💅🍒（每周更新）集锦练声学习素材暨古诗词练习和写作素材

竹子

2026年

6月15日，6月8日，6月1日，5月17日，5月11日，5月6日，4月25日，4月20日，3月30日，3月24日，3月16日，3月10日，2月9日，2月2日，1月26日，1月18日，1月12日，1月4日更新。

第一章节、🍒古诗词及赏析

🍒💅谨记：读古诗词要点🌹

1.吐字归音和调值要做到稳，准，狠，一步到位，不能拖泥带水。

2.口腔要打开，气息下沉，把声音送出去。

3.咬住字头，发响字腹，收好字尾。

🍒⭐️034寻隐者不遇

译文：

苍松下我询问隐者的童子，他的师傅到哪里去了？他说他的师傅已经去山中采药了。

只知道就在这座大山里，可是林深云密，我也不知道他到底在哪。

注释：

寻隐者不遇： 寻：寻访。 隐者：隐士，隐居在山林中的人。古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。一般指的是贤士。 不遇：没有遇到，没有见到。

2 童子： 没有成年的人，小孩。在这里是指“隐者”的弟子、学生。

3 言： 回答，说。

4 云深： 指山上的云雾。

5 处： 行踪，所在。

诗中容易读错或需特别注意的字音：‌‌

1.

‌处‌（chù）：在“云深不知处”中读 ‌chù‌（四声），意为地方、所在；易误读为 chǔ（三声，如“处理”）。

2

‌只‌（zhǐ）：在“只在此山中”中读 ‌zhǐ‌（三声），表示仅仅；易与“只是”的 zhǐ 混淆，但此处语境不同，读音一致，需注意不要读成 zhī。

3.

‌深‌（shēn）：读 ‌shēn‌（一声），翘舌音；易误读为平舌音 shēn 或声调错误。

4.

‌采‌（cǎi）：读 ‌cǎi‌（三声）；易误读为 chǎi。

5.

‌隐‌（yǐn）：读 ‌yǐn‌（三声）；易误读为 yīng。‌‌

简介：

《寻隐者不遇》是唐代诗僧贾岛的作品。

此诗首句写寻者问童子，后三句都是童子的答话，诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描绘得淋漓尽致。诗中以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨，写寻访不遇，愈衬出寻者对隐者的钦慕高仰之情。

全诗遣词通俗清丽，言繁笔简，情深意切，白描无华，是一篇难得的言简意丰之作。

💅🔑033望天门山

译文：

长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此回旋澎湃。

两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。

简介：

《望天门山》是唐代李白创作的七言绝句。开元十三年，李白赴江东途中经天门山有感而作。诗中，前两句以铺叙展现天门山的雄伟及江水奔腾之态，后两句描绘独特远景。在写作手法上，诗人善用白描勾勒壮阔画面。从单句看，用词精准，生动传情。此诗最大特点在于将山水景色与自身乐观豪迈之情融合，借对天门山奇景的描绘，赞美自然的神奇壮丽，彰显出诗人自由洒脱的精神气质，是李白诗歌中极具代表性的写景佳作。

《望天门山》中容易读错的字主要是：

1.

‌中‌：在“中断”中读 ‌zhōng‌（第一声），意为“从中间”，不是“zhòng”。

2.

‌楚‌：读 ‌chǔ‌（第三声），指古楚地，常被误读为 cǔ。

3.

‌一‌：在“孤帆一片”中，因“片”是第四声，“一”变调读 ‌yí‌（第二声）。‌‌

全诗无多音字陷阱，但“中”“楚”因方言或习惯易误读，“一”需按变调规则读。

🍒💅032《春词》

译文：

精心化好妆容缓缓走下阁楼，深深庭院春光虽好只添愁。

来到庭院中数着那开得正艳的花朵，蜻蜓飞到了玉簪上头。

白话译文：

宫女精心化好妆容，脂粉匀称，缓缓走下红楼；虽然春光美好，但深深的庭院紧锁，只让人感到无尽的愁绪 。

她走到庭院中，无聊地数着新开的花朵消遣；一只蜻蜓飞了过来，停在了她头上的玉簪上 。‌‌‌

易错读音：‌‌

1

‌“宜面”‌：读 ‌yí miàn‌，非“yì miàn”；“宜”是“合适、匀称”意，不读去声。

2

注意“数”在这里读 ‌shǔ‌，意思是数数。

‌3

‌“蜻蜓”‌：读 ‌qīng tíng‌，注意“蜓”是 ‌tíng‌（第二声），常被误读为轻声或“tīng”。

4

‌“玉搔头”‌：读 ‌yù sāo tóu‌，“搔”读 ‌sāo‌（第一声），意为簪子，因可用来挠头得名，非“shāo”或“sào”。

5

《‌春词‌》这首诗的题目：一作《和乐天春词》，是刘禹锡和白居易（字乐天）唱和的作品，内容多写春怨 。‌‌

全诗标题 ‌“和（hè）乐天春词”‌：此处“和”作‌应和、酬答‌解，读 ‌hè‌（第四声），非“hé”。‌‌

🍒注释：

1 和乐天春词： 春词：春怨之词。“春词”为白居易原诗题目。

2宜面： 脂粉和脸色很匀称。一作“粉面”，又作“宜面”。

3朱楼： 髹以红漆的楼房，多指富贵女子的居所。

4 春光： 春天的风光、景致。南朝宋吴孜《春闺怨》诗：“春光太无意，窥窗来见参。”

5 中庭： 庭院；庭院之中。汉司马相如《上林赋》：“醴泉涌于清室，通川过于中庭。”

6 蜻蜓： 暗指头上之香。

🍒💅031村居

注释：

1 村居： 在乡村里居住时见到的景象。

2 拂堤杨柳： 杨柳枝条很长，垂下来，微微摆动，像是在抚摸堤岸。

3 醉： 迷醉，陶醉。

4 春烟： 春天水泽、草木等蒸发出来的雾气。

5 散学： 放学。

6 纸鸢： 泛指风筝，它是一种纸做的形状像老鹰的风筝。鸢：老鹰。

简介：

《村居》是清代诗人高鼎晚年归隐上饶、闲居农村时所作的一首七言绝句。

诗人以生动的笔触，描绘出春日乡村特有的明媚迷人景象；继而聚焦一群活泼儿童在烂漫春光中放风筝的生机勃勃场景。全诗落笔明朗，用词洗练，字里行间洋溢着欢快的情绪，给读者带来美好的艺术感受。

💅容易读错的字‌主要集中在以下几个：

1‌、“长”‌：在“草长莺飞二月天”中读作 ‌zhǎng‌（第三声），意为生长，不是常见的“cháng”（第二声）。

2‌、“拂”‌：读作 ‌fú‌（第二声），易误读为“fó”或“fū”。

3‌、“堤”‌：读作 ‌dī‌（第一声），易与“tí”混淆。

4、“鸢”‌：读作 ‌yuān‌（第一声），指风筝，此字较生僻，常被误读为“guān”或“gē”。‌‌

此外，虽然不是读音问题，但‌“莺”‌字也常因结构复杂而被写错（注意上部是“艹”，下部是“鸟”）。‌

🍒🦌030小池

注释：

1 泉眼： 泉水的出口。

2 惜： 吝惜。

3 阴： 一作荫。

4 照水： 映在水里。

5 晴柔： 晴天里柔和的风光。

6 小荷： 指刚刚长出水面的嫩荷叶

7尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。

8 上头：上面，顶端。为了押韵，"头"不 读轻声。

简介：

《小池》是南宋爱国诗人杨万里的诗作。

此诗首句写小池有活水相通，紧扣题目写小池的源泉。次句写小池之上有一抹绿荫相护，用“爱”字，化无情为有情，重点表现水面上树枝的婆娑身影，十分空灵。三句写小荷出水与小池相伴，结句写蜻蜓有情飞来与小荷为伴，小荷和蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待一切，捕捉了稍纵即逝的景物。

全诗运用丰富新颖的想象以及拟人手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化，表现了诗人对大自然的热爱之情。

🍒👍029相思

红豆生南国：红豆生长在南方（南国代指南方）。

红豆：又名相思子，古人常用它来寄托思念之情。

- 春来发几枝：春天到了，又长出了多少新的枝条呢？

这一句是借红豆的生长，暗含对友人的惦念。

- 愿君多采撷：希望你多多采摘红豆。

采撷（xié）：采摘。

- 此物最相思：这个东西最能寄托人们的相思之情。

以红豆点明思念的主题，语浅情深。

整体赏析

这是一首借咏物寄相思的五言绝句，诗人借红豆这一意象，委婉地表达了对友人的深切思念。

全诗语言朴素自然，情感真挚，既写出了红豆的生机，又把思念之情融入其中，成为千古传诵的相思名篇。

最终答案：这首诗的意思是红豆生长在南方，春天到来时长出不少新枝，希望你多多采摘，因为红豆最能寄托相思之情。

🔴 易错字清单

1. 撷（xié）- 易错点：读音和写法都容易错！很多人会读成“jié”，或者把右边的“页”写错。

- 记忆小技巧：左边是提手旁“扌”，和“采摘”这个动作有关；右边是“页”，整个字读xié，和“鞋”同音。

2. 南（nán）- 易错点：和“男”混淆，或者下面的“¥”部分写成两横。

- 记忆小技巧：“南国”指南方，是方向，所以用“南”，不要写成“男生”的“男”。

3. 枝（zhī）- 易错点：右边的“支”容易写成“之”，或者多写一笔。

- 记忆小技巧：“枝”是树木的枝条，所以左边是木字旁“木”，右边是“支持”的“支”。

4. 最（zuì）- 易错点：下面的“又”容易写成“文”或者多写一点。

- 记忆小技巧：“最”的结构是“日+取”，下面的“又”要写对哦。

💡 额外小提醒：

这首诗里的标点符号也别漏啦！前两句和第三句后面是逗号，最后一句是句号，别写错位置哦。

🍒🦌028欶勒川

译文：

辽阔的敕勒大平原，就在阴山脚下。敕勒川的天空啊，看起来好像牧民们居住的毡帐一般。

它的四面与大地相连，蔚蓝的天空一望无际，原野辽阔，无边无际。那风吹到草低处，有一群群的牛羊时隐时现。

简介：

《敕勒歌》收录于《乐府诗集》，是南北朝时期流传于黄河以北地区的北朝民歌，普遍认为由鲜卑语翻译为汉语而成。这首民歌描绘了北方草原雄浑壮美的自然风光，表达了敕勒族人民热爱故土、热爱生活的豪迈情怀。

