小楚悦读

LHT · 平行宇宙· 红涛

<p class="ql-block">小楚悦读《重拾真美》:</p><p class="ql-block"> 审美的塌方就是文明的坍塌。代代历来高呼“取其精华去其糟粕”的美学理念,传承至今。依旧是消失了“扶正民族灵魂深处的不同审美力”的决策。真正解决问题的执行办法,只是一刀切的实际操作。今天崛起了无数个旅游打卡的古镇、古城。走进去才发现,景区景点的硬件方面,毫无当地特色文化艺术品。仅仅是搬运义务小商品。全都是香辣味和臭豆腐差不多的食材。仿佛看到了庞大文化的复制品工厂展销会。哪里都在建古镇,哪里都是一样的文化格式。这根本不是各地传承当地自己特有的文化传承,而是披着文化外衣的屠苏格式化。将审美挤压在江湖模板上,依葫芦画瓢。将各自的特色魅力演绎成了一刀切的美学灾难。當校服成脱离各自景点的标准化,當美食改成了毫无烟火气息的预制食材。當城乡建筑风格千篇一律的色调和现代建材构件。</p><p class="ql-block"> 我们必须承认,当下社会不是缺乏文化,而是美学缺少地方特有心灵境界依托。传承失去了真心的承载,商贾再怎样打造古迹,就是缺德。即是称之为德不配位。各自地方不同的文化艺术品散发出来的古色古香,各个省份的古色古香,却酿成了统一流水线上的复制品。这背后,是對效益的病态崇拜。又是對多元文化艺术品的限制。更是丧失中国美术的中国风格的认可。给予了己方美术界的降维打击。这种降维,绝非偶然。一小撮子思想,早已渗透了美术教育系统中,當美术课变成副课的那一天起、當音乐课草草了事、當语文课仅剩标准答案、當数学课把逻辑简化成刷题模板……,教与学成了格式化的教育文本代码方式。孩子从小被训练成答题机器。而不是精通美学与乐理的、感知美创造美的能力的全才毕业生。偏科生进入体制内,引领的尽是机械化的代码进程。顺应教育的性格,把“整齐划一当作美”和“消灭差异当作高效管理”。这就是开头,問起为什么一座座城市没有各自的古色古香的原由?一个个没有审美灵魂的策划!一代代對美缺乏感知的人!这不是审美的问题、都是归咎于文化断层而导致的不良后果 、都是价值体系的坍塌。更可怕的是,我们已经习惯了这种假美感。甚至以为,它就是传统。我们高喊文化自信,却把祖祠、祖宅都变成商业街的店铺。把故宫彩绘當作博主背景。把各地不同的古色古香传统文化,通通成為碎片化。流量化低俗化的剪辑不同地方的传统元素的拆解成碎片视频,充當商品兜售。却忘了文化艺术品真正的内核,从来都不是好不好整齐划一的看表象。而审视元素的代言符号是否原生特产的灵魂,合不合一体的?</p><p class="ql-block"> 真正的审美,从来都不是表象的涂抹和粘贴。它是一个民族的灵魂深处呈现出内涵的缩影。它所蕴涵几千年前的精神姿态,不可分割的文化元素和图腾。它让目睹者都会垂延三尺。你说盗墓贼可耻,那么,明目张胆的碎片化兜售古色古香的文化元素低贱与复制泛滥,难道就不是千古罪人了吗?社会阶层认知能力不同,遗留下来的文化内涵也就不同。只因断层的教育中毕生缺乏美学创造能力,只能靠传统碎片苟延残喘。而今天己方把美交给了算法、把设计交给KPI、把城建交给开发商、把教育了Deep sheep。又再期待代码数据与利率的计算中,牺牲了一整个民族對美的表达权。这不是文明的进步,而是文化的降格。一个社会可以贫穷、可以落后,但不可失去,對灵魂深处美的延续。一旦美达成了假美。价值判断失灵,原本美好的遗产,成了废材和廉价的流通物品。對人、對世界、對未来的一切理解,都会被带偏了。考题标准答案和排名支配,考生失去了各自的字里行间蕴含的不一样意境的美。导致生活中没有美感。當考生长大成人之后,同样不会在意身边物品的和谐与协调美,美的是否没于灵魂深处的美。更在意报告格式标不标准化,LOGO字号标不规范化,审美走进了枯竭的死胡同,不愿出来反省认知的偏执差距成了负数无限大。枯竭,本质上的,就是文化的贫血症。而这一切的根源,就在对美的漠视。對文化的误解越来越大。</p> <p class="ql-block">假美者可以肆意带偏他人。难道真美者就不能声张正义之道吗?</p>