江城驿站参加寻探圈【探秘抗战遗址】征文活动集锦帖

草色遥看

第11届探秘之星征文活动公告

1，老笑

触摸英雄之城抗战印记

这篇探访武汉抗战遗址的文章，以厚重笔触串联起七处遗址，从苏联空军志愿队烈士墓到张公堤碉堡群，每处都配诗词与详实史料，兼具文学性与史实感。作者借触摸遗址的视角，还原武汉会战等历史场景，结尾引领袖讲话升华主题。文字饱含对英烈的崇敬，让“英雄之城”的抗战印记鲜活立体，是铭记历史、传承精神的生动载体。

（赵凤路老师）

2，扬子

抗日战争中的中流砥柱

《探访抗战中的中流砥柱建川博物馆聚落》是一篇气势恢宏、思想深刻、笔力雄健的佳作。它成功地以文字复现了那座博物馆聚落所带来的巨大心灵冲击，不仅精准评价了其历史价值，更深入挖掘了其背后的人文精神。文章结构如精心设计的建筑，语言如铸刻的碑文，情感深沉而克制，思考深远而有力，完美地匹配并传达了这一特殊参观对象的崇高与伟大，是一篇具有史诗气质的博物馆主题文章。

（时来运转老师）

3，绿萝

血肉铸就的滇缅公路

看完绿萝老师的征文，滿是震撼与感动！滇缅公路不是普通的路，是云南各族民众用血肉铺就的抗战生命线，近三千名民工的牺牲、南洋华侨机工的逆行，每一段故事都刻着民族的坚韧。如今山河无恙，更要记得这份来之不易，向所有为抗战付出的先辈致敬！

从档案图片里看到的不仅是历史，更是中华民族在绝境中不服输的劲儿！20万民众自带口粮修公路，华侨青年放弃优渥生活赴国难，他们用行动守住了希望。铭记这段历史，就是对先辈最好的告慰，也让我们更懂今天的和平多珍贵。

读着文字仿佛能看到当年筑路的场景：横断山脉间，不分民族的民众劈山填壑，哪怕面临坠崖、疟疾也不退缩。滇缅公路承载的不仅是物资，更是救亡图存的信念。铭记这条“血路”，让伟大的抗战精神永远激励我们前行！（飘红老师）

4，飘红

参观江汉关博物馆，长江畔的抗战记忆与民族脊梁

飘红老师的这篇文章，以参观江汉关博物馆为线索，生动展现了武汉抗战历史，情感真挚且富有感染力。作者通过对馆内展品、场景的细致描绘，如泛黄照片、锈迹军刀、“汉阳造”步枪等，让那段沉重的历史跃然眼前。文中既有对日军暴行的愤怒控诉，也有对英雄先烈的崇高敬意，还通过孩子与父母的互动，体现出抗战精神的传承，结尾升华主题，强调铭记历史、守护和平的重要性 ，引发读者深刻思考。（赵凤路老师）

5，华山

庐山抗战博物馆

征文紧扣“探秘抗战遗址——庐山抗战博物馆”这一主题，通过华山师友的探访经历，深入挖掘了庐山抗战博物馆所承载的厚重历史文化内涵，展现了那段可歌可泣的抗战历史，强调了铭记历史、缅怀先烈、珍视和平的重要意义。结尾部分升华了主题，指出抗战精神已成为心中永不褪色的精神丰碑，激发了读者的爱国情怀和对和平的珍惜。为您点赞！（姚云老师）

6，梁溪今

访梅里新四军江抗东进纪念馆

这篇文章以作者参与“探秘抗战遗址”征文活动为契机，详细介绍了无锡梅里的新四军江抗东进纪念馆。文章开篇交代了参观背景，接着介绍了纪念馆的位置、开放时间、面积等基本信息，还阐述了“江抗”的历史意义。文中对纪念馆的布局以及与锡东烈士陵园的组合进行了描述，让读者对其有了清晰的认识。同时，通过引用诗歌，增添了文章的感染力，表达了对革命先烈的缅怀之情，是一篇兼具知识性与情感性的文章。（赵凤路老师）

