<p class="ql-block"> 夏渐深,秋意浓,是收获,更是开始。乘着九月的秋风，凝着教研的热情，9月12日平罗县80余位语文教师齐聚城关第三小学开展小学语文教学质量分析及教学研讨活动。此次活动旨在以高质量教研为新学期教学工作开篇布局，为提升教学质量、助力学生成长做好充分准备。</p> 课例展示 <p class="ql-block"> 城关第一小学高巧荣老师执教《爬山虎的脚》为活动拉开了序幕。高老师以“爬山虎是不是“虎”？“脚”字运用了什么修辞手法？的课题品读方式引出新课。随后高老师引导学生体会叶圣陶爷爷观察仔细、连续，表达准确、生动的特点。课堂上学生自己寻找爬山虎叶子和脚的特点，通过横向、纵向观察，发现作者的观察密码。学生用胳膊和手模拟爬山虎向上爬的动作。课堂气氛浓厚，学生在文本中学会观察、学会表达。</p> <p class="ql-block"> 课堂展示结束后，语文教师对本次教研活动进行了探讨和交流。老师们表示，通过这次活动，不仅学到了许多实用的教学方法和技巧，还深刻认识到了语文教学的重要性和挑战性。在今后的教学中，将更加注重培养学生的自主学习能力和语文素养，努力构建高效、和谐、生动的语文课堂。</p> 专题讲座 <p class="ql-block"> 教学质量是教育的生命线，而质量分析则是把脉教学、精准提升的关键。为进一步总结阶段性语文教学成效，找准现存问题与改进方向，教研室马冬青老师开展了以《深入剖析教学现状 探寻教学提升之路》为主题的专题讲座，对2024-2025学年度第二学期全县小学语文期末教学质量监测进行分析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马老师从试卷命题原则与依据；试卷特点；成绩整体情况；教与学中存在的问题等几个方面召开分析。其中马老师重点以详实的数据分析为切入点，从三年级，六年级的整体表现、各分数段分布、知识点掌握情况等多个维度进行了全面而深入的分析与复盘，既总结了教学中的亮点与成效，也指出教与学中存在的问题，为后续教学提供了有力的数据支撑。</p> 经验分享 <p class="ql-block ql-indent-1">在教育的园圃里，小学语文教师是最初的播种者，他们以语言为土壤，以文化为雨露，滋养着孩童心灵的嫩芽。而专题讲座，恰似一道清泉、一座桥梁，为辛勤的园丁注入新的活力，连接起传统与创新、理论与实践，成为他们专业成长中不可或缺的力量。本次活动中由城关第三小学马小丽老师，城关第七小学杨文婷老师带来了精彩的讲座。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">马小丽老师以《聚焦习惯培养 奠基语文素养》为主题开展了一场精彩讲座。她从<span style="font-size:18px;">精备教案、高效授课、细改作业；培养良好习惯，关注学习细节；夯实基础知识，坚持严格要求；正确认识并积极引导潜能生与学困生，</span>四个方面系统分享了自己的教学经验。马老师的经验再次表明，良好的学习习惯是语文素养形成的关键，而细致的管理与充满关怀的教学态度，正是促进学生全面成长的重要保障。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">杨文婷老师以《站稳讲台的“通关秘籍”》为主题，带来了一场内容详实、启迪思维的精彩讲座。她从上好课、备好课、提效率、常反思四个方面，系统分享了自己多年来积累的宝贵经验和具体做法。她的这些实践方法，不仅源于一线教学的深刻体悟，更凝结成了一套清晰可循的行动路径，为台下众多青年教师提供了宝贵的学习范本和成长指南。这场讲座激励着我们积极借鉴、勇于实践，在不断反思与精进中夯实教学基本功，真正实现从“站上讲台”到“站稳讲台”的跨越。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">知不足而奋进，望远山而力行。此次教学质量分析及教学研讨会，是一次高效的精准教研。相信全体语文教师必将以此次分析会为新的起点，将反思转化为动力，将策略落实于行动，凝聚共识，深耕课堂，共同推动我县语文教学质量再上新台阶！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">撰稿：王佳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">视频：海莲</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">核稿：刘艳</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：杨艳丽</p>