“大手牵小手，“童”讲普通话”——爱顿幼儿园普通话活动倡议书……

爱顿幼儿园

有一种语言它很神秘，

蕴含着一个民族上下几千年的情感；

有一种语言它很自然，

横竖撇捺描绘出花木虫鱼、

河流山川；

有一种语言它很丰富，

或抑扬顿挫，或慷慨激昂，或温婉缠绵。

　　语言是一个民族的声音，是人与人沟通的桥梁。普通话是我国的通用语言，更是中国在世界舞台上的声音，是中国人的象征。

倡议书

亲爱的老师、家长和小朋友们：

在这金秋送爽、丹桂飘香的九月，我们迎来了充满希望的新学期，也迎来了第28届全国推广普通话宣传周。在此，我们向全园师生及家长发出诚挚倡议：

1.在幼儿园和家中，让我们都成为普通话的小使者，用普通话交流，营造温馨和谐的语言环境。

2.为孩子挑选文字规范的绘本和读物，陪伴他们一起诵读经典，感受汉语之美，传承中华文化。

3.教师和家长以身作则，规范使用文字，为孩子们树立正确的榜样，引导他们书写规范汉字。

4.在交流中，我们互相倾听，互相纠正，让规范用语成为我们每个人的自觉行为。

5.走出幼儿园，我们也应积极使用普通话，为提升城市文明形象贡献一份力量。

6.当发现不规范用语时，勇敢指出，争当推普宣传员。

亲爱的朋友们，说好普通话，是我们每个人的责任，也是我们的骄傲。让我们携手并进，从现在做起，从自己做起，说普通话，写规范字，用文明语，做文明人。

滦镇街道爱顿幼儿园

2025年9月

普通话的重要性

　　普通话 ，是现代标准汉语的另一个称呼，普通话的“普通”是“普遍”“通用”的意思。是以北京语音为标准音 ，以北方官话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的通用语 。

为什么要推广普通话 文件引领

　　《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。《幼儿园管理条例》第十五条规定：幼儿园应当使用全国通用的普通话。

社会需要

　　推广普通话是推进全面教育和提高幼儿园形象的需要。我们要充分发挥幼儿园教育对全社会语言文字规范化基础性作用。幼儿园实行语言文字规范化是推进全面教育的有效途径，有利于提高广大师幼的整体素质，提高幼儿园形象。

幼儿需要

在人的成长过程当中，语言的掌握是最关键的内容之一。在婴幼儿时期，是语言成长的最快速的阶段，其发音器官开始逐渐定型，会影响其以后语言的发音。因此想要讲好普通话，就必须从幼儿园开始进行全面的学习，进行普通话学习的年龄越小，普通话效果就会越好，所以普通话教育应该从幼儿园时期就开始。

如何说好普通话
老师这样做

　　1.积极为孩子创造各种学习机会：听故事、听广播，学说普通话，规范儿童语言。

2.让孩子多讲故事、说儿歌、绕口令等，训练儿童口齿清楚、语言流畅地讲述。如出现不正确的发音、存在方言、土语，要及时纠正。

3.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物；每天与孩子一起阅读，提高阅读能力。

家长这样做

　　1.用普通话给孩子讲睡前故事，您温暖、亲切的嗓音将成为孩子入眠时最动听的声音。

2.带孩子走进自然、走向社会，鼓励孩子用普通话和周围的人进行交流，因为孩子的语言是在不断地交流和运用中才得以发展的。

孩子怎样做

　　1.对园内外不规范的语言、文字行为要予以指正，自觉做推普宣传员。

2.和老师、小朋友以及家人说话时都要使用普通话，养成说普通话的习惯。

3.积极的参与阅读、讲故事的活动。

　　幼儿园和家庭是推广普通话和规范用字的主要阵地，我们要“从自身做起”，人人说好普通话，人人使用规范字，小手拉大手，用自己的实际行动带动家庭、影响社会，创造一个良好的语言文字环境。

图文编辑：强艳茹

责任审核：张艳楠