（教学）崇阳县第二实验小学503班毕业季纪念专辑

斌海文澜

美篇号：93366139文字/图片/编辑：斌海文澜 6月，凤凰花开的时节，毕业季的钟声在蝉鸣中轻轻敲响。时光的藤蔓攀爬着童年的故事，崇阳县第二实验小学503班的教室里，还回荡着五年前初遇时的稚嫩笑声。从懵懂孩童到翩翩少年，那些被殷柔老师、熊红艳老师、沈月老师等用爱点亮的清晨与黄昏，那些和同学们在知识田垄间并肩耕耘的四季，都化作成长年轮里最璀璨的印记。 在这所孕育梦想的崇阳名校里，孩子们如小树苗般扎根沃土：运动会上挥洒的汗水，艺术节上绽放的光芒，课堂上碰撞的思维火花……二实小以“塑造美好心灵，成就高尚追求”的办学理念，以“心如泉净，才如泉涌”为育人目标，让每个孩子都长出了独一无二的枝桠，终将成为支撑祖国未来的栋梁。 这个夏天，我们站在五年级的终点线前轻轻道别。因六年级的分校安排，或许不能再共赏同一片教室窗外的流云，但503班的故事永不散场——请记住黑板上的公式里有老师倾注的星河，同学录的留言里藏着年少最真的约定。 愿此去星辰大海：✨ 敬爱的老师，您批改作业的灯光会永远照亮孩子们的前路；👫 亲爱的同学，下次重逢时请带着山顶的风景与眼里的光芒；🌳 母校二实小，您赋予的品格与智慧，将是我们一生佩戴的勋章。 此刻，让我们以这篇美篇为时光胶囊，封存五年来的朗朗书声、殷殷嘱托与暖暖拥抱。待他日峰顶再会，这些记忆定会破土成繁花似锦。—— 谨以此文献给503班永不落幕的童年！🌱🌳 五年·光——致503班的星辰与土壤 🌱 第一篇章：藤蔓粉笔灰在晨光里打了个旋落成我们最初的标点熊老师把古诗裁成风筝线殷老师用微笑接住坠落的橡皮从aoe到小数点的远征课桌年轮里藏着五圈发芽的春天 🌳 第二篇章：树语二实小的操场会记得沙坑里埋过谁歪歪扭扭的梦想荣誉墙的玻璃映出过艺术节上孔雀开屏的裙摆当素质教育的光合作用让每片叶子都找到伸展的纬度我们终将成为彼此眺望的森林 ✨ 第三篇章：星轨六年级的岔路口把503班谱成分解和弦但墨迹未干的同学录证明分别只是换一种乘法——用老师点亮的星光乘以同窗的温度等于未来山巅的坐标系 📜 尾声现在请把五年时光折成一张准考证背面印着校训烫金的地址：“向阳生长永不相忘” 致园丁——503班家长献给老师的诗孩子们是幸运的，在生命最初的枝桠舒展时，遇见了三位如春风般的良师——她们是课堂上的引路人，用智慧点亮求知的眼睛；是课后的知心姐姐，用温柔接住成长的踉跄；更是人生路上的启蒙者，在每一个平凡的日子里，用批阅的笔尖丈量希望，用鼓励的话语编织翅膀。 作为家长，我们见证了最动人的教育图景：当熊老师把《论语》讲成童话，当殷老师让数学题长出翅膀，当晨读声穿过校园的梧桐树，我们看见——教育不是填满水桶，而是点燃火种；童年不是赛跑的跑道，而是万物生长的原野。 那些被爱浸泡过的日子，终将沉淀成珍珠：运动会上摔倒时伸来的手，艺术节后台互相整理的蝴蝶结，甚至被没收的纸条和罚抄的诗，都成了时光标本里发光的星屑。 此去经年，当少年们展翅高飞，请永远记得，503班这个温暖的大集体，是永恒的能量站——这里存着老师塞给你的勇气糖果，留着同桌分享的半块橡皮晴天，更珍藏着二实小赋予的生命密码：向上生长时，也要记得向下扎根。 致敬恩师 503班学生家长稚子逢良师，幸甚之至哉。亦师亦为友，亦姐亦情怀。情如春日暖，爱似繁花开。巧手编绮梦，心灯照路来。 师恩深似海，铭记永心怀。母校情难舍，回忆绕心台。此别非终曲，山巅再聚排。共赏云霞处，同歌岁月裁。 　致永不散场的教育接力 二实小503班家委会老师们用五年时光完成的，不仅是知识的传递，更是一场关于“人”的雕塑——她们以耐心为刻刀，以理解为黏土，让每个孩子既保有独特的棱角，又拥有照亮他人的光晕。这份比成绩单更珍贵的成长礼，将在岁月里发酵成面对人生风雨时的温暖底色。 今日我们以感恩为墨，将503班的故事写成给未来的信：愿师者眼中的光永远明亮，愿少年心中的火永不熄灭，愿二实小梧桐树下的约定，终将在更高的山巅回响。 致同桌的你课桌中间那条线， 有时是银河， 有时是田埂。 我们轮流扮演牛郎和麻雀， 用橡皮子弹击落粉笔灰的云。 你总在第三节课剥开， 一颗薄荷味的清晨， 而我的铅笔盒里， 养着会跳舞的弹簧。 当老师转身时， 它们就跳过那道， 被反复修改的，国境线。 值日生的抹布， 擦不净算草纸上，突然长出的森林。 你借我的半块橡皮， 至今还在修正， 某道应用题的， 月光。 毕业照的显影液里， 我们突然安静， 像两个终于相遇的， 标点符号。 而那道未解的数学题， 继续在书包里， 匀速地， 发芽。