《新学期 心启航》 我的学期能量站主题班会

刘娟

主题班会的目标：

思想引导：以“新学期 心启航”为主题，帮助小学生在新学期伊始明确成长方向，开启积极的学习与生活状态。

​能力培养：通过“善于观察”培养学生细致的认知能力，“勇于创新”激发其创造力，助力学科学习与综合素质发展。

​品德塑造：“见贤思齐”引导学生学习他人优点，如之前提到的同学的各类优秀品质，促进品德修养；“追求卓越”激励学生在学习、品德等方面树立高标准，不断进步。

班级建设：整体内容有助于营造积极向上的班级氛围，让学生在新学期以良好的精神面貌投入学习与集体生活，为学期成长奠定基础。

　　此次班会的起因：

“老师，陈某说我的嘴巴连着马桶，我的嘴巴里吐屎。”“扣两分，说这么不文明的语言。”简单粗暴的处理完这件事，上课铃声响起了。

晚上八点多了，回到家里我在想，“为什么陈某会说某宝嘴里吐屎，某宝说脏话了还是？”我赶紧给陈宝的妈妈打了一个电话，跟家长解释了孩子要写“小事一桩”的原因，又跟她聊到他说的“某宝嘴巴连着马桶🚽。”他的妈妈告诉我，陈宝让她在网上买一个马桶盖午睡枕，可能是因为同学中午午睡使用了这个，所以他才这么说，我这才恍然大悟……

　　带领学生认识这款抱枕：

这是一款学生便携午睡枕，属于实用的小发明，主要有以下特点和价值：

解决痛点：针对小学生在教室午休时“趴桌睡”易压手、颈部不适的问题，它通过独特的结构设计，让学生能舒适趴睡，避免手臂麻木、颈椎受压。

​ 设计优势：采用可调节角度的支架和柔软的护颈结构，既保证午睡时的支撑性，又能根据不同身高、习惯调整高度，贴合人体工学；同时具备便携折叠的特性，方便学生收纳携带。

​ 教育意义：这类小发明体现了“从生活需求出发的创新思维”，能启发学生观察日常问题、主动思考解决方案，是培养实践能力和创新意识的生动案例，也契合了班会中“勇于创新”的引导方向，鼓励学生在学习生活中发现问题、探索创意解决办法。

　　经调查统计，这是和本次“马桶”事件相关的语言。

　　淮安区勺湖小学六年级学生王康宇成功发明防雾口罩，并获得国家知识产权局专利受理，其创新之举在当地传为佳话。

今年13岁的王康宇，受父亲影响，从小就爱动脑筋、钻研问题。谈及发明灵感，王康宇表示：“一次是看到钟南山院士戴口罩接受采访时眼镜起雾，另一次是我和爸爸戴口罩打羽毛球，眼镜也被雾气遮挡，生活中戴眼镜的人戴口罩时确实有这个困扰。”

2月1日，王康宇利用课余时间，正式着手新型口罩设计。经过几天努力，他提出防雾口罩初步方案，通过在口罩边缘增加阻气带，反向贴合鼻梁，让呼气气流压迫阻气带紧贴皮肤，防止热气冲向眼镜片形成雾气。

制作样品时，王康宇巧妙利用家里的创可贴塑料薄层和旧口罩纱布作为阻气带的“临时替代物”。当他戴着自制口罩跑到门外大口呼气，发现眼镜片不再起雾，标志着试验成功。2月8日，父亲王德全协助他提交专利申请书，2月14日便收到专利申请受理通知书。

想到抗疫一线工作人员眼镜常因雾气影响工作，王康宇决定将专利无偿捐献给口罩生产厂家。王德全联系多家厂家，提供设计说明书，均获专业认可。王康宇表示：“希望这种防雾口罩能尽快生产，为抗疫前线的叔叔阿姨们提供帮助，这是我作为小学生能为战‘疫’出的一份力 。”

王康宇的创新精神赢得众多网友点赞，大家纷纷表示，他用实际行动展现了当代小学生的创造力与担当，为社会传递正能量，未来可期。

交流讨论自己的收获：

从王康宇这样的少年身上，学到“观察与担当”：留意身边人的困扰（戴口罩起雾），用行动解决问题，甚至无偿分享成果，懂得“小发明也能帮大忙”，不把智慧只藏在自己口袋里。

　　引导学生善于观察发现同学们身上的优点并学习。

　　班会总结：新学期，以心为帆，向卓越启航

本次“新学期 心启航”主题班会，围绕“善于观察、勇于创新、见贤思齐、追求卓越”的核心方向，为我们新学期的成长锚定了目标。

在善于观察方面，我们懂得了要做生活与学习的有心人。就像发现口罩起雾难题的少年王康宇，从细微处捕捉需求，才能让知识和行动有了落点。往后，我们要多留意课堂的疑惑、同学的需求、生活的变化，让观察成为发现问题、解决问题的起点。

关于勇于创新，它不是遥不可及的“高大上”行为，而是在现有基础上的敢想敢试。哪怕是一道题的新解法、一次活动的新策划，只要我们突破思维定式，就都是创新的体现。新学期，希望大家别怕“与众不同”，大胆迈出创新的脚步。

“见贤思齐”是我们成长的加速器。“贤者”的品质都值得我们学习。我们要主动寻找榜样，对标他们的优点，反思自身的不足，在学习与模仿中不断修正自己的航线。

而追求卓越，则是我们对自己的高标准要求。它不是要我们事事第一，而是在每一次作业、每一次课堂、每一次实践中，都拿出全力以赴的态度，不断超越昨天的自己。

同学们，新学期的航船已经启航，让我们以观察为望远镜，以创新为发动机，以贤人为灯塔，以卓越为航向，在新学期的旅程中，书写属于自己的精彩篇章！