7，老街坊

探访西南联大蒙自旧址，追寻大师们的声影

这篇探访记以《未央歌》为引，将西南联大蒙自旧址的寻访写得兼具史料厚度与人文温度。从法式洋行建筑到“刚毅坚卓”校训石墙，从闻一多“何妨一下楼”到华罗庚挤屋著书，细节鲜活动人。文中穿插跑警报、“八宝饭”等故事，让大师们的坚守与从容跃然纸上。结尾以校歌呼应今昔，点出联大“保存文化火种”的核心，字里行间满是对教育奇迹的敬畏，读来令人动容。

（赵凤路老师）

8，草色遥看

【探访抗战遗址】一所大学的抗战脊梁～探访重庆北碚复旦大学旧址

这篇探访游记以抗战胜利八十周年为背景，聚焦重庆北碚复旦大学旧址，视角独特地展现了高校在战火中的“文化抗战”。作者按历史脉络，清晰梳理复旦西迁历程、办学细节及旧址现状，史料详实。

文中着重刻画登辉堂、寒冰墓等建筑，穿插陈望道、周恩来等人物事迹，以及袁隆平等校友故事，让校史与民族命运紧密相连。“夏坝的延安”“蘸墨汁吃粽子”等细节，生动凸显师生的坚守与风骨。结尾升华至精神传承，整体兼具历史深度与人文温度，让读者深刻感知教育人在抗战中的责任担当。（赵凤路）

9，天空

参观中国人民抗日纪念馆有感

读《探秘抗战遗址》：以史为鉴，情怀动人。文章以探访卢沟桥、宛平城为线，将历史记忆与实地观感相融，从石狮的静默见证到城墙的弹痕斑驳，细节描摹见功底。“川军父子生死状”“十七岁英雄”等细节直击人心，把宏大历史落到具体生命上，让“铭记”不再是空泛口号。结尾“前事不忘，后事之师”的感慨自然流露，字里行间的家国情怀真挚厚重，读来令人动容，也让历史的警示更有力量。（赵凤路老师）

10，山居

汉口碉堡群，张公堤上的抗战记忆

这篇文章以冷峻之笔，掘出城市深处隐匿的抗战记忆。作者目光如炬，聚焦平凡碉堡群，使之成为解锁历史的珍贵密钥。实地探访的鲜活与历史文献的厚重相融，让冰冷工事焕发生机。这寻访不只是空间之旅，更是跨越时空的精神对谈，唤醒城市旧忆，让爱国情怀于历史遗存中永续传承。（玉在其中）

11，玉成

从探秘山西八路军黄崖洞军械师李凤林烈士遗物说起

以物为证，让历史与精神共振！

本文以黄崖洞兵工厂李凤林烈士私章为切入点，串联起抗战烽火与新时代国防辉煌，叙事脉络清晰有力。文章先还原黄崖洞兵工厂的战略地位与保卫战的惨烈，用“军火心脏”“血肉防线”等具象表达，让历史场景鲜活可感；再借私章等文物勾连先烈牺牲细节，赋予冰冷史料温度；最后落笔于当下国防成就与精神传承，实现历史与现实的跨越对话。文字兼具历史厚重感与情感张力，将铭记先烈、传承精神的主旨融入叙事，读来令人动容，更激发对家国的深沉敬意。（赵凤路老师）

12，楚风雅颂

寻找英雄路一一陈怀民路

这篇探访陈怀民路的文字，以“路”为魂串联英雄事迹，情感真挚且叙事有力。从陈怀民投笔从戎、三战受伤仍重返蓝天，到“4·29空战”驾机撞敌同归于尽，再到妹妹改名陈难、女友殉情的细节，让英雄形象立体鲜活。作者巧妙关联“日租界南小路”到“陈怀民路”的更名，凸显城市对英雄的铭记。文末以市民日常走过此路收尾，将宏大历史落于平凡烟火，传递出“以路为碑，精神永存”的深意，是对英烈赤诚的致敬，也让读者深切感受到武汉这座英雄城市的精神血脉。

