班主任代表发言稿(原创)

豳山樵夫

班主任代表发言稿 尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！我叫xxx，是xxx中学一名普通教师。今天，作为班主任代表在这里发言，我感到十分荣幸，更满怀感激。在此，向一直以来给予我们信任、支持和肯定的各位领导，致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！ 回首多年的班主任历程，我感慨万千。其间有付出的艰辛，更有收获的喜悦。看到孩子们从懵懂无知变得明理懂事，从怯懦胆小变得自信阳光，从散漫随意变得团结自律，那一刻，所有的疲惫都化作了无比的欣慰和自豪。 各位领导、老师们，新的学年孕育新的希望，为党育人、为国育才给我们提出新的要求，我们将攻坚克难，履职尽责，为彬州教育高质量发展做出更大贡献。 一、用“爱”点燃希望，做学生成长的引路人。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。这种爱，是发自内心的关怀与尊重。它体现在耐心倾听学生的烦恼，细心观察他们的变化，真心欣赏他们的进步。我们要努力成为学生信任的“大朋友”和值得依赖的“大家长”，用爱温暖他们的心灵，点燃他们对知识的渴望和对真善美的追求，引导他们扣好人生第一粒扣子。 二、用“勤”夯实基础，做班级管理的耕耘者。“业精于勤荒于嬉”，班主任工作需要腿勤、眼勤、嘴勤、脑勤。要勤于深入班级，走近学生，全面了解情况；要勤于观察，及时发现苗头性问题；要勤于沟通，与学生、与家长、与科任老师保持密切交流；要勤于思考，不断探索更加科学有效的班级管理方法，营造班风正、学风浓的集体氛围。 三、用“智”启迪心灵，做立德树人的实践者。面对性格各异、想法多样的新时代学生，简单的说教往往收效甚微。我们需要教育智慧，要善于创新工作方法。通过精心设计的主题班会、丰富多彩的班级活动、因人而异的个别谈心，将德育目标潜移默化的融入其中。要善于发现每个学生的闪光点，因材施教，激发他们的内在潜能，培养他们成为德智体美劳全面发展的新时代建设者和接班人。 四、用“合”凝聚力量，做家校沟通的连心桥。学生的教育离不开家庭和社会的共同努力。班主任是连接学校与家庭的重要纽带。我们要主动与家长沟通，真诚交流，争取家长的理解、支持与配合，形成家校共育的强大合力，为孩子们的健康成长保驾护航。 在彬州教育这片热土上，我们有敢于创新的领导人，有奋进担当的筑梦人，更有乘风破浪的追梦人！作为扎根在彬州最普通的一线教师，我们时刻都在感受着彬州教育事业带来的发展和变化。 “栉风沐雨教书人，心怀爱心敢担当；生态彬州重教育，践行初心举希望！”感谢各级领导的亲切关怀，感谢所有志同道合的前行者，我坚信责任和担当的力量会一直延续。 我的发言完毕。谢谢大家！