长沙市一中校长羿莎：教育首先要给孩子开口的勇气……【黔阳一中凌晨四点半（568）湖南最美教师研究（2）】

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一席教育工作者小良老师2025-9-14日读书笔记 “我的理想是当一名老师”——三年级时在作文中写下这句话的小女孩，或许未曾想到，未来她会成为湖南省“最美教师”，用尊重与智慧点亮孩子们的成长之路。她，就是长沙市一中校长羿莎——一位从教27年，始终坚守“为党育人、为国育才”初心的教育工作者。 2025年，羿莎荣获湖南省“最美教师”称号。这位1975年7月出生的教育者，身兼中共党员、市政协委员、九三学社社员多重身份。从班主任到年级组长、教务处副主任、主任、青竹湖湘一外国语学校校长，长沙市一中副校长，再到长沙市一中校长，多岗位的历练让她积累了丰富的教育教学与管理经验。 教育初心：从“被看见”到“看见人” 羿莎的教育初心，源于童年一段格外温暖的小事。上小学时，她见班级里倒痰盂的活儿没人主动揽，便悄悄接过了这份责任，而她的这份主动与踏实，恰好被班主任看在眼里，老师总是在班上表扬她。也是在这一次次被看见、被肯定的暖意里，她心里悄悄埋下了一颗种子：原来被人信赖、能给人鼓励的老师，是这样美好的存在。后来写《我的理想》作文时，她没有丝毫犹豫，笔尖落下的字句格外郑重：“我要当一名老师。” 这份“被看见”的温暖，也深刻影响着她的教育理念。“教育首先要给孩子开口的勇气。”羿莎分享了一个故事：2018级一名高一女生，在语文课“课前三分钟”环节准备了1万多字的内心独白，原本3分钟的展示，她讲了10分钟。“看着她眼里亮起来的光，我不忍心打断。” 羿莎后来回忆，“那不是简单的‘超时’，是一个孩子愿意向世界敞开心扉的珍贵瞬间。” 从那堂没被打断的语文课开始，女孩像是解开了束缚，渐渐敢在课堂上举手、敢在集体里表达。后来她顺利考入北京电影学院导演系，今年更成功保送研究生，把这份 “敢表达” 的勇气，变成了追逐专业的力量。女孩的父亲多次特意找到羿莎，语气里满是感激：“谢谢您当初给了她机会，让她有机会展现自己。” 在羿莎看来，“课前三分钟”不仅是展示的平台，更是培养学生自信、文字表达、语言组织和朗诵能力的契机。“让每个学生都能发现不一样的自己，这才是教育的意义。” 教育历程：改革者的魄力与担当 2018年，湖南省宣布新高考改革，时任教务处主任的羿莎带队赴上海、浙江调研，组织50多名教师开展生涯规划培训，甚至对全体参训老师进行闭卷考试，人人过关。“我非常理解家长的焦灼、孩子的迷茫。”她记得，有学生深夜跑来办公室，纠结“该选物化政还是物化生”；也有家长在高二下学期突然要求从物理改历史——尽管已学了一年半。 “我们的内心也充满忐忑，但始终相信只有准备在前，才能从容应对。”她主持的“选科走班”课题报告登上“学习强国”平台，获得广泛认可。至今，学校仍坚持从高一入学开始给家长上选科走班课，让学生至少填三次志愿，逐步确定方向。 2021年，羿莎调任青竹湖湘一外国语学校校长，正值“民转公”关键时期。改制过程中，教师编制、待遇等问题层出不穷。她的手机24小时保持开机，随时接听老师们的诉求，她与三十余位老师面对面谈心交流，她向老师们郑重承诺“一定拼尽全力保障大家的权益”，为此，无数次奔走区委、区政府及教育局，争取政策支持。经过一年的攻坚，学校近300位老师成功入编，保持了教师队伍的高度稳定。