<p class="ql-block"> 开学两周，孩子们在语文学习上的表现令人欣喜！课堂上，大家专注投入，无论是课文朗读时的声情并茂，还是对文言文语音语义的快速掌握，都展现出了极佳的学习状态。尤其在课堂互动中，孩子们积极分享想法，对文章的理解也常有自己的独到见解，这份主动性和思考力特别值得肯定。</p><p class="ql-block"> 尤其在写作中展现的闪光点格外让人欣喜，每一份习作都藏着他们的用心与巧思，寄寓他们对生活的思考，表达最真挚的情感。</p><p class="ql-block"> 忍不住要分享给大家，希望更多的孩子能够学习领悟，希望每一个孩子都能有所收获，有所进步。</p><p class="ql-block"><br></p> “语”你相遇，好幸运 <p class="ql-block"> 这个题目以“语文相遇”为核心，立意温暖且贴近生活，标题中“语”字双关，既点明了“语文”这一学科，又暗含“与语文相遇”的庆幸，巧妙又有温度，能瞬间抓住读者的心。</p><p class="ql-block"> 孩子们的习作情感饱满、有温度、有深度。它们以个人视角诠释了与语文相遇的美好，不仅展现了作者对学科的热爱，也能引发读者对“语文之美”的共鸣，兼具真情实感与强大感染力。</p> 厉害了，我的国 <p class="ql-block"> 这一篇以纪念抗日战争胜利80周年大阅兵为切入点，表达了对祖国强大国防实力的自豪，对革命先烈的缅怀，以及对和平来之不易的深刻认知。</p><p class="ql-block"> 有对阅兵场景的描写，细腻且富有感染力，将阅兵的壮观场面与历史厚重感巧妙融合，让读者仿佛身临其境。</p><p class="ql-block"> 有的不仅停留在对阅兵场面的描述，还进一步思考了国防装备的意义、先烈牺牲的价值，以及军人坚持背后的精神，并将其与自身学习、民族复兴联系起来，体现出深刻的思想性和强烈的社会责任感。</p><p class="ql-block"> 这一篇篇主题鲜明、情感饱满、结构严谨、语言优美的优秀习作，充分展现了孩子们对祖国的热爱、对历史的尊重以及对自身责任的认知。</p> 学《记承天寺夜游》后 <p class="ql-block"> 《记承天寺夜游》是北宋文学家苏轼被贬谪黄州期间创作的一篇抒情小品文，是其散文代表作之一，体现了他在逆境中“闲淡自适”的人生态度。</p><p class="ql-block"> 本文写于宋神宗元丰六年（1083年）。苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州（今湖北黄冈）团练副使，这是一个有职无权的闲职。他在政治上失意，精神上苦闷，但并未沉沦，而是寄情于山水，在自然与日常中寻求心灵的慰藉，本文正是这种心境的产物。</p><p class="ql-block"> 作者并非单纯写景，而是借景抒情。“闲人”二字是全文的文眼，既指他们有闲情逸致夜游，也暗含了作者被贬后的清闲处境，以及他在逆境中自我排遣、随缘自适、乐观旷达的人生态度。</p><p class="ql-block"> 全文无一句废话，以白描手法勾勒出一幅意境空灵的月夜图。将月光比作“积水空明”，将竹柏影比作“藻、荇交横”，虚实结合，生动传神。在平淡的叙述中蕴含着复杂的情感，既有贬谪的悲凉，也有赏月的欣喜和人生的旷达。</p><p class="ql-block"> 听听同学们学习了此文后的体会与感悟👍👍👍</p> <p class="ql-block"> 后续我们将进入更深入的课文学习和写作训练，也请家长朋友们在家中多鼓励孩子阅读、积累，相信在我们的共同努力下，孩子们定能在语文的世界里收获更多成长！一起加油✊✊✊</p>