🍒🦌027游园不值

注释‌：

1.游园不值‌：想游园没能进门儿。"值"意为遇到，"不值"表示没得到机会 。‌‌

2.应怜‌：大概是感到心疼吧。"应"表示猜测，"怜"意为怜惜 。‌‌

3.屐齿‌：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿 。‌‌

4.小扣‌：轻轻地敲门。注意原文为"扣"字，非"叩"字 。‌‌‌

5.柴扉‌：用木柴、树枝编成的门 。‌‌

🍒赏析：

叶绍翁的《游园不值》描绘了一幅生机盎然的春景图。诗中，园主担心游人的木屐踩坏青苔，故小扣柴扉而不开。然而，满园春色是关不住的，一枝红杏已探出墙头，向外界展示着春天的魅力。

诗中，“应怜屐齿印苍苔”展现了园主对青苔的爱惜，也暗示了园内的精致与宁静。“小扣柴扉久不开”则透露出诗人的期待与失落，为下文的惊喜埋下伏笔。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”是全诗的点睛之笔。它不仅描绘了春天的绚烂，更蕴含着一种无法阻挡的生命力与希望。

这首诗以其细腻的笔触和深邃的意境，成为了咏春的经典之作。无论是园主对青苔的爱护，还是红杏的顽强生命力，都展现了春天的生机与活力。

🍒🦌026 江南

💅译文：江南水上可以采莲，莲叶多么茂盛。鱼儿在莲叶间嬉戏。

鱼在莲叶的东边游戏，鱼在莲叶的西边游戏，鱼在莲叶的南边游戏，鱼在莲叶的北边游戏。

💅注释：

1可(ke三声)：有适宜，正好的意思。

2莲(lian二声)：草本植物，又叫荷，生长在浅水中。叶叫荷叶，莲叶，大而圆，花主要为粉红，白色两种。种子叫莲子，包在倒圆锥形的花托内，合称莲蓬。地下茎叫藕。种子和地下茎都可以吃。

3何（he二声）：表示感叹，惊讶，可以理解为"多么"。

4田田：形容荷叶挺立水面，饱满茂盛的样子。

5 鱼戏莲叶间：鱼戏"四句：形容鱼在荷叶下面往来游动，生动描绘了鱼儿在水中自由自在的情景。戏：玩耍。

6鱼戏莲叶北: 《宋书》乐志。《乐府诗集》二十六。《文选》补遗三十四。《诗纪》六。又《类聚》八十二作古诗。引莲、田、间、西四韵。《白帖》三十作古诗。引鱼戏莲下一句。《御览》九百九十九作古诗。引莲、田二韵。

7汉乐府：原是汉初采诗制乐的官署，后来又专指汉代的乐府诗。

💅简介：《江南》是汉乐府诗中的一首相和歌，是一首歌唱江南劳动人民采莲时愉快情景的民歌。

诗歌前三句点明采莲地点和季节，通过对莲叶和鱼儿的描述，表现出人们采莲时的欢快心情，勾勒出一幅生动的江南景致；后四句以东、西、南、北四个方位并列，描绘了鱼儿嬉戏的情景。

全诗语言清新活泼，诗歌通过运用比拟、移情和复沓等手法，赞美了江南水乡的美丽风光，表达了对自然美景和劳动生活的热爱。从文化学视角观之，我们还可发现此为一首情歌，其中暗含着青年男女相戏相恋、追逐情愫的意趣。于莲叶间穿梭游弋的鱼儿，恰似北方青纱帐里的曼丽少女。

🍒💅025 出塞

🌈译文‌：

依旧是秦汉时期的明月和边关，万里出征的将士至今没有归来。

倘若当年威震龙城的飞将军李广还在，绝不会让外族的骑兵越过阴山南下。‌‌‌

🌈注释‌：

1.‌“秦时明月汉时关”‌： 此句运用了‌“互文”修辞手法‌，意为“秦汉时的明月，秦汉时的关”，并非分指秦月汉关，意在强调边患历史悠久，自秦汉以来便未停息。‌‌‌

2.‌“龙城飞将”‌： 通常指汉代名将‌李广‌，他骁勇善战，被匈奴称为“飞将军”。此处借古喻今，表达对杰出将领的渴望。‌‌‌

3.‌“胡马”‌：指代北方外族的骑兵。‌‌‌

4.‌“阴山”‌：中国古代北方重要的天然地理屏障，位于今内蒙古中部。‌‌‌

🌈作者及创作背景：

王昌龄‌：字少伯，京兆长安（今陕西西安）人，是盛唐著名的诗人，尤以‌七言绝句‌成就最高，被誉为“七绝圣手”。他曾任江宁丞，故世称王江宁，晚年遭贬，结局坎坷。其边塞诗气势雄浑，这首《出塞》是其代表作之一。‌‌

此诗创作于‌盛唐时期‌。当时唐朝国力强盛，边疆战事频繁。王昌龄作为一位关心国事的诗人，其边塞诗多反映戍边生活、战争场景以及他对和平的向往。‌‌

🍒🦌024 春词 白居易

👍译文： 低低的花和绿树掩映下的小楼，将点点愁带入了少女的眉心。

斜靠着栏杆背向鹦鹉，思忖着为什么不再回过头来。

🎁简介：《春词》由唐代白居易所作，是一首七言绝句。

诗中以低花树与小妆楼为背景，勾勒出春日闺中场景，塑造了一位眉间含愁、斜倚栏杆的青年女子形象。未明言愁绪缘由，却借“斜倚”“背鹦鹉”等动作细节，含蓄展现其内心的幽怨与不快。运用白描手法，生动刻画人物，虽篇幅简短，却能以有限文字传达深远意味，别出心裁地表达闺怨主题，尽显白居易诗歌简洁而富有韵味的特色，是唐诗中描写闺情的经典之作。

注释：1 春词： 春怨之词。

2 低花： 低低的花。

3 妆楼： 华美的楼房，古代常指富家女子的居处。

4 入： 带入。

5 背鹦鹉： 以背对鹦鹉。鹦鹉是一种鸟，善学人语。背：一作臂

6 思量： 思忖。

🍒创作背景：《春词》由白居易创作于大和三年（829）春天。当时朝廷中宦官权势渐盛，白居易好友韦处厚去世，李宗闵勾结宦官将任宰相，政敌王涯也入朝。这些变化给白居易带来仕途打击，他的处境与闺中哀怨的女子相似。在对这种境遇感到愤怒和失望的情况下，他以委婉的方式，遵循封建士大夫“怨而不怒”的风格，创作了此诗。

🍒🦌023 水调歌头 苏轼

🌹注释：

1丙辰：熙宁九年。

2，达旦：到天亮。

3，子由：苏轼的弟弟苏辙，字子由。

4，把酒：端起酒杯。把，执，持。

5，宫阙：宫殿。

6，夕：晚。

7，乘风：驾着风；凭借风力。

8，归去：回到天上去。

9，琼楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月中仙宫。

10，不胜：经受不住。胜：承担，承受。

11，起舞弄清影：意思是词人在月光下起舞，影子也随着舞动。弄：赏玩。

12，何似：哪里比得上。

13，转朱阁，低绮户，照无眠：月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的门窗上，照着不能入睡的人(指词人自己)。朱阁：朱红色的楼阁。绮户：雕花的门窗。

14，不应有恨，何事长向别时圆：(月儿)不该有什么怨恨吧，为什么偏在人们不能团聚时圆呢?何事，为什么。长向：偏在。

15，此事：指人的"悲欢离合"和月的"阴晴圆缺".

16，但：只。

17，千里共婵娟：只希望两人年年平安，虽然相隔千里，也能一起欣赏这美好的月光。共：一起欣赏。婵娟：本义指妇女姿态美好的样子，这里指月亮。

🍒译文：丙辰年（公元1076年）的中秋节，高高兴兴地喝酒直到天亮，喝了个大醉，写了这篇《水调歌头》，兼以怀念弟弟子由。

明月从什么时候开始有的呢？我拿着酒杯遥问苍天。

不知道天上的宫殿，今晚是哪一年。

我想凭借着风力回到天上去看一看，又担心美玉砌成的楼宇太高了，我经受不住寒冷。

起身舞蹈玩赏着月光下自己清朗的影子，月宫哪里比得上在人间。

月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着不能入睡的人（指诗人自己）。

明月不应该对人们有什么遗憾吧，可又为什么总是在人们离别之时才圆呢？

人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这事儿自古以来就很难周全。

只希望亲人们长久健在即便相隔千里，也能共享这美好的月光。🍒简介：《水调歌头》是北宋文学家苏轼创作的一首词，作于宋神宗熙宁九年（1076年）中秋，彼时苏轼身处密州（今山东诸城）。词借月起兴，以与弟苏辙七年未晤之情为底蕴，围绕中秋明月展开遐想与思索。它将人间悲欢离合融入对宇宙人生的哲理探寻，既倾诉了对亲人的思念及美好祈愿，又展现出仕途失意时的旷达超脱与乐观心境。词中，苏轼以形象笔触营造出皓月高悬、亲人远隔、孤高旷远之境。其构思别出心裁，充满浪漫主义色彩，堪称中秋词的经典之作。全词围绕咏月，呈现出出世与入世的矛盾纠结，却又以人生长久、乐观美好的愿望收束，意境清新，富有人情味与哲理。此词情韵俱佳，境界壮美，尽显苏词清雄旷达之风，审美价值极高。

🍒🦌022除夜雪

🍒注释：

1 嘉瑞天教及岁除： 自注：戊申元日卯初立春。嘉：好。瑞：指瑞雪。天教：天赐。岁除：即除夕。

2 屠苏： 古代酒名，古代农历正月初一会喝屠苏酒。

3 桃符： 本指用于避邪的桃木板，后借指春联。

🍒译文：

四更天初至时，北风带来一场大雪，这上天赐给我们的瑞雪正好在除夕之夜到来，兆示着来年的丰收。

盛了半盏屠苏酒的杯子还没有来得及举起庆贺，我便就着灯光用草字体赶写着迎春的桃符。

🍒简介：

《除夜雪》由南宋诗人陆游创作的一首七言绝句。此诗描绘除夕之夜，北风吹雪，祥瑞降临。前两句通过“北风吹雪”营造清新宁静氛围，既写实景，又为新年到来铺垫。后两句以“半盏屠苏“灯前写桃符”这些细节，展现温馨喜庆的除夕夜场景，饱含对新年的祝愿与期待。写作手法上，运用借景抒情、细节描写、烘托、象征等，将对新年的喜悦融于景与事。整首诗语言清新自然，虽未直言喜乐，却让读者深切感受到浓厚年味，寥寥数语勾勒出一幅其乐融融的新春图景，洋溢着盎然诗意，尽显诗人对生活的热爱。

🍒👀021 立春

🍒💅译文：

春风吹散了梅花枝头残留的积雪，仿佛一夜之间，春天便回到了人间。

从今往后，温暖的春天仿佛长了双脚，所到之处，百花竞相绽放，繁盛如富贵之姿，小草也焕发出勃勃生机。

💅🍒简介：

这首诗以生动的拟人手法，描绘了立春时节冰雪消融、万物复苏的景象。“阳春应有脚”是全诗的点睛之笔，将春天赋予了行走的能力，形象地表达了春意无处不在、悄然降临的灵动与温柔。后句“百花富贵草精神”则通过对比与并置，既展现了花朵的繁盛艳丽，也赞美了小草坚韧的生命力，共同构成了一幅充满希望与活力的春日画卷‌。

