2025.11.5 <p class="ql-block">前几日，跟一位体育老师外出开会，车上闲聊，她讲了这样一个小故事。</p><p class="ql-block"> 训练孩子们的柔韧性，练习坐位体前屈项目时，孩子们坐在地上，使劲儿绷着腿，弯着身子趴在腿上，眼睛是看不到别人的。为了达到练习，也纠正孩子们的姿势，老师说她采用的表扬就是告诉学生，如果感觉到我踢踢你的脚掌🦶，就说明你的姿势非常棒👍🏻。哎呀，结果是练习时间到了，还有一组孩子没有点评到，孩子就还认认真真的坚持着，她只好又多花了两分钟点评完最后一个孩子。</p><p class="ql-block"> 这样的教育小故事，总让我很感动。想起了于永正老前辈的某一篇教育叙事里讲过的一个小细节。孩子们练习写字✍🏻，老师巡视。字写完后，老师问，刚才哪些同学的头被老师轻轻摸了一下，请举手。孩子们举起了手，老师说，表扬你们坐姿端正，写得认真。</p><p class="ql-block"> 教育是有温度的，表扬是一门艺术。教育的智慧，在真正能看见孩子的人身上，是如此惊人的相似。</p><p class="ql-block"> 在这可以稍微晚起半点的早晨，想起这样的故事，重温教育的温馨。</p> 2025.9.13 <p class="ql-block"> 昨日的雨，今晨的思。</p><p class="ql-block"> 昨天清晨的雨，真的好大好大。如果不上学，有没有家长会允许孩子去雨里玩上一阵子，踩水，奔跑，欢笑……你只预备好姜汤和干衣服就好。</p><p class="ql-block"> 不管你愿不愿意，昨天课间我就看到小孩子们在划石头剪子布，不知是输了的还是赢了的，就冲进雨里，然后跑回来，接着又划，又跑……玩得不亦乐乎。</p><p class="ql-block"> 只是，当孩子们发现我在看他们时，就不好意思地跑掉了[捂脸]我觉得很抱歉，打扰了孩子们的快乐。但孩子们一定不会知道我的想法，他们会把我当权威，当规则。</p><p class="ql-block"> 我们既想让他们放飞自我地玩儿，又怕淋了雨感冒，穿着湿衣服湿鞋不舒服，于是就在这爱的矛盾撕扯里纠结前行。</p>