（赵凤路老师）

13，风轻云淡

铭记历史勿忘国耻

这篇文章以实地探访为线索，生动且深刻地呈现了白螺机场遗址的历史与现状。作者通过今昔对比，如“如今绿草如茵的沃土，八十多年前竟是血腥据点”，强烈凸显出历史的沧桑巨变。文中详细叙述了日军修建机场的罪行、军民的英勇抵抗，资料丰富，情感真挚。结尾“历史的伤疤，更是警钟”等语句，深刻表达了铭记历史、勿忘国耻的主题，具有很强的感染力和教育意义，能让读者深切感受到那段沉重历史的警示作用。（赵凤路）

14，微微

走进抗美援朝纪念馆

这篇探秘抗美援朝纪念馆的文章十分出彩。作者以细腻的笔触，将馆内陈列一一展开，从褪色军旗到英雄群像，从烈士家书到冰雕连展品，字里行间满是对先烈的敬重。全文叙事逻辑清晰，按参观顺序，带读者领略抗美援朝的峥嵘岁月，情感真挚，极具感染力。结尾在留言本处升华主题，让抗美援朝精神的传承有了具象化呈现，令人动容 。（赵凤路老师）

15，冬外婆

英雄城市战时中心

以址为碑，复刻武汉抗战记忆！

本文聚焦武汉“八办”旧址与受降堂两大遗址，脉络清晰地串联起抗战初期统战枢纽与胜利受降的关键节点。从“八办”的军需筹备、人员输送，到受降堂的历史碑文、将军戎装，以实物与史料为证，鲜活还原武汉的战时中心地位。文字兼具纪实性与厚重感，让红色遗址成为铭记历史、传承精神的生动载体，感染力强。（赵凤路老师）

16，高朗

抗日战争四川的贡献

川魂铸史，热血昭昭！

这篇文章以“无川不成军”为魂，将四川抗战贡献讲得掷地有声。作者用350万出川兵力、64万伤亡等硬核数据，搭配刘湘“敌军不退川军不还”的誓言、王铭章藤县殉国等细节，鲜活勾勒川军血性。同时，从粮食、财政到盐井抢修的后勤叙事，补全了四川“大后方”的担当。全文数据与故事交织，让“川人从未负国”的厚重感穿透纸背，是对先烈最赤诚的致敬。（赵凤路老师）

17，木兰木杉

火炬——珠河抗日游击队丰碑

以文为炬，重燃抗联精神！

这篇探访记以“火炬”为喻，将史料与现场感熔铸得格外动人。作者不仅精准勾勒赵尚志、赵一曼等英雄的生平壮举，更通过誓词、《露营歌》等细节，让抗联战士的忠贞与坚毅跃然纸上。碑林中“正气”“浩气”的镌刻与文末词作呼应，既还原了历史的厚重，又让英烈精神有了可感的温度，是一次兼具史料价值与情感力量的红色探访。

（赵凤路老师）

18，林子

铭记历史烽火不息

铭记烽火，致敬不屈！

林子老师的《探秘抗战遗址》以亲身探访为笔，将息烽集中营的历史厚重娓娓道来。从“息烽行辕”的伪装到“斋房”的残酷，从“小萝卜头”的泪目身影到猫洞的血泪印记，文字带着直击人心的力量。文中引诗点睛，让先烈的坚韧与信仰跃然纸上，结尾《七律》更是收束全篇，余味悠长。这不仅是一次遗址探秘，更是一堂生动的历史课，提醒我们以史为鉴，不负先烈热血。

（赵凤路老师）