🍒🦌020 武夷山中

💅🍒译文：

十年的岁月连回家的梦想都不曾有过，此时此刻我独立青峰之上面对着野水无涯。

山雨初停的时候，天地间一片寂寥的景象，我要经历多少岁月才能修炼成梅花那样的品格呢？

💅🌹注释：

1、十年：宋德祐元年(1275)，人抗元失败，弃家入山。次年妻儿被俘，家破人亡，至作此诗时将近十年。

2、青峰：苍翠的山峰。

3、歇：停止。

4、几生：何年何月，几时。

5、修：修炼。

👀🍒主题及内容介绍：这是一首七言绝句，也是一首托物言志的遗民诗。描绘了诗人十年无家可归，独立于青峰野水之涯的情景，展现了天地寂寥，山雨初歇的画面。借梅花凌寒的景象，表达了诗人对民族气节的坚守，以及绝不向敌人屈膝的决心。

✍🦌写作手法：

象征："独立青峰野水涯"中，"青峰"既是眼前实景，也是诗人孤高品格的象征，通过自然景物凸显诗人的气节与风骨；末句以梅花象征高洁坚贞的品质，借梅花凌寒独放，卓尔不群的形象，表达诗人对这种品格的仰慕与自期。

👍🍒作者：

谢枋得(1226~1289)，宋末元初文学家。字君直，号叠山，信州弋阳(今属江西)人。曾担任六部侍郎，他与文天祥同科中进士。曾因出题指摘贾似道而被罢斥，后率兵抗元，城陷流亡，屡拒元朝征召，终被拘至大都绝食而死。

其诗以忠义见称，慷慨激烈，或沉痛苍凉。其文推尊欧，苏，对宋末文风颇表不满，指出"文体卑陋极矣"，于是以振兴斯文自任。代表作品有《文章轨范》《初到建宁赋诗一首》《武夷山中》等。

019🍒🦌梅花

🦌一、译文：

墙角有几枝梅花，正冒着严寒独自盛开。

为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢，因为梅花隐隐传来阵阵的香气。

💅二、注释：

1 凌寒： 冒着严寒。

2 遥： 远远地。

3 知： 知道。

4 为： 因为。

5 暗香： 指梅花的幽香。

🍒三、主题及内容简介：

这是北宋诗人王安石晚年创作的一首五言绝句。全诗以咏梅为题材，诗人借梅花不畏严寒、暗香浮动的特质，既赞颂了高洁坚贞的品格，表达了诗人对梅花的喜爱与赞美，又暗喻自身在政治逆境中坚守理想的精神。

《梅花》前两句通过“墙角”“凌寒”勾勒梅花在严冬僻静处傲然独放的景象，后两句以“不是雪”“暗香来”揭示其内在品格，将咏物与言志融为一体。全诗语言简洁明快，却通过视觉与嗅觉的双重描写，构建出“物我合一”的深远意境，展现了诗人身处逆境仍坚守高洁理想的精神境界。

🌹四、写作手法：

衬托：正衬，“墙角数枝梅，凌寒独自开”，用“墙角”这一偏僻环境以及“凌寒”的寒冷气候来衬托梅花独自开放的坚韧，突出梅花不惧恶劣环境的特点。

对比：“遥知不是雪，为有暗香来”，将梅花与雪进行对比，雪虽洁白但无香气，梅花不仅有雪一般的洁白，更有暗香，通过对比凸显梅花独特的韵味。

托物言志：诗人借梅花在寒冬独自绽放、散发暗香的特点，暗喻自己在困境中坚守自我、保持高洁品质的志向。

王安石的《梅花》诗不仅写了梅之色，更写出了梅之香，这也是从梅有暗香的角度来写梅胜雪的方面，诗人借雪的形象，突出了梅花之香。

🍒💅018寒夜

💅译文：在寒冷的冬夜，有客人登门拜访，主人便以茶代酒，盛情相邀，竹制的火炉里，炭火初红，炉上的水壶中，水正沸腾翻滚，热气腾腾。

窗前的月光与平常并无不同，只因几枝梅花绽放，月色便显得格外不同。

💅注释：

1 寒夜： 冬天。

2 竹炉： 指用竹篾做成的套子套着的火炉。是一种烧炭的小火炉，外壳用竹子编成，炉芯用泥，中间有铁栅，隔为上下。

3 汤沸： 热水沸腾。

4 初： 刚刚。

5 寻常： 平时。

6 才有： 同“一有”。

👀🔑主题及内容简介：

这是一首以友情为题的七言绝句。描绘了寒夜之中客人来访，主人点火煮茶热情招待的场景，营造出一种清幽美好的氛围，表达了因友人到来，寻常夜景变得格外不同的欣喜，体现了朋友间真挚、高雅的情谊。整首诗语言清新自然，毫无雕琢之感，营造的意境淡雅悠远，令人回味无穷。

借景抒情，描绘“寻常一样窗前月”，本是常见的普通夜景，可因“才有梅花便不同”，月光下有梅花点缀，画面瞬间添了雅意。借“窗前月”与“梅花”组合的清幽之景，一方面，含蓄传递主人与客人在寒夜相聚，因志同道合、交流投机，而觉平常月色因梅花变得独特的愉悦；另一方面，以梅花象征客人高洁品格，借景赞美友人，让这份寒夜相聚的情谊，在月色梅花的映衬下，更显高雅、真挚，把对友人的赞赏、相聚的欣喜，融入景物描写中。月光因梅而添韵，清谈因友而升华，景与情、物与人交融，把主客间惺惺相惜的情谊，以及对高雅志趣的追求，都融入这看似寻常却又韵味悠长的月夜梅影之中，让整首诗的意境，在简洁文字里无限延展，叫人读来，也似置身那寒夜茶叙的场景，感受着这份温暖与雅趣。

🍒🦌017山园小梅

疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”：以‌光影与嗅觉通感‌，勾勒梅花清雅神韵，被誉“千古咏梅绝唱”。

🍒一、译文：

百花凋零，独有梅花迎着寒风昂然盛开，那明媚艳丽的景色把小园的风光占尽。

稀疏的影儿，横斜在清浅的水中，清幽的芬芳浮动在黄昏的月光之下。

💅二、字词解释：

1众芳：百花。

2摇落：被风吹落。

3暄（xuān）妍：景物明媚鲜丽，这里是形容梅花。

4疏影横斜：梅花疏疏落落，斜横枝干投在水中的影子。疏影，指梅枝的形态。

5暗香浮动：梅花散发的清幽香味在飘动。

6黄昏：指月色朦胧，与上句“清浅”相对应，有双关义。

🍒三、创作背景：

关于这首诗的具体创作时间已难以查考。

林逋是北宋著名的隐逸诗人，他年轻时曾游历江淮各地，中年后选择在杭州西湖的孤山结庐隐居。这位诗人一生钟爱梅花与仙鹤，甚至戏称“梅妻鹤子”，将梅花视为妻子，把鹤当作孩子。他创作了大量吟咏梅花的诗作，这首《山园小梅》正是其中最负盛名的代表作之一。诗中通过对梅花风骨的刻画，展现了诗人高洁的品格和隐逸的情怀。

2025年：

12月1日更新

12月8日更新

12月16日更新

12月23日更新

12月29日更新

🍒🦌016梅花

🍒白话译文：

梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。

👍诗歌主题与文学价值

这首诗通过梅花与雪花的对比，阐明了万物各有所长的哲理：‌梅花在香气上胜过雪花，而雪花在洁白上更胜一筹‌，两者共同构成完整的春色。卢钺的诗风清新含蓄，擅长以自然意象表达人生思考，此诗因语言生动、意趣盎然而成为咏物诗中的经典。‌‌

🍒🦌015梅花绝句

🍒一、译文：

听说山上的梅花已经迎着晨风绽开，四周大山的山坡上一树树梅花似雪洁白。

有什么办法可以把我的身子也化为几千几亿个？让每一棵梅花树前都有一个陆游常在。

🌹二、注释：

1、闻道：听说。

2、坼晓风：(梅花)在晨风中开放。坼(che四声)：裂开。这里是绽开的意思。

3、雪堆：指梅花盛开像雪堆似的。

4、何方：有什么办法。

5、千亿：指能变成千万个放翁(陆游号放翁，字务观)。

6、梅花：一作梅前。

🍒三、简介：

《梅花绝句二首（其一）》是宋代陆游所作的七言绝句。为宋代陆游所作的诗。

诗开篇描绘清晨晓风里，梅花绽放，漫山似雪堆的盛景。后笔锋一转，诗人愿化身千亿，立于每树梅花之前，尽显对梅的痴迷与喜爱。

全诗运用虚实结合的手法，实写梅花盛开之态，虚写自己愿化身千亿赏梅的奇想，借梅抒怀，将对梅花高洁品质的赞美，与自身对美好品格的追求相融合，语言质朴自然却情感真挚，展现出陆游诗歌中独特的托物言志风格。

💅四、写作背景：

《梅花绝句二首（其一）》由陆游所作。公元1202年（嘉泰二年）一月，七十八岁的陆游退居故乡山阴。当时北宋已灭，他处于政治边缘，长期未获当权派重用。但陆游心中仍怀着对国家的期待与抱负，在此情境下，见到傲寒绽放的梅花，触景生情，借梅花不畏严寒的特质，抒发自己内心的情感与坚守。

🍒五、作者简介：

陆游，爱国诗人，南宋"中兴四大家之一"

陆游(1125~1210)，南宋爱国诗人。字务观，号放翁，越州山阴(今浙江绍兴)人。生当北宋灭亡之际，少年时即受家庭中爱国思想的熏陶；投身军旅后，主张坚决抗金；晚年退居家乡，收复中原的信念始终不渝。

陆游与尤袤，杨万里，范成大并称"中兴四大家"。陆游诗诸体兼备，古体，近体，五言，七言均擅长。其诗歌突出特点是充满爱国忧民的激情，陆游还有大量描写山水风光，赠酬友人，抒写个人情怀之作，清新灵动，富于生活情趣。

诗歌今存九千余首，为历代诗人之冠。陆游也擅长词，兼具清旷超迈，沉郁苍凉，纤丽之风，亦有寓意高远之作。代表作品有《关山月》《书愤》《示儿》 《钗头凤》等。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

