早起的奇迹 立命班01组读诵《大学》周末分享会

简篇

每天清晨5:20，“早起的奇迹”读书群准时相聚，我们一同读诵《大学》，在“大学之道，在明明德”的经典中连接圣贤智慧。

在这里，我们彼此珍惜、互相托举，在研读“格物致知、诚意正心”的道理时，慢慢感悟圣贤文化对生活的滋养。如今，大家都能明显感受到变化：内心多了份“定而后能静”的平静，待人接物少了浮躁、多了踏实。每个人都在读书与实践中稳步成长，这样一群人携手共读经典的时光，温暖又有力量，让早起的日子充满意义。接下来我们一起聆听大家的的读书分享吧！

💝优秀智慧的主持人：刘秀梅老师

💕秀梅老师对《大学》的三纲八目有了新的认识，格物，致知，诚意，正心，修身，齐家，治国，平天下，其中修身是最基本，最重要的，起点不在远方，在身边，在烟火气中，在每天一日三餐中，家是修身的道场。

💖如何在剪不断理还乱的地方修身？

💕第一：讲话中，我们往往把最好的脾气给了外人，而忽视了最亲近的家人。老妈妈为例，更加委婉去表述，以行为到结果去醍醐灌顶自己的母亲。

❤️第二：家务父母。用絜矩之道，已所不欲，勿施於人。先自己洗碗，打扫去带动家人。认可老公的付出。

💖第三：辅导作业。

想让孩子做作业，自己也需要学习，而不是刷手机。一个和谐的家需要言语滋养，要在事上下功夫，在大家互相讨论中碰撞出新的观点。

🌺秀梅老师家先生

支持秀梅老师来早读💖

🌈赵立华老师分享：

❤️很荣幸和这么多老师520来学习，每位老师都是学习榜样，从一开始的听天书，到慢慢地有了现在的一点认识，一切向内求，修身在正心，避免不必要的冲突，好而知其恶，恶而知其好，任何人都有缺点，打破缺点认识，处理好关系，学习不是空谈，融入到日常生活中。💝

🌺贾耀普老师分享：

🌈被读书吸引，没有闹钟也会醒，通篇学下来一开始觉得拗口，听水木老师视频，听老师们讲解，越发觉得大学是基础，再去学习四书五经，发现格物致知都在里面。

💖人莫知其子之恶，莫知其苗之硕，看问题要全面，跳出个人喜好去评判，发现先生虽没有以自己这样的方式学习，但其实也有他自己的观点和践行，提醒自己修行自己为主，不要固化认识。在母亲和姐姐争执的点上，也能换位思考予以劝说化解矛盾。

💓困扰：背诵

🌺徐明明老师分享：

💝修身在正其心。以前站在自己身上去考虑，认为孩子的问题是孩子的，自己是对的。现在会反思，从自己身上考虑问题，自己给孩子做榜样。

🌈刘干老师分享：

💝在坚持中爱上了读书，能平心静气，积极面对问题解决问题，现在无往不胜，受大家熏陶，要改变自己，继续坚持读书。

💖刘干老师和徐明明老师🌺

❤️夫妻共同在早起共读💝

🌺俄翠老师分享：

👍感冒仍能坚持，点赞！

🌈最近感悟没有上周多，感觉瓶颈期，人云亦云，现在每天读，不但背不下来，还没有更深的理解。

💖身体有点感冒，思想上可能有点滑坡，但还是觉察到修身在正其心，目标是把大学全部背下来，起码立志了，和孩子同步的时候，也是一种进步的骄傲。

❤️困扰：背诵，有点迷茫瓶颈期

🌺韩春雨老师分享：

💝每天的坚持，修身，让自己每天都更新，更积极热情的面对工作和生活中的问题，也会吸引更多同频的人来到你身边。

🌈做事时随时保持觉察，延迟自己的语言。

🌺高飞老师分享：

读大学后，不知不觉的把感悟融入了生活，面对批评指责时，更能委婉的处理，喜悦、坚持！

🌈班委王妮老师总结分享：

💝关于背诵，就像爬梯，一小段一小段，不要当责任，而是喜悦高兴着去背。每个人都有瓶颈期，不可能时时刻刻在亢奋点，拉回到初心，事情上练习，悟出心得，循序渐进。

💞给到每位老师精准的总结、指导与赞美。

🌺邱培娟老师分享：

🌈强调生活中修身的难点在于“好而之所恶，恶而知其美”。我们要在生活中关爱别人，更胜于关爱自己。在平淡的生活中践行自己，珍爱生命，关爱他人，知足当下，驻足当下，安于乐，让爱洒满平淡生活中的每一个角落。