2022年，学校顺利转制为公办中学，更持续保持中考成绩位居公办初中前列。 教育智慧：“教育的本质，是关系与心理” 无论是语文教学、思政课还是学校管理，羿莎始终强调“心理健康”和“师生关系”的重要性。 她常常带着孩子们凝视校园里的那棵“歪脖子树”，看池塘中游动的鱼，也一起等待喷泉下的彩虹——这些不只是风景，更是她与孩子们对话的媒介。在她看来，“歪脖子树虽不挺拔，却努力借助支点活出了独一无二的姿态；彩虹之美转瞬即逝，正如青春时光值得珍惜；而鱼与水相依共存，亦如学生与学校，彼此滋养、共同成长。” 作为国家二级心理咨询师，她曾连续多年每天中午为学生义务开放心理咨询，为高三学子开展《考前心理调试》讲座。她思考长沙市一中这所百年名校的红色文化传统如何传承？又该如何让青年学子心中有信仰，肩上有担当？于是，推动开发“行走的思政课”，融合政治、历史、语文、音乐四学科，打破壁垒，激活校园及周边的红色文化资源；她支持学生发起“你好，逸夫猫”流浪猫公益救助项目，视其为传承红色精神中“大爱与担当”的生动载体。 教育情怀：温暖每一个生命的相遇 从湖南师范大学毕业后回到母校长沙市一中任教，羿莎从未忘记自己为什么出发。她坚信，教育的核心是“人与人之间的链接”：“教育工作永远无法被 AI 替代的根本原因，在于它承载着鲜活的人与人之间的情感共鸣、共情关怀与个性化交流 —— 这些恰恰是 AI 难以模拟的人文温度。” 担任校长后，她常常向年轻教师分享：要用心打动、用嘴表达、用行动呵护。“如果没有温暖他人的能力，就不要做老师。”同时，教师也要不断学习，保持健康的身体和积极的心态。 “我不是为了荣誉而工作，但学生毕业后多年仍然愿意与我联系，家长见面依然亲切问候，这种认可比任何荣誉都更让人欣慰。”羿莎说，“教育是用生命影响生命的过程，每一个孩子都值得被看见，每一位教师都应当被尊重。” 潇湘晨报记者钟锦涵 附羿莎，女，汉族，生于1975年7月，本科学历，汉语言文学专业，中学高级教师，九三学社一中支社主委，湖南省第十二届政协委员。现任湖南省长沙市第一中学校长，兼任开福区青竹湖教育集团总校长、青竹湖湘一外国语学校校长、青竹湖湘一第二附属学校校长，湖南省第十二届政协委员，九三学社长沙市市委常委，湖南师范大学文学院硕士研究生兼职导师，2021年被聘为“国培教育专家”，国家二级心理咨询师，国家生涯规划师（中级）。 人物经历1998年7月大学毕业分配到长沙市一中工作，期间任班主任工作8年、年级组长4年。现任湖南省长沙市第一中学校长。曾任长沙市第一中学教务处主任7，九三学社长沙市一中支社主委，长沙市一中副校长，青竹湖湘一外国语学校校长，长沙市第一中学副校长（主持行政工作）等职务职务任免2012年7月，任长沙市第一中学教务处副主任；2015年7月起，任长沙市第一中学教务处副主任主持教务处工作；2018年11月，拟提任为长沙市第一中学教务处主任（行政级别正科级）；2022年9月1日，湖南省教育厅研究决定，羿莎同志任湖南省长沙市第一中学副校长（试用期一年）；2024年9月27日，青竹湖湘一外国语学校召开校长任命大会，羿莎不再担任青竹湖湘一外国语学校校长，继续担任青竹湖湘一教育集团总校长；2024年10月12日，长沙市一中召开全体教职工大会，湖南省教育厅人事处负责人宣读厅党组关于长沙市一中干部的任命决定：羿莎同志任湖南省长沙市第一中学校长。 