🍒🦌014 早梅

🍅白话译文：

寒冬时节，万木凋零失去色彩，唯有朝南的梅枝独自绽放花朵。

梅花的清香随流水飘散，疏朗的花影映照在农家屋舍上。‌‌

注释‌：

1.野人：指村野农人。‌‌

2.南枝：向阳生长的梅枝。‌‌

🍅背景与意境：此诗为五言绝句，通过“万树”与“南枝”、“寒无色”与“独有花”的对比，突出梅花凌寒独放的坚韧品格。后两句以嗅觉（香）、视觉（影）与动态意象（流水、落影），赋予静态梅花鲜活的生命力，展现其清雅高洁的意境。‌‌

🍅艺术特色与赏析

对比手法‌：首联“万树寒无色”与“南枝独有花”形成强烈反差，凸显梅花在荒寂环境中的生命力。‌

‌感官交融‌： 尾联“香闻流水处”从嗅觉写梅香，“影落野人家”从视觉写梅影，动静结合赋予画面灵动感。‌‌

‌语言简练：全诗仅20字，却通过“寒”“独”“闻”“落”等字眼，精准传递出早梅的孤高与清雅。‌‌

🍒🦌013冬夜读书示子聿

🌹译文：古人做学问不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。

从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。

🍒简介：《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游的一首七言绝句。

开篇，诗人盛赞古人做学问时全力以赴、毫不懈怠的态度，意在告诫儿子子聿，对待学业也应如此，要不遗余力地投入。第二句则道出做学问并非易事，需经历漫长的积累过程，年少时努力付出，往往到老年才能有所成就，让孩子明白求学之路充满艰辛。诗的后两句，诗人着重强调了实践的关键意义。

整首诗蕴含着深刻的哲理，揭示了直接经验和间接经验在获取知识过程中的重要性。书本知识作为间接经验，是前人智慧的结晶;而亲身实践获得的直接经验，能让知识更加扎实深刻。诗句简洁却意味深长，读来朗朗上口，在质朴的文字中，为读者呈现出深远的思考空间，令人反复品味仍觉余味悠长。它不仅是陆游对儿子的谆谆教诲，更对每一位读者有着深刻的启发，激励人们在学习中既要勤奋苦读，又要注重实践，将知识学深悟透、融会贯通。

🦌写作背景：《冬夜读书示子聿》这首诗是陆游在山阴所写，是陆游于公元1199年（庆元五年）写给二十一岁的小儿子陆聿的。

在那寒冷的冬日夜晚，诗人在书房之中，沉浸在诗书的世界里，如饥似渴地研读。在静寂的夜里，诗人抑制不住心头奔腾踊跃的情感，写下了这首哲理诗并满怀深情地送给了儿子。

🍒🦌012冬日行山中

‌🍒一、译文‌：枯叶在空旷的天空中翻卷，呼啸的北风凛冽吹过。

连绵的群峰笼罩在寒凉的青翠中，唯有一抹夕阳的红色点缀其间。‌

🌹二、注释：

1.寒翠 (hán cuì) :指寒冷的时候，仍然保持着翠绿色，形容植物的生命力顽强。

2.木叶 (mù yè) :指人的名声或事物的声誉，如同树叶一样轻飘飘，容易被风吹落，形容不牢固、不可靠。

3.朔风 (shuò feng):指北方的寒冷风。也比喻刚劲有力的风。

4.飕飗 (sōu liú) :形容风声呼啸，也用来比喻声势浩大、气势磅礴。

5.夕阳 (xīyáng) :夕阳是指太阳在西方下山的时候的景象，也用来比喻人的晚年或事物的衰落阶段。

6.一点 (yìdiǎn) ：少量，微小的数量。

🍒三、解析：

缪公恩是清代满族诗人，其作品多写山水田园，风格清新质朴。

前两句“木叶捲寥空，飕飗起朔风”以动态描写突出冬日的荒凉：落叶纷飞、北风呼啸，渲染出寂寥清冷的氛围。

后两句“万峰寒翠里，一点夕阳红”通过色彩对比（寒翠与夕阳红）形成视觉冲击，在萧瑟中增添一丝暖意，暗含自然界的生命力。‌

这首诗语言凝练，仅20字便勾勒出冬日山行的典型画面。“一点夕阳红”是全诗点睛之笔，以微小暖色反衬宏大寒景，体现诗人对自然细腻的观察。‌

🦌🍒011赠刘景文

🌹译文‌：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶也已枯萎；菊花虽残，枝干仍傲然挺立于寒霜之中。

一年中最好的景致您一定要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初时节。‌‌‌

🍒注释‌：

1.擎雨盖：喻指荷叶，状如遮雨的伞盖。‌‌

2.傲霜：特指菊花枝干在严寒中挺立。‌‌

3.橙黄橘绿：农历秋末冬初果蔬成熟景象，暗喻人生壮年阶段。‌‌

🌹简介：

《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。

此诗前半首说“荷尽菊残”仍要保持傲雪凌霜的气节，后半首通过“橙黄橘绿”来勉励朋友困难只是一时，乐观向上，切莫意志消沉。抒发作者的广阔胸襟和对同处窘境中友人的劝勉和支持，托物言志，意境高远。

🦌🍒010《小雪》

📍1、译文：

屋檐处飘下几片雪花，瓶中插着一枝梅花。

童子敲打着清磬，先生从入定状态中回过神来。

🍒注释：

入定： 佛教语，谓佛教徒闭目静坐，不起杂念，使心定于一处。

写作背景：《小雪》为宋代诗人陆游在开禧三年创作而成。彼时，已至八十三岁高龄的陆游，正于山阴过着闲居生活。

🍒2、简介：《小雪》是宋代诗人陆游创作的五言绝句，围绕小雪时节的生活场景展开。

首句“檐飞数片雪”描绘屋外小雪飘落的景象，点明时节。次句“瓶插一枝梅”转至屋内，瓶中梅花增添雅致。第三句“童子敲清磬”，童子敲响清磬，打破寂静。末句“先生入定回”，表明先生因磬声从入定状态中回过神来。

整首诗通过简洁的描写，展现小雪时节宁静清幽且富有禅意的生活画面，表达诗人对这种生活的喜爱与享受。

🌹3、写作手法：

动静结合:

“檐飞数片雪，瓶插一枝梅”描绘了静态的雪景与瓶梅，而“童子敲清磬，先生入定回”则加入童子敲磬这一动态描写，动静相衬，以动衬静，更突出环境的清幽宁静，使诗歌画面富有层次感。

白描: “檐飞数片雪，瓶插一枝梅。童子敲清磬，先生入定回。”仅仅二十字，便将屋檐飘雪、瓶插梅花、童子敲磬、先生入定后醒来的画面清晰呈现，使读者能直观感受到诗中的场景，如同亲眼所见，展现出白描手法简洁而生动的特点。

多感官描写: 从视觉上，描绘了“檐飞数片雪，瓶插一枝梅”的画面，让读者看到小雪飘落、梅花插瓶的景象;从听觉上，“童子敲清磬”一句，使读者仿佛听到清脆的磬声。通过视觉与听觉的结合，多维度地营造出诗歌的氛围，增强了读者的身临其境之感，使整个场景更加立体可感。

🦌009《绝句》贾岛

‌🌹意象解析‌

诗中构建海底月意象，突破传统咏月诗的时空局限，通过「圆于天上轮」的双重否定，强化神秘意境‌‌。

‌🍒哲理表达‌

「得之一寸光，可买千里春」体现禅宗思想，阐释局部与整体的辩证关系，展现诗人对生命本质的思考‌‌

‌📍创作特色‌

典型体现贾岛「苦吟」风格，用字精炼（「买」字突破常规搭配），在20字中构建完整哲理体系‌‌。

🦌008 宿建德江

🍒译文：把小船停泊在烟雾迷蒙的沙洲边上，正是日暮时分，新愁不禁涌上心头。

抬眼望去，远处旷野中的天空显得比近处的树木还要低，倒映的明月，仿佛和舟中的人十分亲近。

🌹注释：

1 、宿建德江： 建德江：指新安江流经建德（今属浙江）的一段。

2 、移舟： 划动小船。

3 、泊： 停船靠岸。

4、烟渚： 指江中雾气笼罩的小沙洲。烟：一作“幽”。渚：水中间的小块陆地。

5 、日暮： 黄昏时分。

6、客( kè小): 指诗人孟浩然。

7、愁( chóu):为思乡而忧思不堪。

8、野( yě): 原野。

9、旷( kuàng):空阔。

10、天低树:天幕低垂，好像和树木相连。

11、江清:江水清澈。

12、月近人:倒映在水中的月亮好像来靠近人。

🍒赏析：这是一首五言绝句，也是一首山水诗。诗中描绘了秋江暮色，诗人将小船停泊在烟雾迷蒙的江边，借舟泊暮宿的场景，抒发了羁旅之思。通过描写“野旷天低树，江清月近人”景象，细腻展现了景物特点，营造出淡而有味、含而不露的意境。

🌹作者介绍：

孟浩然盛唐诗人，山水田园派代表人物。

孟浩然(689~740)，唐代诗人。以字行于世，襄州襄阳(今湖北襄阳)人，世称孟襄阳。早年隐居，年四十应进士不第，后为荆州从事。

孟浩然的创作多以田园隐逸、山水行旅为题材，他与王维并称盛唐山水田园诗派的代表。其诗风率然天真，意境清迥悠然，长于写景，多反映游历及隐逸生活。代表作品有《春晓》《望洞庭湖赠张丞相》《过故人庄》《登岳阳楼》等。有《孟浩然集》传世。

🦌007 采桑子 重阳

🍒译文：人的一生容易衰老而苍天却不老，重阳节年年都会来到。今天又逢重阳，战场上的菊花是那样的芬芳。

一年又一年秋风刚劲地吹送，这景色不如春天的光景那样明媚。却比春天的光景更为壮美，如宇宙般广阔的江面天空泛着白霜。

🌹创作背景：《采桑子・重阳》由毛泽东所作。1929年重阳节（10月11日），毛泽东在上杭县城临江楼养病，此时距离秋收起义已过去两年，他的处境并不舒心。红四军第七次代表大会落选，丢掉前委书记职务，游击战术被批，还身患疟疾。但在重阳佳节，院子里黄花如金盛放，毛泽东的理想与现实再次产生触动，于是创作此词，借景抒发对革命的思考与豪情。

🍒简介：《采桑子・重阳》是现当代革命家毛泽东于1929年创作的一首词。此词主题围绕重阳佳节，通过对革命根据地秋景的描写，表达了对革命战争和根据地的赞美，展现了革命的人生观与世界观。

上片以“人生易老天难老”起笔，点明人生短暂与宇宙永恒的哲理，接着写重阳佳节，战地黄花飘香；下片描绘秋风强劲，景色胜过春光，展现出辽阔江天的壮丽。运用对比，将人生的短暂与天地的永恒、秋风秋景与春光作比，突出主题；借景抒情，以黄花、秋风、江天等景物抒发情感；还蕴含哲理，在对自然和人生的感悟中揭示辩证唯物主义思想。

这首词意境壮美，情感激昂，将革命豪情与自然景色完美融合，体现了毛泽东诗词大气磅礴的风格，具有极高的艺术价值和思想内涵。

🦌006 自法云归

👀法云是什么意思?

