭建教师之间经验共享与智慧碰撞的交流平台，切实聚焦教师专业成长需求，助力教师优化教学方法、更新教育理念，推动教师专业素养与教学水平全面提升，2025年9月11日，龙华区中小学道德与法治教研员符影老师莅临海南省农垦直属第三小学，深入教学一线，依托师徒结对课堂开展听课、评课指导活动。</p> 专家介绍 课堂直击，洞察教学实况 <p class="ql-block"> 唐晓勤老师与伍美翔老师分别带来精彩授课。</p> <p class="ql-block"> 针对六年级4班学生的认知特点，唐晓勤老师精心设计并执教了《法律作用大》一课，将法律知识有机融入各个教学环节。唐老师教态自然大方，语言温和舒缓，营造出富有亲和力的课堂氛围。所选案例贴近学生现实生活，借助生活实例化解知识难点，有效促进了学生对法律知识的理解与掌握。</p> <p class="ql-block"> 伍美翔老师在四1班执教的《我们的班规我们订》一课中，以趣味游戏巧妙导入。她通过游戏规则与班规制定之间的内在联系，有效激发学生的参与热情，显著提升了课堂的互动性和体验感。教学中，伍老师既注重培养学生的表达能力，也善于发挥优秀学生的榜样作用，通过及时表扬传递积极向上的班级氛围。更值得一提的是，她在课堂结尾处实现了深刻的情感升华，将班规的意义从班级延伸至集体、社会和国家层面，引导学生树立尊法守法用法的意识，助力他们逐步成长为合格的小公民。</p> 共研共促：评课议课助成长 <p class="ql-block"> 课后，作为师傅的符影老师围绕两位徒弟的课堂展示展开了深入研讨，在充分肯定教学亮点的同时，也针对每节课的具体情况提出了切实可行的优化建议。</p><p class="ql-block"> 针对唐晓勤老师执教的《法律作用大》一课，符影老师建议，可结合中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年纪念大会这一重大时政背景，在课堂导入环节关联社会热点或呈现生活实景图片，使引入更加生动具象；同时，进一步深入挖掘教材内容，通过正反案例的对比分析，培养学生的辩证思维能力。</p><p class="ql-block"> 对于伍美翔老师《我们的班规我们订》这一堂课，符老师基于课堂实际生成情况，建议将课后作业优化为《我们的班规我完善》，引导学生结合实际补充和完善本班班规，从而将所学知识延伸至实际应用，强化实践转化能力。</p> <p class="ql-block"> 此次师徒评课议课活动，不仅为教师专业成长注入动力，更搭建了师徒间传递经验、交流思想的重要桥梁。接下来，我们会继续立足课堂实践，不断挖掘教育教学的新潜力、开拓新视野。</p> <p class="ql-block">全体教师与四、六年级的学生们一同合影留念，记录下这一富有意义的教学交流时刻。</p> <p class="ql-block">策划:蔡春菊</p><p class="ql-block">撰稿:伍美翔</p><p class="ql-block">图片: 道德与法治全体教师</p><p class="ql-block">校对:秦岩</p><p class="ql-block">审核:符影</p>