<p class="ql-block">教育是一场美丽的邂逅，关乎孩子的未来，联结着家庭与学校。</p><p class="ql-block">为进一步加强家校沟通，凝聚教育合力，帮助家长全面了解孩子在学校的学习与生活情况，明确新学期教育方向，澧县弘毅学校于9月15日6：20隆重召开了3-6年级家长会。此次家长会以“携手同行，共促成长”为核心，通过多方交流、深度对话，搭建起家校协同育人的坚实桥梁。</p> 会前准备：细节处见用心 <p class="ql-block">为确保家长会顺利开展，学校各部门提前部署、精心筹备。</p><p class="ql-block">校园内，校门口摆放着“欢迎各位家长莅临”的温馨标语；各班教室被打扫得窗明几净，黑板上写满了对家长的欢迎辞，课桌上整齐摆放着学生的作业、试卷及成长档案——每一份字迹工整的作业，每一张记录进步的试卷，都是孩子们成长的见证，也让家长们刚踏入教室，便感受到了学校对孩子的用心与关注。</p><p class="ql-block">班主任们更是提前梳理班级情况，制作了详实的PPT，从班级管理、学习成果、行为习惯等多个维度，为家长会的交流做好充分准备。</p> 书记致辞：擘画家校共育蓝图 <p class="ql-block">家长会伊始，学校书记发表热情洋溢的致辞，向百忙之中抽出时间参会的家长们表示热烈欢迎与衷心感谢。</p><p class="ql-block">他指出，3-6年级是孩子学习习惯养成、知识体系构建的关键阶段，也是价值观形成的重要时期，需要家庭与学校紧密配合、同向发力。</p> <p class="ql-block">书记围绕“如何做好家校协同育人”展开分享。他强调，学校始终以“立德树人”为根本任务，在提升教学质量的同时，高度重视学生的品德教育、心理健康与全面发展。他希望家长们能树立“家校共育”的理念，既要关注孩子的学业成绩，更要重视孩子的习惯培养与人格塑造；既要给予孩子足够的陪伴与关爱，也要学会科学引导，与学校保持同频共振。</p> <p class="ql-block">最后，书记承诺，学校将持续优化教育教学服务，畅通家校沟通渠道，与家长携手为孩子们打造一个温暖、向上的成长环境。</p> 班主任开场白：搭建沟通第一桥梁 <p class="ql-block">书记致辞结束后，各班家长会进入班级交流环节。班主任作为班级管理的核心力量，首先进行开场白，拉开了家校深度沟通的序幕。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">班主任们以亲切而正式的语气，向家长们介绍了班级的整体情况：从班级人数、师资配置，到本学期的教学计划、班级活动安排；从学生的课堂表现、作业完成情况，到班级的班风学风建设，每一个细节都讲解得细致入微。同时，班主任结合具体案例，分享了班级管理中的亮点与思考——例如，针对部分学生作业拖沓的问题，班级推行了“小组互助监督”机制；针对学生兴趣培养，开展了“读书分享会”“手抄报创作”等特色活动。</p> <p class="ql-block">此外，班主任还特别提醒家长们关注孩子的心理变化，3-6年级学生开始进入青春期前期，自我意识逐渐增强，需要家长多倾听、多理解，避免简单粗暴的教育方式。真诚的话语、详实的内容，让家长们快速了解了班级动态，也感受到了班主任对每一位学生的用心。</p> 各科教师发言：聚焦学科，精准指导 <p class="ql-block">随后，语文、数学、英语教师依次发言，从学科特点出发，为家长们提供了专业、精准的教育指导。</p><p class="ql-block"> 语文老师强调，3-6年级是阅读与写作能力提升的黄金期，建议家长鼓励孩子每天坚持阅读，不仅要读课本，还要读课外经典书籍，同时引导孩子养成写日记、写读后感的习惯，通过“输入+输出”的结合，提升语文综合素养。</p> <p class="ql-block">数学老师则针对“如何培养孩子的逻辑思维与解题能力”展开分享，他们建议家长不要只关注孩子做题的对错，更要引导孩子分析错题原因，理解解题思路，通过举一反三，帮助孩子建立数学思维框架。