语义阐释：法云作为佛教专用术语，其语义构建依托云朵的物理特性：云层覆盖大地时不择地域、不分高下，以此隐喻佛法传播的普世性与包容性。该词在汉语释义体系中着重强调宗教教义的广泛传播特性，通过"覆盖一切"的意象表达修行境界的圆满状态。

在佛学典籍使用场景中，该词指佛法如云，能覆盖一切。辞典解释系统普遍采用"比喻佛法如云"的基本范式，通过云层密布的自然现象具象化呈现抽象宗教理念。

🌹译文：夕阳映照下，稀疏的树林中零星飞过几只乌鸦，青山的缺口处，那便是我的家。

归来之后，有何事增添了这清幽的情致，在小灶前点着灯，自己煮茶。

🍒作者介绍：

陆游 (lù yóu)：爱国诗人，南宋“中兴四大家之一”。陆游 (1125~1210)，南宋爱国诗人。字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。

生当北宋灭亡之际，少年时即受家庭中爱国思想的熏陶；投身军旅后，主张坚决抗金；晚年退居家乡，收复中原的信念始终不渝。陆游与尤袤、杨万里、范成大并称“中兴四大家”。

陆游诗诸体兼备，古体、近体、五言、七言均擅长。其诗歌突出特点是充满爱国忧民的激情，陆游还有大量描写山水风光、赠酬友人、抒写个人情怀之作，清新灵动，富于生活情趣。诗歌今存九千余首，为历代诗人之冠。陆游也擅长词，兼具清旷超迈、沉郁苍凉、纤丽之风，亦有寓意高远之作。代表作品有《关山月》《书愤》《示儿》《钗头凤》等。著有《剑南诗稿》《渭南文集》《南唐书》《老学庵笔记》等。

🍒赏析：

借景抒情： 诗人通过描绘落日、疏林、乌鸦等自然之景，营造出宁静悠远的氛围，将自己悠然自得的心境融入其中，不着痕迹地抒发了对田园生活的喜爱，以及在平淡生活中寻得的惬意之情。

远近结合：“落日疏林数点鸦”是远景，展现开阔的自然画面；“小灶灯前自煮茶”是近景，刻画归家后具体的生活场景，远近结合，使诗歌描绘的画面富有层次感，增强了诗歌的表现力。

🦌005《华子冈》

🍒赏析：

1.主题及内容介绍

这是一首五言绝句，也是一首山水诗，整首诗以还家为主线，通过诗人独具匠心的见闻感受，为读者展开了一幅灵动鲜活的山水画卷，其间声情并茂、动静相宜，令人沉浸其中。

2.写作手法

反衬：以动衬静，“山翠拂人衣”将视觉的“翠色”转化为触觉的“拂拭”，静态的山色获得了动态的生命力。这种通感手法的运用，反衬

出诗人内心对自然山水的亲切感受，使无情的自然景物也带上了眷恋人情。

🌹白话译文：夕阳西下，松林中阵风骤起；漫步归家时，草叶上的露水已干。

流云的光影漫过脚下的足迹，山间的翠绿轻拂着行人的衣衫。

注释：

1.落日:一作日落。

2.松风:松林之风。

3.晞:干，干燥。这里指青草上已没有湿露。

4.云光:云雾和霞光，傍晚的夕阳余晖。

5.侵:逐渐侵染，掩映。

6.履迹:人的足迹。履，鞋。

7.山翠:苍翠的山气。山色青缥，谓之翠微。

🦌004《十五夜望月》

2025年9月29日

🍒译文：庭院地面被月光照得雪白，树上栖息着鸦鹊；秋夜的露水无声无息地打湿了桂花。今夜明月当空，人人都在仰望；不知这秋天的思念之情会落到谁家？‌‌

🌹作者简介：王建，字仲初，唐代宗大历年间生于颍川，一生历经代宗、德宗、顺宗、宪宗、穆宗五朝。其诗作以乐府诗闻名，与张籍齐名，世称“张王乐府”。

🍒艺术手法与特色

‌意象烘托‌：选取“地白”“栖鸦”“冷露”“桂花”等典型意象，动静结合（如鸦鹊从喧闹到静谧的转变），增强画面层次感。‌‌

‌炼字精妙‌：“落”字赋予秋思动态美感，比拟月光洒落人间，较“在”字更生动含蓄。‌‌

‌结构严谨‌：起承转合分明，前两句写景铺垫，后两句抒情升华，结尾以问句收束，余韵悠长。‌‌

🦌003《山店》

🍒译文：伴随着登登的脚步声走山路经常走到尽头，一路上到处都可以听到山涧泉水的流淌声。

风吹得树叶飒飒作响，狗被惊得汪汪乱叫；隔着秋天的薄云，能看到山中客店用松枝点燃的火堆。

🌹注释：(1)登登：上山的脚步声。

(2)行时尽：走完了上山的小路。

(3)决决：山泉水流声。

(4)松火：即松明之火，古代人们劈松木代替蜡烛照明。

(5)隔秋云：与秋云相隔。

💅✍创作背景：《山店》这首诗一说为王建所作，但是大多数选本都将它收在卢纶名下，学术界较支持此说。这首诗可能是卢纶晚年行山有感之作。此时，他的诗极受德宗重视，官至检校户部郎中，在官场平步青云，心情畅快，时常登山望水，因而有此作。

💫🍒作品简介：《山店》是唐代诗人卢纶（一说王建）创作的一首七言绝句，此诗通过诗人深夜投宿山店所见所闻的描叙，抒写经过艰难山路跋涉见到优美山景后的喜悦心情。

首句写暮程倦客，希望有店投宿。次句写疑若路穷，只听到四处潺潺溪流倦意顿消。三四句写数声犬吠，几点松火，山店已然在望。

这首诗运用虚实结合的手法，将人物的行动贯串其间，通过人物行动和颇具特色的景物的结合，巧妙地刻画出人物心理和情绪的变化，富有艺术感染力。

2025年9月22日

🍒💅一幅画（幅字是阳平二声，一的语流音变：去声前读阳平，非去声前读去声，所以应读为去声+阳平）

🦌002《初识茶花》

💅译文：轻摇竹编小轿慢慢行进，不急着赶路，湖南的秋色真是美不胜收。

初次遇到一位穿着青色裙子、面容如玉的女子，九月的茶花盛开，一路繁花似锦。

🍒注释：1 、初识茶花： 旧注：花字原无，据须溪本、四库本补。

2 、篮舆： 竹轿。

3 、不受催： 不急于催赶行程，意谓竹轿缓缓而行，可沿途赏秋景。

4 、青裙： 喻茶枝叶片。

5 、玉面： 喻茶花。此句意谓茶树犹如穿着青裙、容颜洁白如玉、亭亭玉立。

🌹简介：《初识茶花》是宋代诗人陈与义创作的一首七言绝句，也是一首咏物诗。诗人在农历九月间经过湖南某地，沿途欣赏到秋天的景色，特别欣赏初次认识的茶花之美。诗中用拟人手法，把茶树的叶和花比拟作“青裙玉面”，生动地描绘了茶花的娇艳和美丽。。这首诗描绘了诗人在农历九月间经过湖南某地时，对茶花的初次认识和欣赏。诗中通过对茶花的描写，展现了秋天的美景和诗人对茶花之美的赞叹。

前两句诗人描绘了自己坐着轿子，不受催促地欣赏湖南的秋色，表达了对秋天景色的赞美。后两句诗人用拟人手法，将茶花比作青裙玉面的女子，形象地描绘了茶花的美丽和秋天的丰收景象。语言简洁明快，意境清新自然，展现了陈与义对自然美景的细腻描写和对茶花之美的赞叹。

🍒创作背景：

该诗收录于《须溪本》《四库本》等文献，创作背景与南宋朝廷南迁密切相关。陈与义在湖南秋色中初次识得茶花，被其独特风姿触动，遂以“青裙玉面”拟人化比喻茶花的绿叶白花形态，并描绘“九月茶花满路开”的盛景。

2025年9月15日

🦌001《谢书》

📍译文：得您恩遇未曾有些许报答，只能空拿着笔砚接受您的虎略龙韬。 自从您传授了我为文的方法后，王祥得到佩刀也不能让我慕羡。

🌹简介：《谢书》是一首七言绝句。此诗饱含着诗人对恩师令狐楚的深深感激，同时也流露出诗人满怀壮志的心境。

开篇两句，诗人袒露心声，自结识令狐楚并受其赏识以来，自觉未能为恩师做出哪怕一丝一毫的回报，内心满是愧疚。当初进入幕府，本是怀着一展抱负、有所作为的想法，然而令狐楚却先安排他潜心学习，这使得诗人对自己尚未能有所建树而深感不安。

后两句笔锋一转，诗人指出，能得到令狐楚亲自传授撰写章奏的技艺，从而掌握今体文写作的本领，这对他而言，远比王祥获得宝刀及相应的爵禄更为珍贵。通过与王祥得宝刀的典故对比，凸显出恩师教诲对自己的重要意义。

整首诗情感真挚浓烈，毫无保留地展现出诗人对令狐楚的感恩之情。语言简洁精炼，却蕴含着极为悠长的韵味，短短四句，将诗人的复杂情感与深刻感悟巧妙融合，其诗思之精巧令人赞叹。

🍒创作背景：《谢书》是李商隐为向令狐楚表达由衷谢意而创作。唐文宗大和三年（829年）十一月，令狐楚亲自指导李商隐与令狐绹一同研习今体文。彼时，李商隐对令狐楚的悉心教导感激万分。《谢书》极有可能是李商隐在科举落第后，再次受到令狐楚邀请，加入太原幕府时，为向令狐楚表达由衷的谢意而创作的诗篇。