💞在家庭中，要常以感恩之心爱及家人。夫妻之间，互相赞美。主张：最好的修行是在家里，凡事慢一个节拍，从无数个第一次感受生命的快乐和绽放，磨练心智、行为、享受热爱生活，克己复礼，练就平常心，让家成为虔诚、包容的港湾。

🌺张雪英老师分享：

🌈1 、以前每天都起的很晚，教书育人多年，反思了自己，感觉很内疚，以前只要求学生必须好好读书，没有严于律己，现在在经典中汲取了智慧，并融入到生活当中。

💖2 、情绪管理与家庭关系

通过经典学习改善情绪控制，面对丈夫阻拦带孙子坐火车时选择沉默离开，次日获得丈夫关心提醒。用生命影响了生命，这都是经典的智慧。

🌺侯宁老师分享：

🌈大女儿读高三，每天比较忙碌，今天放假了，可以不慌不忙的全程参加早读。

💕二女儿和儿子一起写作业，女儿不用费心，自己就写完了，儿子必须要陪着逼迫着才写，感觉到烦躁，通过在早起读诵经典，感悟到孩子问题反映家庭问题，父母需先修炼自身而非强求子女。用"静等花开"心态对待孩子成长，提倡尊重孩子成长节奏，通过"让花成花让树成树""允许孩子慢慢长大"等观点。

💝在与大女儿散步聊天过程中，聊到桃之夭夭，其叶蓁蓁，之子于归，宜其家人。想到写诗经的古人，他们背后得有个多么幸福的家庭托举，才写出这么没好的诗篇，感悟自己作为家长责任重大。

🌺刘国芳老师分享：

💝高兴听大家分享，沉浸其中。

💓背诵《大学》，高中儿子听，指出错误，参与进来。

💖认为老公不怎么管孩子，只忙着照顾生病的公公，从先生不关心中，反思对先生过度期待，转换 成先成长自己。

💕孩子的问题，是家庭的问题。在孩子跟前说爸爸的好，自己做孩子的榜样，成为小太阳照亮他人，温暖自己。

❤️兵来将挡水来土掩。争取找一份工作，学开车，不压抑自己，绽放自己。

🌺李珍瑞老师分享：

💕分享“未有学养子而后嫁者也”理念，强调践行比准备更重要，鼓励大家多担当。

💖平台是最好的修炼场地，都尝试去做，只要用的到，我都可以来做，做就得。不用操心这操心那，就在这里练，只管付出自己，老天会来帮助咱们收成。

💝分享儿子学习成绩不怎么优秀，但是考高中、考大学一切顺利。

💞孩子今年考驾驶证，报名有点晚，8月份报名，考完科目一，科目二就报不上，人太多，让报名早的先考，结果9月份开学后就没人报了，刚好我家孩子开学晚，报名、练车、考试一切刚刚好，顺利通过。有的时候不是着急就行的，还是那句话：你只管去付出，其他老天会给你安排好。

🌈今日的经典共读分享已近尾声，却也是我们践行圣贤智慧的新起点。“知止而后有定”的感悟，仍在心头萦绕；“修身齐家”的方向，更让我们明晰前行的力量。

💝感谢每位老师的真诚分享，是彼此的交流让经典的光芒愈发璀璨。期待明日清晨5:20，我们再聚“早起的奇迹”读书群，继续在《大学》的智慧里汲取养分，在共读中温暖相伴，让每一个早起的日子，都成为滋养心灵、见证成长的美好时光。

助力本次活动，优秀义工老师风采