</p> <p class="ql-block">英语老师结合学科语言学习的特点，提出“营造家庭英语学习氛围”的建议：家长可以和孩子一起观看英语动画、听英语儿歌，鼓励孩子用简单的英语交流，让英语学习从课堂延伸到家庭。</p> 家长发言：分享经验，共促成长 <p class="ql-block">在教师发言结束后，各班邀请了2-3位优秀家长代表上台发言，分享家庭教育的经验与感悟。家长代表们结合自身育儿经历，从“陪伴”“引导”“沟通”三个关键词展开交流。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一位家长提到，为了培养孩子的阅读习惯，他们家坚持“亲子共读”，每天晚上固定30分钟，和孩子一起读同一本书，读完后互相分享感受，不仅提升了孩子的阅读兴趣，也增进了亲子感情。另一位家长则分享了“如何帮助孩子应对考试压力”的经验：他从不对孩子提“必须考多少分”的要求，而是在考试后和孩子一起分析试卷，找到知识漏洞，鼓励孩子“把每一次考试都当成查漏补缺的机会”，让孩子在轻松的氛围中提升学习动力。</p> <p class="ql-block">家长代表们的分享真实、接地气，引发了在场家长的强烈共鸣，不少家长纷纷点头表示认同，也在交流中获得了新的育儿思路。</p> 学生代表发言：以童声传递心声 <p class="ql-block">此次家长会还特别设置了“学生代表发言”环节，让孩子们站在自己的视角，向家长和老师表达心声。学生代表们身着整洁的校服，带着些许紧张却又无比真诚的语气，分享了自己在学校的学习与生活。</p> <p class="ql-block">他们感谢老师的辛勤教导——“语文老师每天都会耐心批改我们的作文，哪怕是一个错别字也会圈出来”“数学老师为了让我们理解难题，会用画图、举例的方式反复讲解”；他们感谢家长的默默付出——“妈妈每天早上都会早起为我做早餐，爸爸再忙也会抽时间陪我打球”。同时，孩子们也提出了自己的小愿望：“希望爸爸妈妈少看手机，多陪我聊聊天”“希望老师能多给我们一些课外活动的时间”。</p> <p class="ql-block">童言无忌，却饱含真情。孩子们的发言让家长和老师都深受触动，也让大家更清晰地看到了孩子内心的需求，为家校教育提供了更贴近孩子的视角。</p> 家长与老师沟通交流：直面问题，共寻对策 <p class="ql-block">家长会的最后环节，是家长与老师的自由沟通时间。这一环节中，家长们纷纷围绕孩子的具体情况与老师深入交流：有的家长询问孩子课堂注意力不集中的解决办法，有的家长关心孩子作业拖沓的改善措施，有的家长则担忧孩子与同学的相处问题……</p> <p class="ql-block">面对家长们的疑问，班主任和各科老师耐心倾听、逐一解答。对于共性问题，老师现场给出统一建议；对于个性问题，老师结合孩子的日常表现，与家长一起分析原因，共同制定解决方案。例如，针对一位家长提出的“孩子沉迷手机”的问题，老师建议家长与孩子约定“手机使用时间”，同时用“亲子运动”“家庭游戏”等活动替代手机娱乐，转移孩子的注意力。</p> <p class="ql-block">沟通中，家长们敞开心扉，老师们坦诚相待，原本可能存在的“教育隔阂”在交流中逐渐消融，取而代之的是对孩子成长的共同关注与责任。许多家长表示，通过这次沟通，不仅找到了教育孩子的方向，也更理解老师的工作，未来会更积极地配合学校，做好家庭教育。</p> 结语：携手同行，共赴成长之约 <p class="ql-block">此次澧县弘毅学校3-6年级家长会，是一次家校心与心的碰撞，也是一场教育责任的传递。从学校领导的统筹规划，到班主任与各科教师的细致分享，再到家长与学生的真诚发声，每一个环节都凝聚着对孩子成长的期许。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">教育从来不是孤军奋战，孩子的成长离不开学校的精心培育，更离不开家庭的温暖陪伴。相信通过此次家长会，澧县弘毅学校与家长们将形成更强的教育合力，以爱为基，以责为翼，共同守护孩子们在成长的道路上稳步前行，书写更加精彩的童年篇章！</p>