2025年9月8日

第二章节、🍒练声资料

5月6日更新

2026年1月29日更新

2026年1月9日更新

🍒💅练声步骤：

1、胸腹联合呼吸，呼吸无声，肺部八成满，3次。

闻花香的感觉吸气——两肩放松——胸部放松——气息下沉——小腹微收——丹田用力——两肋打开——呼气

2、练习自如的高音、中音、低音。每组3次。

发“a”音，半打哈欠，找到自己的中音，声带自如稳定振动。一口气，将肺部余气全部呼出。

发“u”音，圆唇，找到自己的低音，胸部共鸣强烈，声带自如稳定振动，一口气，将肺部余气全部呼出。

发“i”音，小腹有力，找到自己的高音，强控制，声带自如稳定振动，一口气，将肺部余气全部呼出。

3、练习吐字，前、中、后全覆盖。绕口令，每个3次。

双唇音：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

舌尖中音：调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

舌面音：七加一，七减一，加完减完等于几，七加一，七减一，加完减完还是七。

舌根音：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

以上内容看似简单，每日坚持练习着实不易，但只要您每日坚持，便一定能够有良好效果。

谨记：读古诗词要点🌹

1.吐字归音和调值要做到稳，准，狠，一步到位，不要拖泥带水。

2.口腔要打开，气息下沉，把声音送出去。

3.咬住字头，发响字腹，收好字尾。

2026.1.29

🍒👍基础篇

1.捉兔——一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。2.小猪——小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。3.白石塔——白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。4.花鸭与彩霞——水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。5.四和十——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿：谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。6.鹅过河——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。7.颠倒歌——咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。8.兜装豆——兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。9.狗与猴——树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。10.河里有只船——河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。11.汤烫塔——老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。12.蚕和蝉——这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。13.六十六头牛——六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。14.任命、人名——任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名错任命。15.枪和糠——墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙。16.白果树——我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠。17.好孩子——张家有个小英子，王家有个小柱子。张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英子，小柱子，他们都是好孩子。18.送花——华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。19.皮鞋、蒲鞋——一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……20.猫鼻子——白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。

🍒👍中级篇

21.羊和狼——东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。

22.盆和瓶——桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。23.荷花和蛤蟆——一朵粉红大荷花，趴着一只活蛤蟆，八朵粉红大荷花，趴着八只活蛤蟆。24.画狮子——有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。25.小花猫——小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。26.造房子——捡颗小石子，在地上画个方格子，画好了格子造房子，画个大方格子造个大房子，画个小方格子造个小房子，楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给小兔子。27.毛毛和猫猫——毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛。毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽，毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛。28.斗放豆——黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。29.瘸子——北边来了一个瘸子，背着一捆橛子。南边来了一个瘸子，背着一筐茄子。背橛子的瘸子打了背茄子的瘸子一橛子。背茄子的瘸子打了背橛子的瘸子一茄子。30.天上七颗星——天上七颗星，地上七块冰，台上七盏灯，树上七只莺，墙上七枚钉。吭唷吭唷拔脱七枚钉。喔嘘喔嘘赶走七只莺。乒乒乓乓踏坏七块冰。一阵风来吹来七盏灯。一片乌云遮掉七颗星。31.花和瓜——瓜藤开花像喇叭，娃娃爱花不去掐。瓜藤开花瓜花结花，没花就没瓜。吃瓜要爱花，娃娃爱花也爱瓜。32.妈妈骂马——妈妈种麻，我去放马，马吃了麻，妈妈骂马。33.白家伯伯——北贫坡上白家有个伯伯，家里养着一百八十八只白鹅，门口种着一百八十八棵白果，树上住着一百八十八只八哥。八哥在白果树上吃白果，白鹅气得直叫：我饿！我饿！34.比锤——炉东有个锤快锤，炉西有个锤锤快，两人炉前来比赛，不知是锤快锤比锤锤快锤得快？还是锤锤快比锤快锤锤得快？35.窝和锅——树上一个窝，树下一口锅，窝掉下来打着锅，窝和锅都破，锅要窝赔锅，窝要锅赔窝，闹了半天，不知该锅赔窝，还是窝赔锅。36.青龙洞——青龙洞中龙做梦，青龙做梦出龙洞，做了千年万载梦，龙洞困龙在深洞。自从来了新愚公，愚公捅开青龙洞，青龙洞中涌出龙，龙去农田做农工。37.分果果——多多和哥哥，坐下分果果。哥哥让多多，多多让哥哥。都说要小个，外婆乐呵呵。38.小毛与花猫——小毛抱着花猫，花猫用爪抓小毛，小毛用手拍花猫，花猫抓破了小毛，小毛打疼了花猫，小毛哭，花猫叫，小毛松开了花猫，花猫跑离了小毛。39.种冬瓜——东门童家门东董家，童、董两家，同种冬瓜，童家知道董家冬瓜大，来到董家学种冬瓜。门东董家懂种冬瓜，来教东门童家种冬瓜。童家、董家都懂得种冬瓜，童、董两家的冬瓜比桶大。40.六叔和六舅——好六叔和好六舅，借给六斗六升绿绿豆。打罢秋，接住豆，再还六叔六舅六斗六升绿绿豆。

🍒👍进阶篇

41.高高山上一条藤——高高山上一条藤，藤条头上挂铜铃。风吹藤动铜铃动，风停藤停铜铃停。

42.小牛赔油——小牛放学去打球，踢倒老刘一瓶油，小牛回家取来油，向老刘道歉又赔油，老刘不要小牛还油，小牛硬要把油还给老刘，老刘夸小牛，小直摇头，你猜老刘让小牛还油，还是不让小牛不油。43.植树——老顾大顾和小顾,扛锄植树走出屋。漫天大雾罩峡谷，雾像灰布满路铺，大顾关注喊小顾。老顾扛锄又提树，雾里植树尽义务。44.扁担和板凳——板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。45.南南有个篮——南南有个篮篮，篮篮装着盘盘，盘盘放着碗碗，碗碗盛着饭饭。南南翻了篮篮，篮篮扣了盘盘，盘盘打了碗碗，碗碗撒了饭饭。46.鸟和猫——树上一只鸟，地上一只猫。地上的猫想咬树上的鸟，树上的鸟想啄猫的毛。47.蒋、墙、杨、羊——蒋家砌了一垛墙，杨家养了一只羊，杨家羊，撞塌了蒋家的墙，蒋家的墙，压死了杨家的羊，蒋家要杨家赔墙，杨家要蒋家赔羊。48.葵花、蓖麻——胖娃小筐手中拿，来到园中收葵花；小华小篮身上挎，一同进园收蓖麻。胖娃种的葵花花盘大，小华种的蓖麻密麻麻。小华去帮胖娃摘葵花，胖娃去帮小华收蓖麻。小华和胖娃，收了葵花、蓖麻献国家。49.四老伯——郭老伯、骆老伯，毕老伯、柏老伯，郭骆毕柏四老伯，约着城北买菱角，买得菱角阁上剥，菱角壳戳了四老伯的脚。50.我有一条狗——我有一条狗，狗尾拖个斗。走起路来狗关直发抖，不知是狗拖斗，还是斗拖狗。

🍒🦌🌈二、初级绕口令

1.《捉兔》——一位爷爷他姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下醋，上前去追鹰和兔，飞了鹰，跑了兔。打翻醋，醋湿布。

2.《小猪》——小猪扛锄头，吭哧吭哧走。小鸟唱枝头，小猪扭头瞅，锄头撞石头，石头砸猪头。小猪怨锄头，锄头怨猪头。

3.《白石塔》——白石白又滑，搬来白石搭白塔。白石塔，白石塔，白石搭石塔，白塔白石搭。搭好白石塔，白塔白又滑。

4.《花鸭与彩霞》——水中映着彩霞，水面游着花鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭。麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。

5.《四和十》——四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿：谁说四十是“细席”，他的舌头没用力；谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。

6.《鹅过河》——哥哥弟弟坡前坐，坡上卧着一只鹅，坡下流着一条河，哥哥说：宽宽的河，弟弟说：白白的鹅。鹅要过河，河要渡鹅。不知是鹅过河，还是河渡鹅。

7.《颠倒歌》——咬牛奶，喝面包，夹着火车上皮包。东西街，南北走，出门看见人咬狗。拿起狗来打砖头，又怕砖头咬我手。

8.《兜装豆》——兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

9.《狗与猴》——树上卧只猴，树下蹲条狗。猴跳下来撞了狗，狗翻起来咬住猴，不知是猴咬狗，还是狗咬猴。

10.《河里有只船》——河里有只船，船上挂白帆，风吹帆张船向前，无风帆落停下船。

11.《汤烫塔》——老唐端蛋汤，踏凳登宝塔，只因凳太滑，汤洒汤烫塔。

12.《蚕和蝉》——这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。

13.《六十六头牛》——六十六岁的陆老头，盖了六十六间楼，买了六十六篓油，养了六十六头牛，栽了六十六棵垂杨柳。六十六篓油，堆在六十六间楼；六十六头牛，扣在六十六棵垂杨柳。忽然一阵狂风起，吹倒了六十六间楼，翻倒了六十六篓油，折断了六十六棵垂杨柳，砸死了六十六头牛，急煞了六十六岁的陆老头。

14.《任命、人名》——任命是任命，人名是人名，任命人名不能错，错了人名错任命。

15.《枪和糠》——墙上一个窗，窗上一支枪，窗下一箩糠。枪落进了糠，糠埋住了枪。窗要糠让枪，糠要枪上墙，墙要枪上窗。互相不退让，糠赶不走枪，枪也上不了窗和墙。

16.《白果树》——我从伯伯门前过，看见伯爹伯妈门前种着白果树，白果树上站着百十百个白斑鸠，我就拣了百十百块白石头，打那百十百个白斑鸠。

17.《好孩子》——张家有个小英子，王家有个小柱子。张家的小英子，自己穿衣洗袜子，天天扫地擦桌子，王家的小柱子，捡到一只皮夹子，还给后院大婶子。小英子，小柱子，他们都是好孩子。

18.《送花》——华华有两朵红花，红红有两朵黄花，华华想要黄花，红红想要红花，华华送给红红一朵红花，红红送给华华一朵黄花。

19.《皮鞋、蒲鞋》——一只皮鞋，一只蒲鞋，皮鞋补蒲鞋，蒲鞋补皮鞋，皮鞋、蒲鞋，蒲鞋、皮鞋……

20.《猫鼻子》——白猫黑鼻子，黑猫白鼻子；黑猫的白鼻子，碰破了白猫黑鼻子，白猫的黑鼻子破了，剥了秕谷壳儿补鼻子；黑猫的白鼻子不破，不剥秕谷壳儿补鼻子。

21.《羊和狼》——东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊，小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。

22.《盆和瓶》——桌上放个盆，盆里有个瓶，砰砰啪啪，啪啪砰砰，不知是瓶碰盆，还是盆碰瓶。

23.《荷花和蛤蟆》——一朵粉红大荷花，趴着一只活蛤蟆，八朵粉红大荷花，趴着八只活蛤蟆。

24.《画狮子》——有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。

25.《小花猫》——小花猫爱画画，先画一朵腊梅花，又画一个小喇叭，带着腊梅花，吹着小喇叭，回家去见妈妈，妈妈见了笑哈哈。

26.《造房子》——捡颗小石子，在地上画个方格子，画好了格子造房子，画个大方格子造个大房子，画个小方格子造个小房子，楼上的房子分给鸽子，楼下的房子分给小兔子。

27.《毛毛和猫猫》——毛毛有一顶红帽，猫猫有一身灰毛。毛毛要猫猫的灰毛，猫猫要毛毛的红帽，毛毛把红帽交给猫猫，猫猫给毛毛几根灰毛。

28.《斗放豆》——黑豆放在黑斗里，黑斗里边放黑豆，黑豆放黑斗，黑斗放黑豆，不知黑豆放黑斗，还是黑斗放黑豆。

🙏🌈一、平翘舌绕口令

1、隔着窗户撕字纸，一撕横字纸，再撕竖字纸，横竖两次撕了四十四张湿字纸，是字纸你就撕字纸，不是字纸你就别胡撕，乱撕撕一地纸。

2、松和葱

松松栽了十棵松。冲冲说栽松不如栽葱，松松说栽葱不如栽松。是栽松不如栽葱，还是栽葱不如栽松？

3、四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿。谁说四十是"细席"，他的舌头没用力；谁说十四是"适时"，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四

