<p class="ql-block">怎样欣赏小说。</p><p class="ql-block">小说结构谈（《促织》《药》《项链》《变形记》《套中人》《祝福》）</p><p class="ql-block">福楼拜＂我还缺少穿珠的线＂。</p><p class="ql-block">小说构思决定主题表现的深度。</p><p class="ql-block">经典性结构</p> <p class="ql-block">每日必讲选:（成系列成体系）</p><p class="ql-block">写作（评论、素材及用法，思享会）</p><p class="ql-block"> 讲标题拟法讲开头讲结尾讲讲构讲素材讲论证方法讲语言……</p><p class="ql-block">讲小说（讲文体特征讲叙事讲人称讲标题讲内容讲主题讲结构讲环境讲人物讲手法）</p><p class="ql-block">讲散文（讲标题讲背景讲内容讲思想讲主旨讲线索讲结构讲景物讲手法）</p><p class="ql-block">讲古文（断句，实词，虚词，句式，文意理解，文章文法）</p><p class="ql-block">讲古诗（讲标题讲作者讲时代注释讲意象讲意境讲结构讲主旨讲观点及态度讲写法讲修辞讲练字）</p><p class="ql-block">讲信息类（讲文体讲观点讲结构讲信息定位）</p><p class="ql-block">讲语用</p><p class="ql-block">讲出题规则讲考点讲考法讲答法讲采分点讲评分细则</p><p class="ql-block">分析答题卡</p><p class="ql-block">会写考后总结</p> <p class="ql-block">信息类文本母题:</p><p class="ql-block">1.理解、概括文章观点</p><p class="ql-block">2.梳理文章思路，分析各部分之间的逻辑关系</p><p class="ql-block">3.联系文章写作背景，分析文章的针对性、现实性</p><p class="ql-block">4.文章中引用鲜活灵动的口语，富有表现力的成语、俗语、对联等，使文章说理透彻而又通俗明白，结合实例，具体分析写作特点和表达效果。（论证语言）</p><p class="ql-block">5.分析辩证思维与严密的逻辑性（论证？）</p><p class="ql-block">6.学习对现实问题进行辩证分析的方法</p><p class="ql-block">例如:如运用经典文献和典型事例；立论与驳论相结合；在演绎推理中展开论述；运用数字、图片、图表、视频等</p><p class="ql-block">7.介绍性知识性文章，梳理讲述顺序，分析何以如此安排？</p><p class="ql-block">8.分析梳概括……发展历程/过程</p><p class="ql-block">9.科学论著和科普作品、表达方式和语言风格上的异同分析</p><p class="ql-block">10.发表言论、拟写提纲，列出主要观点和依据</p><p class="ql-block">11.唯物主义的世界观和方法论</p><p class="ql-block">12.如何科学的分析？</p> <p class="ql-block">议论类文本母题:论证方法——道理论证、举例~、对比~、类比~、比喻~、归纳~、演绎~</p><p class="ql-block">句间关系理解:句子间关系，因果、转折、并列、解释、递进、假设、让步、条件、总分、分总</p> <p class="ql-block">语言运用。</p><p class="ql-block">1.掌握句子的基本成分和结构层次。</p><p class="ql-block">长短句互改、修改病句</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">写提要或摘要</p><p class="ql-block">3.</p> <p class="ql-block">写作:价值观第一原则。</p><p class="ql-block">例传统文化 统一于中国智慧（何以中国）</p><p class="ql-block">中国传统文化:</p><p class="ql-block">1.《论语·子罕》子曰:逝者如斯夫，不舍昼夜。</p><p class="ql-block">“岁寒，然后知松柏之后凋也”出自《论语·子罕》</p><p class="ql-block">对这两句话有何联想和思考，写一篇作文。</p><p class="ql-block">2.天下为公 民为邦本 为政以德 </p><p class="ql-block">任人唯贤 天人合一</p><p class="ql-block">革故鼎新 自强不息</p><p class="ql-block">2.革命文化 社会主义文化 改革文化</p><p class="ql-block">3.中国式现代化</p> <p class="ql-block">结构化写作:</p><p class="ql-block">用问题引导写作</p> <p class="ql-block">什么是好作文？</p><p class="ql-block">中心明确。思路清晰。语言精彩。</p><p class="ql-block">追求思想深刻。</p><p class="ql-block">如何做到中心明确？</p><p class="ql-block">以不变应万变。</p><p class="ql-block">一者有章有法，立规立矩。</p><p class="ql-block">每段只写一个关键句（中心句）。