<p class="ql-block" style="text-align:center;">我们是</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同海之浪，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同树之叶，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">同源之花。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">重力并则万钧举，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">人心齐则泰山移。</p> 青春期·心理特征 <p class="ql-block" style="text-align:center;">特征二：尊重的需要</p><p class="ql-block">1.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子的特点</span>：和父母吵架这种事，在孩子那里对错不重要，主要是气势上不能输。“我可以错，我可以被打，我可以被骂，但我不可以低头！”</p><p class="ql-block">2.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">孩子的心声</span>：别用那种命令和础础逼人的语气跟我说话，比起你所说的内容，我更在平你说话的态度。</p><p class="ql-block">3.<span style="color:rgb(237, 35, 8);">父母可以这样做</span>：尊重他们的想法，用探讨的方式去和他们沟通。</p> “字”从遇见你 <p class="ql-block">《说文解字》“印”，此字始见于商代甲骨文，其字形像一个人用手按压另一个人使他跪下，本义为摁、按压，是“抑”的古字。按印章要用力摁，“印”又可解释为印章、官印等。用作动词时，意思就是“盖章”。因为使劲按压一物体，常常会在其他物体上留下一些印记，所以“印”又被引申为痕迹、印记、标记。</p> 升旗 <p class="ql-block">国旗下，学子回忆六年里老师课堂教学、活动陪伴、挫折鼓励的点滴付出，感满怀恩之情，立下携师恩成长、回报恩师的承诺。</p> 非遗长廊 <p class="ql-block">扎染起源于中国黄河流域，早在秦汉就有制品出现，东晋时期工艺成熟，唐朝发展至顶峰，后因宋朝统治阶层的限制和明清时期社会的不稳定而逐渐衰落，现代重新得到发展。</p> 和雅课堂 摘星台 <p class="ql-block" style="text-align:center;">以梦为马，不负韶华！</p> 与您沟通 美味佳肴 <p class="ql-block">温馨提示：</p><p class="ql-block">1.认真清洗孩子的水杯。</p><p class="ql-block">2.关注孩子身体、心理健康，及时与学校老师沟通交流，加强家校协作。</p><p class="ql-block">3.切忌暴饮暴食。</p><p class="ql-block"> 为了您和家人及他人的健康，望您积极配合！祝周末愉快！😊</p><p class="ql-block"> 优秀的背后是坚持、专注、自律的表现。</p>