主要成就潜心育人，用心浇灌梦想在高校高校高效担任年级组长、长沙市一中教务处主任期间，羿莎负责常规教学、现代教育实验学校建设实施过程中的分层走班制等工作。她不断创新工作思路，推出了具有长沙市一中特点的“选课走班”方式。同时，认真落实学校“狠抓常规，用提高常规管理来促进教学质量”的理念，带领高2018级师生共同探索新高考，加强教研，打造高效课堂。最终，她所带领的年级在高考中取得了优异成绩，多名学生被北大、清华等一流大学录取 羿莎在做好日常教学的同时，她也十分关注学生的心理健康教育工作。她考取了国家二级心理咨询师，多次开设《高考前30天，家长如何陪伴孩子》专题心理辅导讲座。结合生动的案例，从“关注什么”、“避免什么”、“做些什么”等三个方面入手，提醒高三学生家长关注当前高三学生的心理特征与需求，着力营造宁静温馨的家庭环境，让学生以最佳的状态迎接高考，创造优异的成绩。多年一线的教学工作也让羿莎看到了城乡教育的差距，她十分关注教育公平、“新高考”改革等问题。在担任省政协委员期间，她多次走访调研，掌握了大量的第一手资料，提出了《关于支持农村中小学校开展课后服务的建议》。她的这份建议，积极反映社情民意，用心用情为农村中小学校发声，得到了有关部门的高度重视和采纳。春光满园，为理想飞翔在担任长沙市开福区青竹湖湘一外国语学校校长期间，她大刀破斧抓改革，在区委区政府和长沙市一中的引导帮助下，学校改制工作顺利推进。在学校转制进入深水区时，羿莎时刻保持清醒和专注，勉励全体教师“改制不改初心、改制不改质量、改制不改作风”，逐步推动青竹湖湘一教育集团成立，学区划分，教师入编等工作。在教学上，她依托“五项管理”，让课后服务更加丰富多彩。在教研上，她以学科课程体系建设为中心，建立上下联动的教研组织。教育上，创新活动载体，丰富德育内涵，让学生品德更加高尚完美。积极培养富有创新思维、多元发展的学生。 羿莎在羿莎的带领下，青竹湖湘一外国语学校走上了高质量发展的快车道，教育教学质量显著提升，教师团队的凝聚力、战斗力更强，学校更有温度，师生更有幸福感。一个个学子在这里健康成长，全面发展，为湖南的基础教育交上一份满意的答卷。获奖记录羿莎先后获得全国语文赛课国家级赛课一等奖，被评为湖南省第十二届“优秀政协委员”，湖南省“芙蓉百岗明星”等荣誉称号，她的德育论文曾多次获得省市级一等奖，教学论文曾多次发表在省级刊物上。2025年8月，获评2025年湖南省最美教师。 社会任职兼任开福区青竹湖教育集团总校长、青竹湖湘一外国语学校校长、青竹湖湘一第二附属学校校长，湖南省第十二届政协委员，九三学社长沙市市委常委，湖南师范大学文学院硕士研究生兼职导师，2021年被聘为“国培教育专家”，国家二级心理咨询师，国家生涯规划师（中级）。参与活动2025年2月10日（农历正月十三），长沙市一中校长羿莎在2025年春季开学典礼上讲话，主题为“觉醒青春志，勇毅赴新程，担当家国梦”。 校长羿莎在2025年春季开学典礼上讲话人物评价羿莎作为一名老师，她深耕教育一线20余年，有理想、有情怀、有担当，潜心育人，为国家培养了一批又一批的栋梁之材；作为九三学社的一员，她充分发挥界别优势，传承好九三学社“爱国、民主、科学”的光荣传统，为助力学校高质量发展贡献更多智慧和力量。一个好校长，就是一个好学校。一所学校的发展与校长的领导密不可分，作为学校的管理者，羿莎始终以身作则，率先垂范，把每一个学生放在心上，让每一个学生充满希望，带领学校不断取得优秀成绩，持续向好发展迈上新台阶。（《新湖南》评价）