以习惯为帆，启航成长新程——一年级（8）班入学行为习惯养成记

昭阳区第十小学

　　金秋九月，我们迎来了一群朝气蓬勃的小可爱，他们像初升的太阳，带着懵懂与好奇，踏入了人生新的阶段。

为了让孩子们尽快适应小学生活，养成良好的行为习惯，在学校的精心策划下，我们开展了为期两周的幼小衔接和行为习惯养成活动，为孩子们的成长之路奠定坚实的基础。

　　孩子们勇敢地走上讲台，他们声音清脆地介绍自己，用稚嫩的嗓音背古诗、唱歌，纯真模样里满是勇敢与灵动。

『』文明礼仪，从“心”开始『』

“老师早上好！”是孩子们到教室的第一句问候声。行为习惯训练的第一课，便是文明礼仪。孩子们用稚嫩的声音、真诚的笑容，将“文明”二字刻在了心里。课间休息时，他们主动整理书包、摆放桌椅，用实际行动诠释着“自己的事情自己做”。

【课堂常规，规范先行】

“小眼睛，看老师；小耳朵，认真听。”教室里，老师们用朗朗上口的口令，引导孩子们快速适应课堂节奏。从正确的坐姿、握笔姿势，到举手发言的礼仪，再到倾听他人发言的耐心，每一项细节都凝聚着老师们的用心。孩子们在快乐中学习，在模仿中进步，逐渐从“自由散漫”转变为“有序专注”。当看到他们挺直的小背、高举的小手，老师们的脸上洋溢着欣慰的笑容。

『』队列训练，磨砺意志『』

　　“一二一，立正！向前看齐！”教室门外、操场上孩子们排着整齐的队伍，在老师的指挥下进行队列训练。虽然动作略显稚嫩，但他们的眼神中透着坚定。从站姿到走步，从排队到集合，每一次练习都是对意志的磨砺。

『』自理能力，点滴成长『』

　　“自己的书包自己背，自己的水杯自己拿。”认真做眼保健操；午餐时排队打饭、安静用餐，不挑食、不浪费。午休时安静睡觉，好习惯不是一天养成的，但每一天的坚持，都在不断成长。

【播种习惯，收获未来】

　　两周的训练收获满满,孩子们从最初的忐忑不安，到如今的自信从容；从依赖父母，到学会独立。成果展示时，无论是室内还是室外，孩子们都表现得非常出色，为他们自己赢得了第一份荣誉。

一年级是人生的起点，行为习惯的养成是送给孩子们最好的礼物。这两周的训练，不仅教会了他们如何做一名合格的小学生，更在他们心中播下了“自律、坚持、责任”的种子。相信在未来的日子里，这些种子会生根发芽，陪伴他们茁壮成长，驶向更加光明的未来！