<p class="ql-block"> 潜心教研勤探索，扎根教学促提升。为落实2025年全市中小学教学工作会议精神，持续夯实常规教学，研讨2026年初中学业水平考试备考策略，进一步提升道德与法治学科教师教学能力和教育教学质量，2025年9月16日，全市初中道德与法治学科教学研讨会在滕州市育才中学南校区举行。会议由滕州市教科所所长、市教研室副主任程明进主持，全市七、八、九年级全体道德与法治学科教师齐聚一堂，共研教学策略，共话育人新篇。</p> <p class="ql-block"> 会议主要包括三项议程</p> 议程一 课例观摩 <p class="ql-block"> 滕州市荆泉学校李娜老师进行课例展示。</p> <p class="ql-block"> 滕州市荆泉学校李娜老师执教八年级上册《诚实守信》一课。李老师针对初中生抽象思维逐步发展的特点，以历史典故作为导入，借助“说文解字”“典故分享”帮助学生理解诚信的内涵，从“李学武的故事”到“榜样启迪小学生亮亮的故事”等不同案例探寻诚信对个人、对社会、对国家的重要性，引人深思。她采用“推荐你身边的诚信之星”和“情景演绎”的活动形式， 遵循“认知-理解-认同-践行”的教育规律，让学生在思考、讨论、发言过程中，逐步自主生成知识，弘扬诚信文化，践行诚信美德。</p> 议程二 专题讲座 <p class="ql-block"> 滕州市教科所所长、市教研室副主任程明进作专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 程主任首先围绕试卷总评、试卷分值分布、试题示例、试题启示四个维度对<span style="font-size:18px;">2025年山东省中考道德与法治试卷进行深度评析。程主任的分析娓娓道来，逻辑清晰，条理清楚，对中考道德与法治真题讲解透彻，思路清晰，注重思维启发，展现其深厚的专业素养和教学能力。程主任结合试题分析提醒道德与法治学科教师应立足教材，拓展关联时代热点与生活实际，在课堂教学中创设多样生活、时政情境，引导学生自主、合作、探究学习，同时教师应加强学生答题规范训练，规范语言表达。程主任对中考真题分析为道法教师了解新中考命题趋势，把握教学方向提供启发与思考。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 其次程主任对25届学业水平考试学科量化和26届八年级下册期末成绩进行分析。知不足，然后能自反也。程主任的质量分析不仅是对前一阶段教学工作的复盘与总结，更是对今后工作的启发与思考。这也启发我们在今后的教育教学中精准把握学情，足履实地，且行且思，扎实有效开展教学研究，提高教育教学质量。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 最后，程主任对学年工作进行总结及安排。程主任指出:</span>新学年，我们将持续围绕“打造示范市，争当新典范”的核心目标，着力推进优质课程建设、五育融合深化、读写育人提升、优质均衡发展、高素质队伍建设、评价改革攻坚、特长培养提质等“七大行动”，锐意进取、勇于突破，以强大的教研力量，铸就滕州教育高质量发展的新辉煌。程主任的讲话为我们下一步的教学工作指明了方向，让我们“眼前有光，脚下有路”，激励我们怀揣梦想，健步前行。</p> 议程三 沉浸式课堂诊断 <p class="ql-block"> 程主任带领北辛、尚贤、育才等学校学科组长、骨干教师走进九年级课堂，结合汤超凡老师的课例，以听课、评课与课例研讨为主线，层层推进，深入课堂、把脉教学、有效促进教研深度融合。</p> <p class="ql-block"> 通盛路北辛中学汤超凡老师执教《创新永无止境》一课，通过设问“天问2号”发射器的名字来源为主线，层层递进展开教学。课堂伊始，汤老师以“嫦娥探月、华为鸿蒙”等鲜活的国家科技成就视频导入；又逐步引导学生主动探究创新的重要性与实践路径，从国家、企业和个人的角度分别提出做法，最后引导学生认识创新不易，增强对国家的认同感和民族责任感。</p><p class="ql-block"> 教而有研则深，研而有悟则进。在说课与研讨环节，汤老师阐述了自己的设计思路与教学反思。随后，各校道德与法治学科组长围绕课堂实施开展深度评课。</p> <p class="ql-block"> 孙艳老师: 汤超凡老师用“嫦娥探月、华为鸿蒙”作为导入，吸引眼球，任务连接自然。同时，孙老师也建议在问题的设计上还可以更精准些。张志梅老师:课堂通过时政背景材料为载体，以问题探究为龙头，体现了任务目标定位的准确性和情景材料的精确性。李莉老师:整堂课将课本理论知识与社会热点相结合，重点突出。李老师建议可以给予学生更多讨论和自主探究的机会。刘丽老师:课堂紧密结合中考考点，将抽象的 “创新理念” 转化为可感知、可讨论的现实问题，取得较好的课堂效果。除此之外，枣庄市兼职教研员冯斌、张华老师分别点评并给予建议。</p> <p class="ql-block"> 最后，程主任对观课评课作总结。</p><p class="ql-block"> 程主任首先赞扬大家积极学习和探讨的精神，肯定汤老师对本次展示课例的充分准备，课堂教学设计流畅，有很多的亮点，比如<span style="font-size:18px;">在“天问二号”贯穿的课堂，创新强国有我环节的价值立意提升上，以及“天问二号”造型的板书设计上。 但在问题设计和时间分配上应多加考量。其次程主任强调</span>优秀道法课教师需具备"两把刷子"，既要打造吸引学生的课堂，避免照本宣科，又要确保学生考试成绩优异。教学上，教师需成为"杂家"，兼顾价值引导与知识传授，以"立德树人"为目标，践行素养导向教学，提高课堂立意。最后程主任和几位组长又共同探讨了省级统一命题形势下的毕业班教学改进计划及方案探索，大家秉持“直言问题、共谋策略”的原则，真正做到在碰撞中凝聚智慧，在交流中促进成长。</p> <p class="ql-block"> 教以潜心深耕课堂，研以集智赋能成长。本次学科教学研讨会既是对省命题背景下学科教学、备考策略的思想启迪，更是聚焦素养导向、推进课堂转型的重要助力。全体道德与法治教师将<span style="font-size:18px;">以此次教学研讨会为奋进新起点，持续深化教学改革，</span> 紧扣新课标要求，优化教学设计，于常态教学中夯实育人根基，在团队教研中凝聚创新活力，继续学思潜行，砥砺探索，努力为滕州市道德与法治学科教学的高质量发展注入新的动能、展现更大作为。</p> <p class="ql-block">- END -</p><p class="ql-block">文字编辑 ｜ 汤超凡</p><p class="ql-block">图片编辑 ｜ 刘 丽</p><p class="ql-block">一审一校 ｜ 张 华</p><p class="ql-block">二审二校 ｜ 程明进</p>