</p><p class="ql-block">只论述这个关键句的内容。</p><p class="ql-block">如果论述另外一个问题，立即另起。</p><p class="ql-block">二者学会举例。</p><p class="ql-block">举例方式:段首观点+事例概述+事例分析+认识（普遍规律）</p><p class="ql-block">高三议论文写作训练：以思维为骨，以语言为翼</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">议论文写作是高三语文的重要板块，一篇好的议论文需思想清晰、观点独到、语言精粹。我们可遵循“以不变应万变”的训练策略，从搭建结构、深化思想、锤炼语言三方面突破，让议论文既有“骨架”的坚实，又有“羽翼”的灵动。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">一、搭建结构：掌握章法，立起支柱</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">议论文的结构如同建筑的框架，需清晰且稳固。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 双段举点法：每段聚焦一个关键句，深入阐述其内涵，若涉及额外问题，另起一段分析。这能让文章层次分明，避免内容杂糅。比如论述“坚持”，一段讲“坚持是面对挫折的不屈”，另一段再讲“坚持是对目标的笃定”，各有侧重。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">- 学用举例：举例要形成“观点+材料概述+分析+普遍规律”的链条。以“油水分离”式的议论文为例，命题作文需先“审题少干扰”，再从“无沿可发”“以叙述带例子代替论证”“段落长短分布不均衡”等问题入手，回归“议论文基本模式：观点+材料+分析”的“骨架”逻辑。像论证“人生在挑战中成长”，可先亮明观点，再举史铁生身残志坚创作《我与地坛》的例子，分析其在困境中如何以笔为刃突破自我，最后提炼“挑战是成长的催化剂”的普遍规律。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">二、深化思想：充实内涵，学会说理</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">思想是议论文的灵魂，要避免“观点+例子”的浅层次论述。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 材料议论文的突破：面对材料，需“横向拓展材料，纵向挖掘深度”，紧扣材料展开论证。比如有材料讲述“父亲带孩子逛公园，孩子对两棵树的成长产生思考”，可从“可见的年轮与思想的成长”切入，分析成长不仅是岁月的积累，更是认知的迭代，让说理更具思辨性。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">- 警惕思维混乱：若文章说理后出现思路不清、逻辑断裂的问题，需反思训练的单一性。一方面，训练题目类型不能单一，要涵盖材料作文、命题作文等多种形式；另一方面，训练目标不能只追求语言华丽，否则易让思想更混乱。要先确保“理胜于言”，让思维清晰成为议论文的底色，比如论述“真理的价值”，需先明确真理的内涵，再分析其在科学、社会发展中的作用，层层递进，逻辑自洽。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">三、锤炼语言：丰富表达，提升文采</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">语言是议论文的外衣，需精准且富有文采。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">- 运用多样手法：可采用“话题作文形式训练”，运用比喻、拟人等修辞手法让论证更生动。比如论述“梦想的力量”，将梦想比作“黑夜中的灯塔”，指引前行方向；也可引用诗词、名言，让语言典雅厚重，如用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”抒发对追梦的坚定。</p><p class="ql-block"></p><p class="ql-block">- 优化句式表达：学会运用排比、对偶等句式增强气势，比如“坚持是愚公移山的执着，是精卫填海的坚毅，是水滴石穿的坚守”；也可灵活使用反问句、感叹句，让情感更饱满。同时，要注重词语的推敲，在准确的基础上追求“精典雅”，让语言成为思想的有力载体。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">高三议论文写作训练，是一个“搭建骨架—充实灵魂—美化羽翼”的过程。唯有让思维清晰如骨，语言灵动如翼，才能在考场中写出“思想深刻、语言精粹”的高分议论文，以不变的写作逻辑应对万变的题目挑战。</p> <p class="ql-block">解决阅读问题+语用与建构。</p><p class="ql-block">如摘录成语，运用成语概括，运用成语写语段，使用修辞仿写，对相近概念区别练习（相反联想，类似联想)。</p><p class="ql-block">全文全语段可以用一个词一个句子概括吗？为什么？</p><p class="ql-block">摘抄与写作</p><p class="ql-block">作思维导图。</p><p class="ql-block">总结:系统理论、基本概念、因果链。</p>