4、闲来没事我出城西，树木琳琅我数不齐，一二三四五六七，七六五四三二一，六五四，三二一，五四三二一，四三二一三二一，二一一，一个一，数了半天一棵树，一棵树上七个枝，七个枝结了七样果，结的是槟子、橙子、桔子、柿子、李子、栗子、梨！”

5、山前有四十四个小狮子，山后边有四十四棵紫色柿子树，山前四十四个小狮子吃了山后边四十四棵紫色柿子树的涩柿子，山前四十四个小狮子让山后边四十四棵紫色柿子树的涩柿子给涩死了。

二、平翘舌绕口令

1、画狮子，有个好孩子，拿张图画纸，来到石院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。

2、小三登山，三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫，小三山上大声喊，离天只有三尺三。

3、八十八岁公公

八十八岁公公门前有八十八棵竹，八十八只八哥要到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

八十八岁公公不许八十八只八哥到八十八棵竹上来借宿，八十八岁公公打发八十八个金弓银弹手去射杀八十八只八哥。不许八十八只八哥到八十八岁公公门前的八十八棵竹上来借宿。

4、天上有个日头，地下有块石头，嘴里有个舌头，手上有五个手指头。不管是天上的热日头，地下的硬石头，嘴里的软舌头，手上的手指头，还是热日头，硬石头，软舌头，手指头，反正都是练舌头。

5、三山屹四水，四水绕三山；三山四水春常在，四水三山四时春。三、平翘舌绕口令

1、长虫围着砖堆转，转完砖堆钻砖堆。

2、师部司令部指示：四团十连石连长带四十人在十日四时四十四分按时到达师部司令部，师长召开誓师大会。

3、早招租，晚招租，总找周邹郑曾朱。

4、《四和十》

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把四十说成十四，也不要把十四说成四十。

5、《小三登山》

三月三，小三去登山；上山又下山，下山又上山；登了三次山，跑了三里三；出了一身汗，湿了三件衫；小三山上大声喊，离天只有三尺三。

四、平翘舌绕口令

1、《敬母亲》

生身亲母亲，谨请您就寝，请您心宁静，身心很要紧，新星伴明月，银光澄清清。

尽是清静镜，警铃不要惊，您请我进来，进来敬母亲。

2、《蚕和蝉》

这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在林里唱。

3、《数狮子》

公园有四排石狮子，每排是十四只大石狮子，每只大石狮子背上是一只小石狮子，每只大石狮子脚边是四只小石狮子，史老师领四十四个学生去数石狮子，你说共数出多少只大石狮子和多少只小石狮子？

4、老方扛着黄幌子，老黄扛着方幌子。老方要拿老黄的方幌子，老黄要拿老方的黄幌子，末了儿方幌子碰破了黄幌子，黄幌子碰破了方幌子。

5、粉红墙上画凤凰，红凤凰，粉凤凰，粉红凤凰，花凤凰。

五.平翘舌绕口令

1、你会炖炖冻豆腐，你来炖我的炖冻豆腐；你不会炖炖冻豆腐，别胡炖乱炖炖坏了我的炖冻豆腐。

2、老罗拉了一车梨，老李拉了一车栗。老罗人称大力罗，老李人称李大力。老罗拉梨做梨酒，老李拉栗去换梨。

3、有个面铺门朝南，门上挂着蓝布棉门帘，摘了蓝布棉门帘，面铺门朝南；挂上蓝布棉门帘，面铺还是门朝南。

4、大刀对单刀，单刀对大刀，大刀斗单刀，单刀夺大刀。

5、七加一，再减一，加完减完等于几？七加一，再减一，加完减完还是七。

🦌🍒绕口令注意事项

1、读绕口令要有耐心，循序渐进，急不来。读的时候不要太用力，刚开始的时候不需要太清晰，要练到脑子能跟上嘴，第二步才是吐字清楚。

2、咬文嚼字,先熟读,练会每个字怎么读,然后再加快速度首先要搞清绕口令的内容，它说了什么内容，也就是语境，然后发音一定要准确，咬字要清楚，注意力要集中。

3、多练习，熟能生巧。

🌹🌹🌹冯勇老师练声宝典

1.用腰部的力量发声。学会用腹部去呼吸，用腹部的力量去控制。

2.用实声发声，不要用嘘声，否则感情假。

3.用气息，不要用嘴，嘴不要使劲。

4.。颗粒感，不要拖泥带水。

5.把声音送出去，注意调值。

6.打开口腔，把声音立起来，半打哈欠。

7.要托住不要往下掉。

8.叼住字头，发满字腹（拉开字腹）归好字尾。

9.往一百米以外，把声音送出去。

10.脸上时状态要积极。

11.笑着说。

12.一个字可以没有字头可以没有字尾，但不能没有元音。

13.双唇音b.p.m用嘴唇三分之一处有一个喷口，发生不要满嘴用劲，要发的轻巧些。

14.−i i- ^e是三个特殊的音。韵母往声母上发。

15.嗓子只是一个通道，不是发生的工具。肩膀放松，不要用力。声带只是两片薄薄的脆骨，一定要爱惜它。

16.不要咬字太死，口腔立起来舌根不要缩，声音不要太靠后。

17.发声音时嘴部放松。嘴是做字的工具，不能咬字，否则没有弹性，没有味道，显得太紧，要解放嘴部。

18.笑起来发声，否则显得不够积极。

19.首先是气息要充足，二是口腔要立起来增加共鸣腔体。三是声音要上下贯通。

20.先体会口腔立起来的感觉，掌握好怎么吐字怎么归韵，还有字与字之间的颗粒感和流畅度的关系。

21.最后一个字是发一声时不要往下掉，如‘多’。

22.发‘一/依……’时，找‘啊’的感觉。

23.气息不要靠上，要下沉。

24.‘坡’要有喷口。

25.气息下沉，腰腹力量控制住，口腔不要使劲。

26.……层次略显单一，有些重音还是没有突出出来，有些声音过于直白，感情，注意内在的张力，不要过于喊叫，有些语言不够准确，有的停顿时要做到“音断气连”，有的气息尽量内收，这样朗诵时，声音就比较干净，不拖泥带水的。（对于诵友作品的指导语）。

27.窄音宽发，发i时，想想a再发。

28.。发生点不在嘴里。应在人中任或人中以上，要放松，尤其下巴放松，下巴不能往下拉，嘴不要使劲儿，要有通道意识。

29.走动时发生。提重物时，发声来练习气息下沉。

30.练声时，声音是否出去？气息是否下沉？字头是否叼住？元音是否发响？归韵是否归好？

31.练字、词时，抓住最响亮的音——元音。

10、【绕口令】出东门过大桥大桥底下一树枣青的多红的少拎着杆子来打枣一个枣两个枣三个枣四个枣五个枣六个枣七个枣八个枣九个枣十个枣十个枣九个枣八个枣七个枣六个枣五个枣四个枣三个枣两个枣一个枣。这是一个绕口令，一口气说完才算好。闲着没事的时候试试！[调皮]

09、普通话水平测试字词

08、冯勇老师练声宝典

1.用腰部的力量发声。学会用腹部去呼吸，用腹部的力量去控制。

2.用实声发声，不要用嘘声，否则感情假。

3.用气息，不要用嘴，嘴不要使劲。

4.颗粒感，不要拖泥带水。

5.把声音送出去，注意调值。

6.打开口腔，把声音立起来，半打哈欠。

7.要托住不要往下掉。

8.叼住字头，发满字腹（拉开字腹）归好字尾。

9.往一百米以外，把声音送出去。

10.脸上时状态要积极。

11.笑着说。

12.一个字可以没有字头可以没有字尾，但不能没有元音。

13.双唇音b.p.m用嘴唇三分之一处有一个喷口，发生不要满嘴用劲，要发的轻巧些。

14.−i i- ^e是三个特殊的音。韵母往声母上发。

15.嗓子只是一个通道，不是发生的工具。肩膀放松，不要用力。声带只是两片薄薄的脆骨，一定要爱惜它。

16.不要咬字太死，口腔立起来舌根不要缩，声音不要太靠后。

17.发声音时嘴部放松。嘴是做字的工具，不能咬字，否则没有弹性，没有味道，显得太紧，要解放嘴部。

18.笑起来发声，否则显得不够积极。

19.首先是气息要充足，二是口腔要立起来增加共鸣腔体。三是声音要上下贯通。

20.先体会口腔立起来的感觉，掌握好怎么吐字怎么归韵，还有字与字之间的颗粒感和流畅度的关系。

21.最后一个字是发一声时不要往下掉，如‘多’。

22.发‘一/依……’时，找‘啊’的感觉。

23.气息不要靠上，要下沉。

24.‘坡’要有喷口。

25.气息下沉，腰腹力量控制住，口腔不要使劲。

26.……层次略显单一，有些重音还是没有突出出来，有些声音过于直白，感情，注意内在的张力，不要过于喊叫，有些语言不够准确，有的停顿时要做到“音断气连”，有的气息尽量内收，这样朗诵时，声音就比较干净，不拖泥带水的。（对于诵友作品的指导语）。

27.窄音宽发，发i时，想想a再发。

28.。发生点不在嘴里。应在人中任或人中以上，要放松，尤其下巴放松，下巴不能往下拉，嘴不要使劲儿，要有通道意识。

29.走动时发生。提重物时，发声来练习气息下沉。

30.练声时，声音是否出去？气息是否下沉？字头是否叼住？元音是否发响？归韵是否归好？

31.练字、词时，抓住最响亮的音——元音。

7、调值

6、口部操

作用：唤醒沉睡的肌肉群，使其灵活有力的参与积极发声并矫正各部发声器官不良的发声习惯。

1.微笑状张嘴（提颧肌、打牙关、挺软腭、松下巴）保持50下—100下（3分钟，打开口腔）

2.伸舌、顺及逆时针绕舌各10圈、打响舌30次、顶舌30次。。。（练习舌头的灵活度和力量）

3.顺及逆时针转唇各10圈、唇“打啵儿”30次、打嘟（此训练使唇更灵活有力，锻炼气息控制）

5、早上练声秘籍[太阳]:

一、保持心情愉悦，气息才能充盈

二、保持笑容，声音才能出去

三、保持腰腹部用劲儿，气息才能下沉。

四、保持身体和口腔放松，声音才能有弹性。

五、保持远处一个点的方向，声音才能集中。冯老师提醒大家

💅大家注意：

一、气息下沉 二、内心积极

三、口腔打开 四、吐字清晰

五、归韵完整 六、调值规范

4、元音练习

a音

白石塔，白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。

o音

兴修水利好处多，绿水绕着上山坡，山青稻香水磨响，日子越过越好过。

e音

坡上立着一只鹅，坡下就是一条河，宽宽的河，肥肥的鹅，鹅要过河，河要渡鹅，不知是鹅过河，还是河渡鹅。

i音

一二三，三二一，一二三四五六七，七六五四三二一，七个姑娘来摘果，七个花篮手中提，七个果子摆七样儿，苹果、桃儿、石榴、柿子、李子、梨子、梨。

u音

镇江路，镇江醋，镇江名醋出此处，买错出处，买错醋，错买名醋味儿不足。

ü音

社里新开一条渠，弯弯曲曲上山去，河水雨水渠里流，满山庄稼一片绿。

ê音

早打铁，晚打铁，打把镰刀送爷爷，爷爷说谢谢，留我歇一歇，我一歇也不歇，爷爷也别谢，我要连夜打铁支农业。

i、i­音

四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，不要把四说成十，也不要十四说成四十，谁要把四说成十，就打谁十四，谁要把十四说成四十，就打谁四十。

3、绕绕更健康

广西壮族自治区爱吃红鲤鱼绿鲤鱼与驴的出租车司机，拉着苗族土家族自治州爱喝自制的刘奶奶榴莲牛奶的骨质疏松症患者，遇见别喇叭的哑巴打败咬死山前44棵死涩柿子树的44只死石狮子之后，碰到了年年恋刘娘的牛郎，念着黑灰化肥挥发发灰会挥发，走出山岗官方网站摄制组。到广西壮族自治区首府南宁市民族医院就医。我每天坐着有骨质疏松症的出租车司机孙师傅的车，吃着不用吐葡萄的葡萄皮的葡萄去山前44棵死涩柿子树下面，今年66岁超喜欢发废话又花话费的刘老六的学校，去看全校师生在粉红墙上画红凤凰粉凤凰粉红凤凰花凤凰，并跟他们一起读了八了个百了个标了个兵了个奔了个北了个坡。

2、[跳跳][跳跳]【绕口令】出东门过大桥大桥底下一树枣青的多红的少拎着杆子来打枣一个枣两个枣三个枣四个枣五个枣六个枣七个枣八个枣九个枣十个枣十个枣九个枣八个枣七个枣六个枣五个枣四个枣三个枣两个枣一个枣。这是一个绕口令，一口气说完才算好。闲着没事的时候试试！[调皮]

1、四个绕口令

[玫瑰]双唇音：八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑，炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。

[玫瑰]舌尖中音：调到敌岛打特盗，特盗太刁投短刀，挡推顶打短刀掉，踏盗得刀盗打倒。

[玫瑰]舌面音：七加一，七减一，加完减完等于几？七加一，七减一，加完减完还是七。

[玫瑰]舌根音：哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗，光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐空哥怪狗。

👀🦌🌈第三章节    他山之石雅

🍒👍益达团长如是说：

我们从语调、重音、结构、停连四个方面交流如何读好说明文。

世界民居奇葩介绍了客家民居的分布、建造原因、建筑结构、文化内涵等内容，让我们对客家民居这一独特的建筑有了科学的认识。苏州园林则围绕苏州园林的特点，从布局、假山、池沼、花草树木等方面进行了说明，让我们了解到苏州园林的独特魅力和艺术价值。这两篇文章都是以说明为主要表达方式，具有说明文内容科学性、结构条理性、语言准确性等特点。在朗诵说明文时，核心是清晰传递信息，需要注意以下4个方面。

第一就是语调问题。说明文的语调要平稳，不能过度抒情，平实中带有轻微的美感，不能浮夸。说明文以客观陈述为核心，语调应该保持中立平实，避免像朗诵散文或诗歌那样加入过多的情感起伏。比如读世界民居奇葩中对建筑布局的描述，用平稳语调突出信息本身就可以了，但是因为文章里涉及图画美、对称美等艺术描述。我们就可以在相关语句的地方加入极淡的赞叹感，避免生硬。这里的赞叹感不是抒情。在苏州园林中，我们读夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看鱼戏莲叶间又是入画的意境。这句话里面，尾句就可以稍微舒展体现苏州园林的审美特质，而非机械式的平铺直叙。

第二就是重音问题。说明文的重音要精准，突出关键信息，准确判断，并且强调说明对象的核心特征、数据逻辑关系词。在这里呢，我们对特征、特色词和数据以及逻辑词进行一个详细的介绍。

首先，​特征特色词，比如世界民居奇葩中兼顾营垒式住宅，苏州园林中对称不对称完美的图画。自然之趣这些特征特色词呢，在语言表达的时候就可以着重强调。其次就是数据，像世界民居奇葩里的高15米，大部分土楼有两三百年，甚至五六百年的历史，苏州园林中两座以上的桥梁，那就一座一个样。在这里这些词当中呢，就需要清晰的读出这些数据，以体现它的准确性。再有就是逻辑词，比如首先、其次、因此、总之等等这样的词，这些词呢，去重读就可以帮助听众理清文章的结构。

第3点就是节奏问题。说明文的节奏要适中，兼顾清晰度与流畅度。复杂处的描述呢，我们要放缓过渡句，保持流畅，避免过快导致信息模糊，也避免过慢显得拖沓。遇到复杂的说明内容，比如建筑结构、工艺原理，我们就可以适当的放慢语速。这样的话呢，可以给听众留出理解和想象的空间。在陈述背景或段落间的过渡句，我们就可以保持中等或稍快的节奏。来保持朗读的连贯性。

第四点就是停连问题。按语义逻辑划分一群，再结合语法结构和情感表达，调整停顿的位置与时长，避免因为随意停顿破坏句意。首先我们要注意的是段落大意、句子逻辑的停顿，比如在总分结构的句子中间稍作停顿。再有就是避免在一层意思或关键信息中间断句，例如这个短句子，“我想用图画来比方”就可以连贯读出。再比如这个长句子：“东边有了一个亭子或者一道回廊，西边绝不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊”。大家感受到了什么？我想说的是标点符号只是基础的停顿参考，有些标点可以不必停顿就能够清晰的表达文字的意思，而且呢更加流畅自然。那我们要是如果见到了长句，可以先把长句拆分成一个个有完整意思的小小片段，小一群。在片段之间或者是一段一群中间，轻换气、短停顿，再结合标点、语法结构、逻辑关系和情感表达进行微调，就能让朗读既流畅又清晰了。

（👍👍👍划重点：读说明文像耐心讲知识，读散文呢，像真心聊感受，读诗歌像动情唱旋律）

那接下来我们来聊一聊说明文和诗歌在朗诵时的区别。

诵读说明文和诗歌的核心区别在于目的的侧重和表达手法。说明文以清晰传递信息为核心。诗歌呢，是以情感共鸣和意境营造为核心。它们的区别呢，主要体现在以下四个方面：

第一就是核心目的不同。说明文清晰准确的传递知识或信息，让听众快速理解内容。比如说，说明手机功能，解释自然现象。那诗歌呢，它是以抒发情感、营造意境来引发听众的情感共鸣和审美体验。比如说，表达思乡的赞美自然的诗歌。第二点就是语言节奏的不同。说明文的语言节奏平稳均匀，接近日常说话的逻辑重音，重点突出说明对象的关键信息。那诗歌呢，它的节奏富有韵律感，常依据押韵句式长短变化形成顿挫，通过节奏起伏来强化情感表达。

第三点就是情感表达的不同。说明文，它的情感表达是客观中立，避免主观情感带入，以理性陈述为主。而诗歌它的主观情感非常浓厚，需要通过语气语速的变化，比如轻柔激昂来直接传递诗人的情绪，比如喜悦、悲伤、豪迈。

第四点就是停顿与重音设计不同。说明文停顿多依据句子的逻辑结构，比如说逗号、句号、重音落在说明对象的特征数据，定义等关键信息上。而诗歌的停顿呢，更加灵活，常依据意境和情感需要，重音多落在关键词、押韵字上，以突出画面感和韵律美，有人做过这样的一个总结分享给大家：读说明文像耐心讲知识，读散文呢，像真心聊感受。读诗歌像动情唱旋律。

​

15.竹子： 姐姐的诵读节奏快慢错落贴合文本，情感真挚，沉得住气、收得有力，把中国牛的品格读得真切又厚重！

💅🦌丹团总结：《中国的牛》是一篇咏物抒情散文。文章借中国的牛沉默坚韧、无私奉献的特

质，托物言志赞朴实勤恳的国人，语言平实却藏真挚情感。诵读的核心抓好三

点：语音精准、停连得当、情感自然。

一、语音：零失误是基础

重点字音：田垄（tián lǒng）、狭窄（xiá zhǎi）、阡陌（qiān mò）、畜牲（chù sheng）、

踟蹰（chí chú）、下种（xià zhǒng）、收成（shōu cheng）、尾巴（wěi ba）。

音变规则：“一、不”严格变调（如“一群 yì qún”“不得不 bù dé bù”）；上声

连读变调（如“永远( yónɡ yuǎn)”）。

轻声音节：“畜牲、收成、尾巴、地方、时候”划线字读轻声。

二、停连与语速：读得清、听得懂

停顿原则：按标点自然停，长句按语义切分（如“中国的牛，永远沉默地/为

人做着沉重的工作”）；避免割裂语义的乱停，也别一口气到底。

语速把控：全篇中速平稳，叙事句稍缓，抒情句略沉。

三、情感与基调：以敬意为核心

基调：全文贯串尊敬、赞颂，语气平实真挚，忌夸张朗诵腔。

层次推进：

1. 开头：“我有着一种特别尊敬的感情”——语调平稳，“特别尊敬”略重，定

下敬意基调。

2. 遇牛让路：“正踟蹰的时候…自动走下田去”——节奏稍缓，突出牛的主动、

谦和；“我们都呆了”读出意外与触动。

3. 劳动场景：“拖着沉重的犁…一步又一步”——语速放缓，重音落在“沉重、

一步又一步”，体现坚韧沉默。

4. 对比与结尾：“没有成群奔跑的习惯—永远沉沉实实的”“这就是中国的牛！”

——语气坚定有力，收尾饱满。

四、快速练习法

1. 圈出轻声、变调、生僻字，单字/词读准。

2. 逐段慢速朗读，标注停顿与重

音，录音自查。

3. 完整朗读，注意语气递进，自然流露敬意。

4. 对照示范音频跟读，校准发音与节奏。